• 994.50 KB
  • 2021-08-26 发布

2019-2020学年新突破同步人教版高中历史必修二练习:第二单元第6课 殖民扩张与世界市场的拓展

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
[课时作业] 一、选择题 1.《大国崛起》的解说词写道:“就是这样一个地方,在三百年前,也就是 17 世纪的时 候,却是整个世界的经济中心和最富庶的地区……将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角 落,被马克思称为当时的‘海上第一强国’。”材料中的“海上第一强国”是指( ) A.西班牙 B.荷兰 C.英国 D.法国 解析:17 世纪的“海上第一强国”并非西班牙,故 A 项错误;17 世纪的“海上第一强国” 是荷兰,被称为“海上马车夫”,故 B 项正确;英国是 18 世纪中期“海上第一强国”,不符 合时间限制,故 C 项错误;17 世纪的“海上第一强国”并非法国,故 D 项错误。 答案:B 2.“在奥登巴恩维尔特的主导下,荷兰联合东印度公司成立并聚集了 650 万的资金,差 不多相当于 300 万欧元……而且世界历史上第一个股票交易所也在这时诞生在阿姆斯特丹。” 这段话反映的“这时”是在( ) A.14 世纪 B.15 世纪 C.16 世纪 D.17 世纪 解析:根据题干提供的信息和所学史实可知,荷兰在 17 世纪建立了商业贸易公司——东 印度公司,所以本题的正确选项是 D 项。 答案:D 3.英国女王伊丽莎白一世(1533—1603 年在位)曾说:“海洋和空气为世界人共同享有, 海洋不归属于任何民族或任何个人。”这段话主要针对的是( ) A.葡萄牙 B.西班牙 C.荷兰 D.英国 解析:做好本题的关键是明确时间限制“1533—1603 年”。在 16 世纪末,掌握海上霸权 的国家是西班牙。 答案:B 4.1570—1780 年,欧洲国家商船的运载能力发生巨大变化。阅读下图(单位:吨),判断 甲、乙两国分别是( ) 年份 国家 1570 年 1670 年 1780 年 甲 232 000 568 000 450 000 乙 51 000 260 000 1 000 000 A.英国、西班牙 B.荷兰、葡萄牙 C.英国、荷兰 D.荷兰、英国 解析:本题考查学生的分析判断能力。根据表格数据信息可知,16 世纪末至 17 世纪甲国 运载能力强大,18 世纪乙国运载能力强大,可判断为荷兰和英国,因为它们分别在 17 和 18 世纪掌握了海上殖民霸权。 答案:D 5.英国世界殖民霸权地位的确立,主要是先后打败了( ) A.西班牙、法国、德国 B.西班牙、荷兰、法国 C.荷兰、葡萄牙、美国 D.法国、葡萄牙、荷兰 解析:英国在确立霸权地位的过程中未曾与德国交战,故 A 项错误;1588 年,英国打败 西班牙的“无敌舰队”,17 世纪又先后打败了荷兰和法国,故 B 项正确;美国直到 1776 年才 建立,故 C 项错误;英国并未与葡萄牙开打,且先打荷兰再打法国,故 D 项错误。 答案:B 6.随着新航路的开辟和西欧国家的对外扩张,殖民主义登上了历史舞台。下列对殖民主 义的评价,不正确的是( ) A.殖民主义的出现是历史的倒退 B.殖民主义扩大了欧洲的资本积累 C.殖民主义促进了欧洲的兴旺 D.殖民主义是殖民地的灾难和祸害 解析:本题考查学生的分析判断能力。17 和 18 世纪,资本主义是世界历史发展的主流。 殖民主义虽然给殖民地人民带来了灾难,但它促进了欧洲资本主义的发展,符合历史发展的 潮流。 答案:A 7.16 世纪末,西班牙物价水平平均上涨了 4 倍多,粮食上涨了 5 倍,英、法、德等国的 物价水平平均上涨了 2 至 2.5 倍。这一现象导致了( ) A.西班牙成为殖民大国 B.资产阶级实力上升 C.封建贵族力量得到加强 D.欧洲普遍陷入贫困 解析:西班牙在殖民地搜刮的财富主要用于奢侈享乐,材料与殖民大国无关,故 A 项错 误;材料反映了“价格革命”,资产阶级实力上升,封建贵族实力下降,故 B 项正确;封建 贵族实力下降,故 C 项错误;在对外殖民掠夺中,欧洲逐渐富裕起来,故 D 项错误。 答案:B 8.“500 年前,非洲人拿着象牙,欧洲人拿着《圣经》;500 年后,欧洲人拿着象牙,非 洲人拿着《圣经》。”这句话突出反映了近代以来世界殖民体系形成过程中的( ) A.经济的冲突和文化的融合 B.经济的融合和文化的冲突 C.经济的融合和文化的融合 D.经济的冲突和文化的冲突 解析:根据材料反映的信息可知象牙最终转到欧洲人手中,可知是指欧洲殖民者的掠夺, 即经济的冲突;《圣经》转到非洲人手中则反映了殖民者在客观上把文化带到了非洲,即文化 上的融合,故答案为 A 项。 答案:A 二、非选择题 9.阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 就是这样一个地方,在三百年前也就是 17 世纪的时候,却是整个世界的经济中 心和最富庶的地区。一个仅有 150 万人口的荷兰,将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角 落,被马克思称为当时的“海上第一强国”。 ——纪录片《大国崛起·小国大业》解说词 材料三 17 世纪,英国与荷兰为争夺海上霸权及殖民利益而先后发生三次战争。……三 次战争导致荷兰经济实力下降,英国取得海上优势。 材料四 (1)根据材料一,指出 17 世纪的荷兰是如何进行殖民活动的。 (2)结合材料二和所学知识分析,指出 17 世纪的荷兰为什么能成为“海上第一强国”。 (3)根据材料三、四和所学知识,说明英国是如何成为最大的殖民帝国的。 解析:第(1)问需要从图片中读取历史信息,由“荷兰舰队”和“荷兰东印度公司”即可 看出荷兰开展殖民扩张的特点。第(2)问,应从地理位置、经济发展和采取有效措施等方面予 以阐述。第(3)问主要概述英国确立世界殖民霸权的历程,只要根据图片和材料提供的信息, 围绕其开展殖民活动的几个重要步骤说明即可。 答案:(1)活动:组建大型商业公司,开展海上贸易,在美洲和亚洲等地进行殖民扩张。 (2)原因:荷兰地处大西洋航运中心,地理位置优越;17 世纪时荷兰是欧洲经济最发达的 地区之一;荷兰造船业发达,航海技术先进;荷兰积极开展海上贸易活动,建立商业公司从 事国际贸易;荷兰商业、金融业发达。 (3)击败西班牙的“无敌舰队”,确立海上优势;建立东印度公司,进行商业活动和掠夺; 发动商业战争,夺取贸易优势和殖民地;参与黑奴贸易,获得巨额财富,资本主义迅速发展, 实力增强。18 世纪下半叶英国最终确立了世界殖民霸权。