2020年人教版高中历史必修一跟踪检测：第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的确立　第18课 6页

第五单元 第 18 课 马克思主义的诞生 跟踪检测 |基础达标练| 1．马克思主义诞生的最基本的历史条件是( ) A．空想社会主义理论产生与发展 B．资本主义经济危机爆发 C．资本主义迅速发展，资本主义的弊端日益暴露 D．马克思、恩格斯进行深入的理论研究和实践活动 解析：选 C 注意限定信息“最基本”，结合所学可知，资本主义迅速发展， 资本主义的弊端日益暴露是马克思主义产生的根源，故 C 项正确；A 项是马克 思主义产生的理论基础，排除；B 项包含在 C 项中，排除；D 项是马克思主义产 生的主观因素，排除。 2．德国诗人海涅为支援西里西亚纺织工人起义写作了《西里西亚织工之歌》 (1844 年)，恩格斯曾撰文说它“宣传了社会主义”。恩格斯这样说是因为这首歌 ( ) A．歌颂工人夺取政权的伟大尝试 B．成功迫使资本家改善工人待遇 C．以宣传马克思主义为主要内容 D．热烈讴歌工人阶级的伟大力量 解析：选 D 依据材料“西里西亚纺织工人起义”，结合所学可知，《西里 西亚织工之歌》热烈讴歌工人阶级的伟大力量，故 D 项正确；A 项是巴黎公社， 排除；B 项不符合题意，排除；1844 年，马克思主义尚未诞生，故 C 项错误。 3．马克思、恩格斯能够创立科学社会主义理论，主要是因为他们( ) A．善于进行理论研究 B．善于吸收前人思想的精华 C．积极参加工人运动 D．把社会实践与理论研究结合起来 解析：选 D A、B、C 三项仅仅涉及科学社会主义理论能够创立的一个方 面，排除；科学社会主义是马克思、恩格斯在吸收前人理论成果的基础上与当时 的社会实践相结合的产物，从而把社会主义从空想变为科学，故 D 项正确。 4．马克思主义也被称为科学社会主义，它之所以被称为“科学”，主要在 于其( ) A．揭示了资本主义社会的基本矛盾 B．揭示了剩余价值规律 C．揭示了社会发展的基本规律 D．揭示了资本主义制度的腐朽性 解析：选 C 联系所学可知，科学社会主义之所以被称为“科学”，在于它 是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，它揭示了社会发展的客观规律，故 C 项正确。 5．有学者认为，马克思在《共产党宣言》中为资产阶级和无产阶级设定了 “同归于尽”的历史命运。对“同归于尽”的理解正确的是( ) A．两个阶级都是资本主义社会的产物 B．两个阶级势均力敌且无法分出胜负 C．未来的共产主义社会将不存在阶级 D．无产阶级将取代资产阶级并成为统治阶级 解析：选 C “为资产阶级和无产阶级设定了‘同归于尽’的历史命运”表 明未来的共产主义社会将不存在阶级，故 C 项正确；A、B、D 三项材料未体现， 排除。 6．有人评价马克思主义说，“没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会 发展的历史进程”。这主要是因为马克思主义理论( ) A．极大地推动了工人运动的蓬勃发展 B．使社会主义理论由空想变为科学 C．使工人运动发展为社会主义运动 D．批判地继承人类优秀的文化成果 解析：选 C 工人运动不能彻底改变人类历史的进程，故 A 项错误；由空 想社会主义变成科学社会主义还是停留在理论层面，没有发展为实际革命运动， 故 B 项错误；马克思主义理论，让工人运动发展为社会主义运动，后来变成了 社会主义制度，深刻改变了人类发展的历史进程，故 C 项正确；继承人类优秀 文化成果是很多历史理论共同的特征，故 D 项错误。 7．巴黎公社被称为社会主义运动的“早产儿”，主要是因为( ) A．它是欧洲的第一次大规模工人起义 B．它没有成功建立社会主义政权 C．它是在法国资本主义上升阶段爆发的起义 D．它是在准备不充分情况下发动的起义 解析：选 C 因为当时无论是生产力发展水平还是无产阶级的政治威信，还 没有达到可以铲除资本主义生产方式的程度，资本主义正处于迅速发展时期，故 C 项正确；A、B、D 三项均不符合题意，排除。 8．如图是《巴黎公社委员成分结构图》，它能直接反映出巴黎公社( ) A．无产阶级的妥协性 B．革命爆发的必然性 C．委员选举的民主性 D．群众基础的广泛性 解析：选 D 从材料可以看出，巴黎公社委员来源非常广泛，成分很复杂， 这说明巴黎公社具有广泛的群众基础，代表最广泛人民的利益，故 D 项正确；A、 B、C 三项在材料中均未体现，排除。 9．巴黎公社的许多法令和措施都是在得到民众同意的情况下颁布和实施的， 还将会议讨论的问题等刊登在出版的公报上。这些举措( ) A．反映政权的无产阶级属性 B．保证了公社政策的正确性 C．体现了行政的公开性原则 D．有利于巩固工农革命联盟 解析：选 C 依据题干可知，巴黎公社将重要决议公之于众，主要是为了获 取民众的支持，体现了政权的公开性原则，故 C 项正确；其他三项在材料中不 能体现，均排除。 10．在巴黎公社革命期间，马克思曾说：“即使公社被打败，斗争也只是推 迟而已。公社的原则是永存的，是消灭不了的。”巴黎公社最基本的原则是( ) A．建立工人政权 B．减轻人民负担 C．发展社会经济 D．维护农民利益 解析：选 A 依据材料并结合所学可知，巴黎公社是无产阶级政权的尝试， 其最基本的原则是代表工人阶级的利益，故 A 项正确；B、C、D 三项均不符合 题意，排除。 |能力提升练| 11．傅立叶认为，雇佣劳动是“复活了的奴隶制”，贫困是由富裕产生的。 他第一次指出经济危机是生产过剩引起的危机。傅立叶旨在( ) A．阐述社会发展的规律 B．揭示资本主义社会的恶性 C．同情劳动者的愚昧无知 D．唤醒工人阶级的革命意识 解析：选 B 材料是针对资本主义经济危机，而不是阐述社会发展规律，故 A 项错误；傅立叶指出生产过剩的危机，目的是为了揭示资本主义社会的罪恶， 故 B 项正确；材料没有体现出对劳动者愚昧无知的同情，故 C 项错误；材料重 点是针对资产阶级的经济危机的评述，体现不出对工人阶级的唤醒，故 D 项错 误。 12．有人说：“《共产党宣言》不是一般的书。它不是冰面，是碳，放在锅 里能使水沸腾起来。我们为什么不使历史重新沸腾起来呢？”该观点认为《共产 党宣言》( ) A．今天仍具有现实意义 B．非常容易导致过激行为 C．是经济发展的推动力 D．是当今世界的最佳选择 解析：选 A 依据材料“我们为什么不使历史重新沸腾起来呢”可以看出， 该观点强调《共产党宣言》对后世的影响，说明它具有现实意义，故 A 项正确； B、C、D 三项均不符合题意，排除。 13．1871 年 3 月 26 日，巴黎举行选举，人民群众成群结队前往投票，像盛 大节日一般。3 月 28 日举行公社成立大会，市政厅广场上人山人海，热烈欢庆 自己政权的诞生。这表明巴黎公社( ) A．是新型的社会主义制度 B．赢得了国民的广泛支持 C．是巴黎人民掌权的政府 D．与古雅典民主制度相似 解析：选 C 由材料关键信息“人民群众成群结队前往投票”“市政厅广场 上人山人海，热烈欢庆自己政权的诞生”可知，材料体现的是“巴黎公社是人民 的政权”，故 C 项正确；材料信息没有提及社会主义制度，排除 A 项；巴黎公 社得到了巴黎人民的支持，不是“国民”，排除 B 项；D 项不符合史实，排除。 14．巴黎公社委员会在开会的时候，实行临时推选“会议主席”的做法，每 个委员都可以根据自己的职权发号施令。这反映出巴黎公社( ) A．建立了无产阶级专政政权 B．拥有广泛的群众基础 C．缺乏稳固有力的领导核心 D．推行充分的民主政治 解析：选 C 材料强调的是巴黎公社政权的局限性而非性质，故 A 项错误； 巴黎公社失败的原因之一就是缺乏群众基础，故 B 项错误；由材料“每个委员 都可以根据自己的职权发号施令”可知，巴黎公社缺乏统一的领导，随意性较强， 故 C 项正确；材料强调的是巴黎公社的局限性而非进步性，故 D 项错误。 15．阅读下列材料，回答问题。 材料一：劳动力的买和卖是在流通领域或商品交换领域的界限以内进行的， 这个领域确实是天赋人权的真正乐园。那里占统治地位的只是自由、平等……一 离开这个简单流通领域或商品交换领域……就会看到，我们的剧中人的面貌已经 起了某些变化。原来的货币所有者成了资本家，昂首前行；劳动力所有者成了他 的工人，尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战兢兢，畏缩不前，像在 市场上出卖了自己的皮一样，只有一个前途——让人家来鞣(使皮子柔软)。 ——《资本论》第 1 卷 材料二：代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个 联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 ——《共产党宣言》 材料三：(巴黎公社)实行公职人员的民主选举，选举不受任何限制，是名副 其实的普选制。工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票……公社委员及其他 公职人员除了接受群众监督之外，还可以根据人民的意见，随时撤换……所有公 职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。 ——刘祚昌《世界通史》 (1)依据材料一，指出“剧中人的面貌”在什么领域发生了什么变化。 (2)依据材料二并结合所学知识，指出真正实现“每个人的自由发展”的根 本措施是什么？ (3)依据材料三及所学知识，说明巴黎公社采取的措施体现了什么思想精神， 其作用如何？ 解析：第(1)问，根据材料中“原来的货币所有者成了资本家”“劳动力所 有者成了他的工人”可知，这反映的是生产领域的内容；变化上，可从由平等到 压迫的角度回答。第(2)问，根据材料中“这样一个联合体”“每个人的自由发 展是一切人的自由发展的条件”可知，根本措施应从建立无产阶级政权的角度来 回答。第(3)问，依据材料三中的“实行公职人员的民主选举，选举不受任何限 制，是名副其实的普选制”，概括措施体现的思想及其作用。 答案：(1)领域：生产领域。变化：从自由、平等到不自由、不平等(或受压 迫、剥削)。 (2)根本措施：进行无产阶级革命，建立无产阶级政权。 (3)思想精神：民主、平等。作用：保障人民行使民主权利，防止国家公职 人员由社会公仆变为剥削阶级。