2020高中生物 每日一题之快乐暑假 第19天 细胞器——系统内的分工合作（含解析）新人教版 5页

第19天 细胞器——系统内的分工合作 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆‎ 如图是人体中某细胞器的图像，该细胞器 A．可参与蛋白质的加工和分泌 ‎ B．是胆固醇的合成车间 C．是乳酸的产生场所 D．能分解衰老、损伤的细胞器 ‎ ‎【参考答案】A 细胞器问题的解答技巧 一是能区分各种细胞器的结构，能够根据是否有膜、是单层膜还是双层膜，正确识别各种不同细胞器。‎ 二是准确掌握各种细胞器的功能及其特点，对相关问题进行判断，如叶绿体具有双层膜、是光合作用的场所，线粒体具有双层膜、是有氧呼吸的主要场所，核糖体主要是由rRNA和蛋白质组成、是蛋白质的装配机器，高尔基体是单层膜细胞器、与动物细胞的分泌物的形成和细胞分裂过程中植物细胞的细胞壁形成有关等。‎ ‎1．如图①~④表示某细胞内的部分细胞器，下列有关叙述正确的是 5‎ A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C．结构①既含有核酸又有双层膜结构 D．真核细胞中都含有结构④‎ ‎2．下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是 A．分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与 B．线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量 C．分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外 D．分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合 ‎3．如图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是 A．结构①是细胞中合成ATP的唯一场所 B．结构②和④均不具有生物膜结构 C．结构③是脂质合成和加工的车间 D．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 ‎4．如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是 A．图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上 B．被人称为脂质合成“车间”的是结构4‎ C．在细胞分裂末期，结构7的活动会增强，合成结构8‎ 5‎ D．如果用一定手段破坏结构7，细胞可能会出现多个结构9‎ ‎5．如图为细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。‎ ‎（1）图示表示________细胞的模式图，因为此细胞具有[  ]________而没有________、________和________。‎ ‎（2）图中与能量转换有密切关系的细胞器是[ ]________。‎ ‎（3）蛋白质合成的主要场所是[ ]________，蛋白质的运输通道是[ ]_____，蛋白质的加工和包装场所是[ ]________。‎ ‎（4）该图中[ ]________是和细胞分裂纺锤体形成有关的细胞器。‎ ‎（5）图中[ ]________在动植物细胞中都有，且在植物细胞中还有另一种功能，即与___________有关。‎ ‎（6）图中无膜的结构有[  ]___________和[ ]_______________。‎ ‎1．【答案】C ‎2．【答案】C ‎【解析】分泌蛋白在核糖体上合成，然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜排出细胞外，在内质网、高尔基体、细胞膜之间以囊泡的形式进行转移。该过程需要线粒体提供能量。‎ 5‎ ‎“三看法”判断蛋白质的形成 细胞器分工合作的典型例子是分泌蛋白的合成和分泌，解题时，可从三个方面进行分析：‎ 一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜（→胞外）。‎ 二看膜面积变化的结果：内质网膜面积缩小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积增大。‎ 三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体（蛋白质的装配机器）、内质网（加工车间）、高尔基体（加工和包装）和线粒体（提供能量）。‎ ‎3．【答案】B ‎【解析】结构①表示线粒体，ATP除了线粒体能够产生以外在细胞质基质和叶绿体中也可以产生，A错误；结构②和④分别指中心体和核糖体，两者都不具有膜结构，B正确；结构③是高尔基体，脂质合成和加工的车间是内质网，C错误；该图有细胞核和多种细胞器，一定不是原核细胞，但是低等植物细胞和动物细胞都含有中心体，所以该图可能为低等植物细胞或动物细胞，D错误。‎ ‎4．【答案】B ‎5．【答案】（1）动物 5中心体 液泡 细胞壁 叶绿体 ‎（2）1线粒体 ‎（3）10核糖体 3内质网 9高尔基体 ‎（4）5中心体 ‎（5）9 高尔基体 细胞壁的形成 ‎（6）5中心体 10核糖体 ‎【解析】（1）题图所示细胞含有中心体，不含液泡、细胞壁和叶绿体，属于动物细胞。（2）线粒体是进行有氧呼吸、产生ATP的主要场所，动物细胞内与能量转换有密切关系的细胞器是线粒体。（3）蛋白质合成的主要场所是核糖体；蛋白质加工和包装场所是高尔基体；蛋白质合成与加工过程中经内质网转运。（4）中心体在细胞分裂过程中可发出星射线，组成纺锤体。（5）高尔基体是唯一的动植物细胞都含有，但功能不同的细胞器，在植物细胞有丝分裂末期，高尔基体与细胞壁形成有关。（6）中心体和核糖体是两种不具有生物膜结构的细胞器。‎ 5‎ 从不同角度理解细胞的整体性 ‎（1）从结构上看，细胞核与细胞质可以通过核孔相互沟通，核膜、内质网膜、细胞膜等相互联系构成细胞完整的生物膜系统。‎ ‎（2）从功能上看，细胞各部分的结构、功能虽然不同，但它们相互联系、分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动。‎ ‎（3）从调控上看，细胞核内携带遗传信息的DNA是决定细胞结构和功能的主要因素，因此细胞的整个生命活动主要是由DNA调控和决定的，它使细胞成为一个整体的调控系统。‎ ‎（4）从与外界的关系上看，细胞的整体性还体现在每一个细胞都要与相邻的细胞进行物质交换与信息交流，而与外界环境直接接触的细胞要与外界环境进行物质交换与信息交流。‎ 5‎