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- 2021-07-01 发布
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第 3 讲 函数概念与表示
项
目
内容
课
题
函数概念与表示(共 2 课)
修 改 与
创新
课
标
要
求
1.通过丰富实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,在此基础
上学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用;了解构成函
数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念;
2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示
函数;
3.通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用;
命
题
走
向
函数是整个高中数学的重点,其中函数思想是最重要的数学思想方法,函数问题在历年的
高考中都占据相当大的比例。
从近几年来看,对本部分内容的考察形势稳中求变,向着更灵活的的方向发展,对于函数
的概念及表示多以下面的形式出现:通过具体问题(几何问题、实际应用题)找出变量间的函
数关系,再求出函数的定义域、值域,进而研究函数性质,寻求问题的结果。
高考对函数概念与表示考察是以选择或填空为主,以解答题形式出现的可能性相对较小,
本节知识作为工具和其他知识结合起来命题的可能性依然很大。
预测 2017 年高考对本节的考察是:
1.题型是 1 个选择和 1 个填空;
2.热点是函数概念及函数的工具作用,以中等难度、题型新颖的试题综合考察函数成为新
的热点。
教
学
准
备
多媒体
教
学
过
程
要点精讲:
1.函数的概念:
设 A、B 是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系 f,使对于集合 A 中的任意一个数 x,
在集合 B 中都有唯一确定的数 f(x)和它对应,那么就称 f:A→B 为从集合 A 到集合 B 的一个函
数。记作:y=f(x),x∈A。其中,x 叫做自变量,x 的取值范围 A 叫做函数的定义域;与 x 的值相
对应的 y 值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域。
注意:(1)“y=f(x)”是函数符号,可以用任意的字母表示,如“y=g(x)”;
(2)函数符号“y=f(x)”中的 f(x)表示与 x 对应的函数值,一个数,而不是 f 乘 x。
2.构成函数的三要素:定义域、对应关系和值域
(1)解决一切函数问题必须认真确定该函数的定义域,函数的定义域包含三种形式:
①自然型:指函数的解析式有意义的自变量 x 的取值范围(如:分式函数的分母不为零,
偶次根式函数的被开方数为非负数,对数函数的真数为正数,等等);
②限制型:指命题的条件或人为对自变量 x 的限制,这是函数学习中重点,往往也是难点,
因为有时这种限制比较隐蔽,容易犯错误;
③实际型:解决函数的综合问题与应用问题时,应认真考察自变量 x 的实际意义。
(2)求函数的值域是比较困难的数学问题,中学数学要求能用初等方法求一些简单函数
的值域问题。
①配方法(将函数转化为二次函数);②判别式法(将函数转化为二次方程);③不等式
法(运用不等式的各种性质);④函数法(运用基本函数性质,或抓住函数的单调性、函数图
象等)。
3.两个函数的相等:
函数的定义含有三个要素,即定义域 A、值域 C 和对应法则 f。当函数的定义域及从定义域
到值域的对应法则确定之后,函数的值域也就随之确定。因此,定义域和对应法则为函数的两
个基本条件,当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时,这两个函数才是同一个函
数。
4.区间
(1)区间的分类:开区间、闭区间、半开半闭区间;
(2)无穷区间;
(3)区间的数轴表示。
5.映射的概念
函数概
念,学生
理解起
来总有
一定困
难。复习
时,画图
表示是
函数、不
是函数
的各种
情况,以
便于学
生理解。
一般地,设 A、B 是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则 f,使对于集合 A 中的
任意一个元素 x,在集合 B 中都有唯一确定的元素 y 与之对应,那么就称对应 f:A B 为从集
合 A 到集合 B 的一个映射。记作“f:A B”。
函数是建立在两个非空数集间的一种对应,若将其中的条件“非空数集”弱化为“任意两个非
空集合”,按照某种法则可以建立起更为普通的元素之间的对应关系,这种的对应就叫映射。
注意:(1)这两个集合有先后顺序,A 到 B 的射与 B 到 A 的映射是截然不同的.其中 f 表
示具体的对应法则,可以用汉字叙述。
(2)“都有唯一”什么意思?
包含两层意思:一是必有一个;二是只有一个,也就是说有且只有一个的意思。
6.常用的函数表示法
(1)解析法:就是把两个变量的函数关系,用一个等式来表示,这个等式叫做函数的解析
表达式,简称解析式;
(2)列表法:就是列出表格来表示两个变量的函数关系;
(3)图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系。
7.分段函数
若一个函数的定义域分成了若干个子区间,而每个子区间的解析式不同,这种函数又称分
段函数;
8.复合函数
若 y=f(u),u=g(x),x∈(a,b),u∈(m,n),那么 y=f[g(x)]称为复合函数,u 称为中间变量,它的
取值范围是 g(x)的值域。
典例解析:
1.(教材习题改编)设 g(x)=2x+3,g(x+2)=f(x),则 f(x)等于( )
A.-2x+1 B.2x-1
C.2x-3 D.2x+7
解析:选 D f(x)=g(x+2)=2(x+2)+3=2x+7.
2.设函数 f(x)=Error!则 f(f(3))=( )
A.1
5 B.3
C.2
3 D.13
9
解析:选 D f(3)=2
3,f(f(3))=(2
3 )2+1=13
9 .
→
→
3.已知集合 A=[0,8],集合 B=[0,4],则下列对应关系中,不能看作从 A 到 B 的映射的是
( )
A.f:x→y=1
8x B.f:x→y=1
4x
C.f:x→y=1
2x D.f:x→y=x
解析:选 D 按照对应关系 f:x→y=x,对 A 中某些元素(如 x=8),B 中不存在元素与之
对应.
4.已知 f(1
x )=x2+5x,则 f(x)=____________.
解析:令 t=1
x,则 x=1
t.所以 f(t)=1
t2+5
t.
故 f(x)=5x+1
x2 (x≠0).
答案:5x+1
x2 (x≠0)
5.(教材习题改编)若 f(x)=x2+bx+c,且 f(1)=0,f(3)=0,则 f(-1)=________.
解析:由已知得Error!得Error!
即 f(x)=x2-4x+3.
所以 f(-1)=(-1)2-4×(-1)+3=8.
答案:8
1.函数与映射的区别与联系
(1)函数是特殊的映射,其特殊性在于集合 A 与集合 B 只能是非
空数集,即函数是非空数集 A 到非空数集 B 的映射.
(2)映射不一定是函数,从 A 到 B 的一个映射,A、B 若不是数
集,则这个映射便不是函数.
2.定义域与值域相同的函数,不一定是相同函数
如函数 y=x 与 y=x+1,其定义域与值域完全相同,但不是相
同函数;再如函数 y=sin x 与 y=cos x,其定义域与值域完全相同,
但不是相同函数.因此判断两个函数是否相同,关键是看定义域和
对应关系是否相同.
3.求分段函数应注意的问题
在求分段函数的值 f(x0)时,一定要首先判断 x0 属于定义域的
哪个子集,然后再代入相应的关系式;分段函数的值域应是其定义
域内不同子集上各关系式的取值范围的并集.
函数的基本概念
典题导入
[例 1] 有以下判断:
(1)f(x)=|x|
x 与 g(x)=Error!表示同一函数;
(2)函数 y=f(x)的图象与直线 x=1 的交点最多有 1 个;
(3)f(x)=x2-2x+1 与 g(t)=t2-2t+1 是同一函数;
(4)若 f(x)=|x-1|-|x|,则 f(f(1
2 ))=0.
其中正确判断的序号是________.
[自主解答] 对于(1),由于函数 f(x)=|x|
x 的定义域为{x|x∈R,且 x≠0},而函数 g(x)=Error!
的定义域是 R,所以二者不是同一函数;对于(2),若 x=1 不是 y=f(x)定义域的值,则直线 x=1
与 y=f(x)的图象没有交点,如果 x=1 是 y=f(x)定义域内的值,由函数定义可知,直线 x=1
与 y=f(x)的图象只有一个交点,即 y=f(x)的图象与直线 x=1 最多有一个交点;对于(3),f(x)与
g(t)的定义域、值域和对应关系均相同,所以 f(x)和 g(t)表示同一函数;对于(4),由于 f(1
2 )=
|1
2-1 |-|1
2 |=0,所以 f(f(1
2 ))=f(0)=1.
综上可知,正确的判断是(2)(3).
[答案] (2)(3)
由题悟法
两个函数是否是同一个函数,取决于它们的定义域和对应关系是否相同,只有当两个函数
的定义域和对应关系完全
相同时,才表示同一函数.另外,函数的自变量习惯上用 x 表示,但也可用其他字母表示,
如:f(x)=2x-1,g(t)=2t-1,h(m)=2m-1 均表示同一函数.
以题试法
1.已知 f:x→-sin x 是集合 A(A⊆[0,2π])到集合 B={0,1
2 }的一个映射,则集合 A 中的元
素个数最多有( )
A.4 个 B.5 个
C.6 个 D.7 个
解析:选 B 当-sin x=0 时 sin x=0,x 可取 0,π,2π;
当-sin x=1
2时,sin x=-1
2,x 可取7π
6 ,11π
6 ,故集合 A 中的元素最多有 5 个.
求函数的解析式
典题导入
[例 2] (1)已知 f(x+1
x )=x2+1
x2,求 f(x)的解析式;
(2)已知 f(2
x+1 )=lg x,求 f(x)的解析式;
(3)已知 f(x)是二次函数,且 f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求 f(x).
[自主解答] (1)由于 f(x+1
x )=x2+1
x2=(x+1
x )2-2,
所以 f(x)=x2-2,x≥2 或 x≤-2,
故 f(x)的解析式是 f(x)=x2-2(x≥2 或 x≤-2).
(2)令2
x+1=t 得 x= 2
t-1,代入得 f(t)=lg 2
t-1,
又 x>0,所以 t>1,
故 f(x)的解析式是 f(x)=lg 2
x-1(x>1).
(3)设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0),
由 f(0)=0,知 c=0,f(x)=ax2+bx,
又由 f(x+1)=f(x)+x+1,
得 a(x+1)2+b(x+1)=ax2+bx+x+1,
即 ax2+(2a+b) x+a+b=ax2+(b+1)x+1,
所以Error!
解得 a=b=1
2.
所以 f(x)=1
2x2+1
2x(x∈R).
由题悟法
函数解析式的求法
(1)配凑法:由已知条件 f(g(x))=F(x),可将 F(x)改写成关于 g(x)的表达式,然后以 x 替代 g(x),
便得 f(x)的解析式(如例(1));
(2)待定系数法:若已知函数的类型(如一次函数、二次函数),可用待定系数法(如例(3));
(3)换元法:已知复合函数 f(g(x))的解析式,可用换元法,此时要注意新元的取值范围(如例
(2));
(4)方程思想:已知关于 f(x)与 f (1
x )或 f(-x)的表达式,可根据已知条件再构造出另外
一个等式组成方程组,通过解方程组求出 f(x)(如 A 级 T6).
以题试法
2.(1)已知 f( x+1)=x+2 x,求 f(x)的解析式;
(2)设 y=f(x)是二次函数,方程 f(x)=0 有两个相等实根,且 f′(x)=2x+2,求 f(x)的解析
式.
解:(1)法一:设 t= x+1,则 x=(t-1)2(t≥1);
代入原式有 f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-2t+1+2t-2=t2-1.
故 f(x)=x2-1(x≥1).
法二:∵x+2 x=( x)2+2 x+1-1=( x+1)2-1,
∴f( x+1)=( x+1)2-1( x+1≥1),
即 f(x)=x2-1(x≥1).
(2)设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0),
则 f′(x)=2ax+b=2x+2,
∴a=1,b=2,f(x)=x2+2x+c.
又∵方程 f(x)=0 有两个相等实根,
∴Δ=4-4c=0,c=1,故 f(x)=x2+2x+1.
分 段 函 数
典题导入
[例 3]设函数 f(x)=Error!若 f(x)>4,则 x 的取值范围是______.
[自主解答] 当 x<1 时,由 f(x)>4,得 2-x>4,即 x<-2;
当 x≥1 时,由 f(x)>4 得 x2>4,所以 x>2 或 x<-2,
由于 x≥1,所以 x>2.
综上可得 x<-2 或 x>2.
[答案] (-∞,-2)∪(2,+∞)
若本例条件不变,试求 f(f(-2))的值.
解:∵f(-2)=22=4,
∴f(f(-2))=f(4)=16.
由题悟法
求分段函数的函数值时,应根据所给自变量值的大小选择相应的解析式求解,有时每段交
替使用求值.若给出函数值 求 函 数
或函数值的范围求自变量值或自变量的取值范围,应根据每一段的解析式分别求解,但要
注意检验所求自变量值或范围是否符合相应段的自变量的取值范围.
以题试法
3.已知 f(x)的图象如图,则 f(x)的解析式为________.
解析:由图象知每段为线段.
设 f(x)=ax+b,把(0,0),(1,3
2 )和(1,3
2 ),(2,0)分别代入,
解得Error!Error!
答案:f(x)=Error!
函数的定义域和值域
1.(教材习题改编)若 f(x)=x2-2x,x∈[-2,4],则 f(x)的值域为( )
A.[-1,8] B.[-1,16]
C.[-2,8] D.[-2,4]
答案:A
2.函数 y= 1
x2+2的值域为( )
A.R B.{yy ≥ 1
2}
C.{yy ≤ 1
2} D.{y0 < y ≤ 1
2}
解析:选 D ∵x2+2≥2,∴0< 1
x2+2≤1
2.∴0