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- 2021-07-08 发布
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第一节 原子结构
学法指导
物质结构和元素周期律是中学化学教材中重要的基础理论。
通过对本章的学习,能够对以前学过的知识进行概括、综合,实现由感性认识上升到理性认识的飞跃;同时也能以物质结构、元素周期律为理论指导,来探索、研究以后将要学习的化学知识。
本章学习重点是核外电子的排布规律;元素周期律的实质和元素周期表的结构;元素性质、原子结构和该元素在周期表中的位置三者之间的关系;离子键和共价键。
第一节 原子结构
原子结构和同位素的考点,常以重大科技成果为题材,寓教于考,突出教育性与实践性。近几年的命题主要体现在以下方面:
1.关于原子的组成及各粒子的关系;
2.分子、原子、离子核外电子数的比较;
3.已知同位素质量数和平均相对原子质量,求同位素的原子个数比;
4.粒子半径大小比较。
试题大多以选择题形式出现,模式也较为稳定。由于原子结构的发现源于物理学中α粒子的运动实验,无疑,原子结构成了理化学科间综合的素材。预计这一知识会成为“3+X”综合测试命题的依据。
1.原子的组成和三种微粒间的关系
A X的含义:代表一个质量数为A、质子数为Z的原子。
质量数(A);质子数(Z)+中子数(N)。
核电荷数:元素的原子序数;质子数:核外电子数。
2.电子云
(1)核外电子运动的特点:①质量很小,带负电荷;②运动的空间范围小(直径约为10-10 m);③高速运动。
(2)电子云的概念:原子核外电子绕核高速运动是没有确定的轨道的,就好像一团“带负电荷的云雾”笼罩在原子核周围,这种“带负电荷的云雾”称之为电子云。电子云密集(单位体积内小黑点多)的地方,电子出现的机会多;反之,电子云稀疏(单位体积内小黑点少)的地方,电子出现的机会少。
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3.电子层的表示方法
电子层数
符号
K
L
M
N
O
P
Q
最多容纳电子数(2n2)
2
8
18
32
……2n2
能量大小
K核外电子数,如下图(乙)所示结构示意图。
(3)阴离子:核电荷数<核外电子数,如下图(丙)所示结构示意图。
6.元素的性质与元素的原子核外电子排布的关系
(1)稀有气体的不活泼性:稀有气体元素的原子最外层有8个电子(氦是2个电子),处于稳定结构,因此化学性质稳定,一般不跟其他物质发生化学反应。
(2)非金属性与金属性(一般规律):
最外层电子数
得失电子趋势
元素的性质
金属元素
<4
较易失
金属性
非金属元素
>4
较易得
非金属性
知识拾零
1.核外有10个电子的微粒:
(1)分子:Ne、HF、H2O、NH3、CH4。
(2)阳离子:Mg2+、Na+、Al3+、NH4+、H3O+
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(3)阴离子:N3-、O2-、F-、OH-、NH2-。
2.前18号元素的原子结构的特殊性
(1)原子核中无中子的原子1 H
(2)最外层有1个电子的元素:H、Li、Na
(3)最外层有2个电子的元素:Be、Mg、He
(4)最外层电子数等于次外层电子数的元素:Be、Al。
(5)最外层电子数是次外层电子数2倍的元素:C;是次外层电子数3倍的元素:O;是次外层电子数4倍的元素:Ne。
(6)电子层数与最外层电子数相等的元素:H、Be、A1。
(7)电子总数为最外层电子数2倍的元素:Be。
(8)次外层电子数是最外层电子数2倍的元素:S :
(9)内层电子数是最外层电子数2倍的元素:Li、P
掌握了上述一些结构特点及规律可以迅速推断元素及其原子序数等。
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