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  • 2021-08-26 发布

2019-2020学年人教版历史必修2课堂练习:第5课开辟新航路随堂

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第二单元 第五课 一、选择题 1.《马可·波罗行纪》描述:“古老的东方‘黄金遍地,充溢于野’,快到东方去吧,哪 怕路途再遥远,路途再艰辛!”下列关于新航路开辟原因的表述,与之最为吻合的是( B ) A.科技条件:航海技术的进步 B.社会根源:人们对黄金的渴求 C.商业危机:奥斯曼土耳其阻碍东西商道 D.经济根源:西欧商品经济发展,资本主义萌芽出现 [解析] 《马可·波罗行纪》在西欧流传以后,人们对书中关于中国等东方国家遍地黄金 的描述深信不疑,很多人渴望到东方“寻金”。故 B 项正确。 2.“航行半年后,船队突然遭遇了一次罕见的风暴,在被风暴裹挟、被动地向东南方漂 泊了 13 个昼夜之后,他意外地发现:船队已经绕过了非洲的最南端,为纪念这次九死一生的 传奇经历,他给这个海角取名‘风暴角’。”文中的“他”是指( B ) A.哥伦布 B.迪亚士 C.达·伽马 D.麦哲伦 [解析] 哥伦布、麦哲伦的航行是向西穿越大西洋,而迪亚士和达·伽马则是向东航行, 迪亚士最先到达非洲最南端并将其命名为“风暴角”。故选 B 项。 3.哥伦布曾向葡萄牙王室提出向西航行到达印度的方案,遭到王室的拒绝。学生在讨论 王室拒绝的原因时提出以下四个观点,较为合理的是( B ) 甲:王室在转口贸易中拥有高额利润 乙:东进前往印度已经取得重大突破 丙:在此之前的迪亚士已然直达印度 丁:达·伽马航行获得巨大经济效益 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 [解析] 据所学可知,达·伽马到达了印度,故哥伦布提出向西航行到达印度的方案可能 会遭到王室拒绝,故 B 项正确。 4.(2019·浙江学业水平测试)有学者指出:作为对人类最重要献礼之一的马铃薯,最初其 实是颇低贱的食物,根本不受投资者青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲、打开了 一个更大更长久的开口。下列表述正确的是( C ) ①马铃薯原产于美洲 ②马铃薯由葡萄牙人带回欧洲 ③马铃薯的“发现”得益于新航路的开辟 ④马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [解析] 马铃薯原产于美洲,故①正确;美洲主要是西班牙的势力范围,马铃薯由西班牙 人带回欧洲,故②错误;马铃薯由西班牙人带回欧洲,得益于新航路的开辟,故③正确;马 铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接,是欧洲文明与美洲文明的相遇,故④正 确;C 项符合题意。 5.有学者认为:“新航路开辟以后,欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之 间建立了直接的商业联系。”这表明( B ) A.亚非拉地区资本主义经济发展 B.世界市场的雏形开始出现 C.资本主义世界殖民体系确立 D.经济贸易取代了殖民战争 [解析] 新航路开辟后,欧洲的商人和殖民者通过新航路贩卖世界各地的商品,世界各地 的商品在欧洲市场上出现,贸易数量和贸易品种急剧增加,贸易范围空前扩大。地区性的贸 易开始向世界性的贸易扩展,世界市场的雏形开始出现。A、C、D 三项在材料中没有体现, 故选 B 项。 二、非选择题 6.(2019·武汉高一期中)地理大发现,将世界逐渐连成一个相互影响的整体。阅读下列材 料: 材料一 在 16 世纪和 17 世纪,由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商业 资本发展的大革命……世界市场的突然扩大,流通商品种类的增多,欧洲各国掀起想占有亚 洲产品和美洲丰富资源的竞争热,殖民制度——所有这一切对打破生产的封建束缚起了重大 的作用。 ——《共产党宣言》 材料二 玉米这一美洲特产,地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃 薯、烟草、可可等美洲特产,也传到亚、欧、非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美,成为人们 生活的必需品。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 请回答: (1)材料一中“地理上的发现”指的是什么?依据材料归纳“地理大发现”在哪些方面促 进了欧洲市场的发展。 [解析] 第一小问据所学知识可知是新航路的开辟;第二小问应从世界市场扩大、商品种 类增多、殖民制度等角度分析地理大发现对欧洲市场的影响。 [答案] 新航路的开辟。主要方面:以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现;流通商品种 类增多;殖民制度;资本主义发展等。 (2)材料二反映了什么历史现象?从中你可以得到什么启示? [解析] 第一小问可根据材料得出“促进世界物种交流”的结论;第二小问只要言之有理 即可。 [答案] 历史现象:新航路开辟促进世界物种交流。启示:新航路的开辟加强了世界各地 的联系;丰富了人们的物质生活;推动世界市场的形成等。