中考英语复习（语法专项案）十一 动词及时态 56页

十一、动词及时态 考点一 动词的分类 分类 定义 例词 实 义 动 词 实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。根据能否带宾语，又分为及物动词和不及物动词 及物 动词 borrow, enjoy, put, forget, worry, love, guess, use 不及 物动 词 arrive ， come ， go ， run ， walk ， cry ， swim ， fall ， happen 连 系 动 词 连接主语和表示主语身份、性质、状态的动词称为连系动词 be ， seem ， look ， become ， get ， grow ， feel ， appear ， turn 分类 定义 例词 助 动 词 本身没有词义，不能单独作谓语，只能和别的动词一起构成谓语动词，表示时态、语态、语气等特征。帮助构成否定、疑问、强调、省略等。有人称和数的变化 be(am, is, are) ， do(does, did, done) ， have(has, had) ， shall ， will 情 态 动 词 情态动词表示能力、义务、必要、猜测等，表示说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词，没有人称和数的变化 can ， could ， may ， might ， must ， need ， shall ， should ， will ， would 动词短语 常见以下六种类型： 1. 动词 + 介词，宾语位于介词后。例如： look for; listen to; talk about/with; think about 2. 动词 + 副词，代词作宾语时须用“动词 + 代词 + 副词”形式；名词作宾语可以在副词前，也可在副词后。例如： turn on/off/ up/down; pick up; call up; take out 3. 动词 + 副词 + 介词，宾语位于介词后。例如： come up with; run out of; get on/along with 4. 动词 + 名词 + 介词，宾语在介词后；名词前可以加形容词限定。例如： take (good) care of; take pride in; pay (more) attention to 5. 动词 + 名词（后无宾语）。例如： take place; lose heart 6. be+ 形容词 + 介词，形容词前可加程度副词。如 very 等。例如： be proud of; be angry with; be interested in 考点二 动词的时态 一、时态构成 时态 构成 一般现在时 主语 + 动词原形 + 其他 主语（第三人称单数） + 动词的单数形式 + 其他 一般过去时 主语 + 动词过去式 + 其他 一般将来时 主语 +will/shall+ 动词原形 + 其他 主语 +be going to+ 动词原形 + 其他 现在进行时 主语 +am/is/are+ v . -ing+ 其他 过去进行时 主语 +was/were+ v . -ing+ 其他 现在完成时 主语 +have/has+ 过去分词 + 其他 中学阶段见到的其他时态 时态 构成 过去完成时 主语 +had+ 过去分词 + 其他 过去将来时 主语 +would+ 动词原形 + 其他 主语 +was/were going to+ 动词原形 现在完成 进行时 主语 +have/has+been+ 现在分词 + 其他 二、时态的应用及动词变化形式 1. 一般现在时 (1) 一般现在时的用法 用法 例句 表示习惯性、经常性的动作或存在的状态，常与 always ， often ， sometimes ， every day 等频率副词或时间状语连用 ①I often go to school at seven. 我经常在七点钟去上学。 ② We visit Uncle Liu every month. 我们每月都去看望刘叔叔。 用法 例句 表示客观事实或普遍真理 The sun rises in the east. 太阳在东方升起。 在时间、条件或让步状语从句中，表示将要发生的动作 If it doesn’t rain tomorrow, I will leave. 如果明天不下雨我将离开。 go ， come ， leave ， arrive 等瞬间动词常用一般现在时表示计划、安排好的将要发生的动作 The train for Beijing leaves at 5: 30. 开往北京的火车 5: 30 离开。 【 巧学妙记 】 学习一般现在时，基本用法要熟悉。 表示动作常发生，特征性格和能力。 存在状态和习惯，客观事实与真理。 如果主语是单三，谓语就要变一变。 (2) 动词第三人称单数形式的变化规则 规则 举例 一般情况下直接加 -s read—reads write—writes run—runs swim—swims 以 -ch, -sh, -s, -x 或 -o 结尾的词加 -es teach—teaches wash—washes go—goes 以“辅音字母 +y” 结尾的词变 y 为 i 再加 -es ，但“元音字母 +y” 则直接加 -s try—tries carry—carries study—studies stay—stays play—plays say—says 2. 一般过去时 (1) 一般过去时的用法 ①表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。通常与 yesterday, last year, in 1976, a few months ago 等表示过去的时间状语连用。例如： I met him in the street yesterday. 昨天我在街上遇到他了。 ② 表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作。 通常与 often, usually, seldom 等表示频度的副词连用，但这种用法是以一个过去时间为前提的。例如： He often went to school by bus last term. 上学期他经常乘公共汽车去上学。 ③在时间、条件状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。例如： He said he would not go if it rained. 他说如果下雨他就不去了。 (2) 动词过去式的变化规则及读音 一般过去时常用动词的过去式表示。不规则动词的过去式有其特殊形式，要特别记忆。 be 动词的过去式为 was/were 。规则实义动词的过去式是在动词原形后加 -d 或 -ed ，其变化规律见下表： 例词 规律总结 读音规则 play→played; help→helped 一般直接加 -ed ① 清辅音后读 /t/ ，如 helped, laughed ② 浊辅音，元音后读 /d/ ，如 lived, stayed ③/t/ 和 /d/ 后读 / I d/ ，如 needed, started move→moved; use→used 以不发音的 e 结尾的加 -d study→studied; carry→carried 以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 -ed stop→stopped; fit→fitted; fix→fixed 以一个元音字母加一个辅音字母 (x 除外 ) 结尾的重读闭音节双写结尾字母再加 -ed (3) 句式变换 肯定式 疑问式 否定式 I worked. Did I work? I did not work. He (She, It) worked. Did he (she, it) work? He (She, It) did not work. We (They, You) worked. Did we (they, you) work? We (They, You) did not work. 3. 现在进行时 用法 例句 表示现在（说话瞬间）正在发生的动作，常见的时间状语有 now ， at the moment 等。如果句首有提示性动词 look ， listen 等，主句也用现在进行时 ①They are watching TV now. 他们现在正在看电视。 ② Listen! The bird is singing in the tree. 听！鸟儿正在树上唱歌。 表示当前一段时间内的活动或现阶段一直进行的动作 She is working in a factory. 她正在一家工厂工作。 用法 例句 表示位置移动的动词，如 come ， go ， leave ， arrive 等常用现在进行时表示最近即将发生的动作 ①I’m coming. 我这就来。 ② We are leaving tomorrow. 我们将明天离开。 现在进行时与 always ， all the time 等副词或短语连用常表示某种强烈的感情 Alice is always thinking of others. 艾丽斯总是想着别人。 现在分词的变化规律： 规律总结 例词 以不发音的 e 结尾的动词去 e 再加 -ing make→making have→having 以一个单独发音的元音字母 + 一个辅音字母结尾的重读闭音节要双写最后一个辅音字母再加 -ing swim→swimming run→running 以 -ie 结尾的动词，变 ie 为 y ，再加 -ing lie→lying tie→tying 不符合上述情况的直接加 -ing play→playing sing→singing 初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变现在分词的动词有： shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer ， babysit 4. 过去进行时 构成 肯定句： S+was(were)+ v . -ing+ 其他 否定句： S+was(were)+not+ v . -ing+ 其他 一般疑问句： Was(Were)+S+ v . -ing+ 其他 用法 表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行或发生的动作。（动作发生的特定时间常用一个短语或时间状语从句来表明） 常用 时间 状语 at 9: 00 a. m. yesterday; at this time last night ； from seven to nine; when, while 引导的时间状语从句 【 温馨提示 】 (1) 在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过去进行时，另一个短暂性动作用一般过去时。例如： My pen dropped on the ground when I was walking in the park. 在公园散步的时候，我的钢笔掉到地上了。 (2) 表示两个延续性动作在过去某一时刻同时进行，不考虑动作的先后顺序，主句和从句的谓语动词都用过去进行时，连词常用 while 。例如： The students were reading while the teacher was grading their homework. 学生们在看书，而老师在批改他们的家庭作业。 5. 一般将来时 （ 1 ）一般将来时的构成： ① will + 动词原形 ( 主语是第一人称时也可用 shall + 动词原形 ) ②be(am, is, are) going to + 动词原形 （ 2 ）一般将来时的用法： ①表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。常与 tomorrow, soon, later, next time, in+ 一段时间等连用。例如： I’ll start tomorrow. 我明天动身。 ②“be going to + 动词原形”用于表示主观上打算将来要做某事，这种打算往往是事先安排好的或表示可能要发生或肯定要发生的事情。例如： She has bought some cloth and she is going to make herself a dress. 她买了一些布，准备为自己做一件连衣裙。 【 温馨提示 】 一般将来时的其他表达方式 (1)“be +doing” 表示按计划安排好的事情，常与少量表示位置移动的动词，如 go ， come ， start ， move ， leave 等连用 I’m leaving for Beijing tomorrow. 明天我就要动身去北京了。 (2) 在表示车、船、飞机等的进出时间时，可以用一般现在时表示将来 My plane will take off/takes off at 6: 30 a. m. 我乘坐的飞机将在早上 6: 30 起飞。 6. 现在完成时 (1) 现在完成时的构成 have/has+ 动词的过去分词 have/has 为助动词，无实际意义 (2) 现在完成时的用法 ①表示说话之前已经完成了的动作，而且这个动作对现在仍有影响，常与 already ， yet ， in the past few years 等时间状语连用 I have seen the film already. 我已经看过这部电影了。（已知电影内容） ② 表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常与 by now ， so far ， since/for 等时间状语连用 I have studied in the school since 2009. 自从 2009 年我就在这所学校学习。 用现在完成时来描述一个从过去一直延续到现在的动作时，其谓语动词一定要用延续性动词。现在完成时中的时间状语表示的是一段时间时，句中的动词一定要用延续性动词。 常见非延续性动词与延续性动词的转化对照表： 非延续性动词 延续性动词 非延续性动词 延续性动词 borrow/lend keep die be dead open be open close be closed buy have join be in/a member of leave be away (from) finish/end be over begin/start be on arrive/come be here/ in catch/get a cold have a cold marry be married (3) 一般过去时与现在完成时的区别 区别 例句 一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯的叙述过去发生的事情，强调过去，与具体的表示过去的时间连用 Tom lived in Beijing two years ago. 两年前汤姆住在北京。（不知道现在是否还住在北京） 现在完成时的动作虽然是发生在过去，但是对现在有影响 Tom has lived in Beijing for two years. 汤姆住在北京两年了。（现在汤姆仍然还在北京） 7. 过去完成时 (1) 构成：主语 +had+ 过去分词 (2) 用法： ①表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作（即“过去的过去”）。因此使用过去完成时必须以过去某一时间作为前提，通常用 by, before 短语或 when, before, after, until 等引导的从句来表示。例如： After the sun had set, we decided to return home. 太阳落山以后，我们决定回家。 ②用于宾语从句，从句表示在主句以前发生的动作。 She wondered who had left the door open. 她想知道是谁让门开着的。 ③ 现在完成时与过去完成时的区别 用法 例句 现在完成时与过去完成时的用法相同，只是作为衡量标准的时间不同；现在完成时是以现在这个时刻作衡量标准，而过去完成时是以过去某个时间作衡量标准 He has travelled to most of the cities in China in the past five years. 五年来他已经游遍了中国的大多数城市。 When we got there, the football match had already started . 当我们赶到那里时，足球比赛已经开始了。 8. 过去将来时 (1) 过去将来时的构成： ① would + 动词原形 ② should + 动词原形 ③ was/were + going to + 动词原形 (2) 过去将来时的用法： 用法 例句 表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态；这种时态常用于宾语从句或间接引语中；常用的时间状语有 two days later, the next week, the following day 等 ①Tom said he would come . 汤姆说他要来的。 ② Linda said she was going to see her aunt. 琳达说她打算去看她的姑妈。 ③ Mr Green told us we were going to have a party at the weekend. 格林先生告诉我们周末我们要办一个晚会。 【 温馨提示 】 在由 if 引导的条件状语从句中，主句是过去将来时， if 从句只能用一般过去时代替过去将来时。例如： They said that they would go fishing if it didn’t rain the next day. 他们说如果第二天不下雨，他们就去钓鱼。 【 巧学妙记 】 should, would 加原形，“过去将来”就构成。 过去将来不独立，经常用于“宾从句”。 过去认为将发生，过去将来时态用。 过去将来不单行，只可用于从句中。 9. 现在完成进行时 (1) 构成： have/ has been + v . -ing (2) 用法： 表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，这时特别强调现在该动作仍在进行，常和 for, since 引导的时间状语连用。例如： We have been learning English for 5 years. 我们已经学了五年英语。 (3) 现在完成时与现在完成进行时的区别 ①现在完成时表完成的概念，现在完成进行时表动作的持续。例如： I’ve read your book. 我读过你的书。（书读完了） I’ve been reading your book. 我一直在读你的书。（书未读完） ②许多非延续性动词不能用现在完成进行时，因此用现在完成时来代替。例如： I have known him for three years. 我认识他已经三年了。 Ⅰ. 用所给词的适当形式填空 1. （ 2012· 无锡中考） I’m sorry that I didn’t answer your phone. I _______ (listen) to music and didn’t hear the ring. 2. （ 2012· 滨州中考） Mr. Liu isn’t here now. He _______ (go) to Beijing. 答案： 1. was listening 2. has gone 3. （ 2011· 崇左中考） My mother often _______ (enjoy) the TV plays in the evening. 4. （ 2011· 滨州中考） We know each other well because we _______ (be) friends since ten years ago. 5. （ 2011· 梧州中考） I _______ (visit) my aunt on the farm last weekend. 答案： 3. enjoys 4. have been 5. visited Ⅱ. 单项选择 1. (2012· 恩施中考 )—I called you last night, but you didn’t answer it. —I’m terribly sorry. I _______ a meeting at that time. A. had B. was having C. am having 【 解析 】 选 B 。由 at that time 可知过去打电话这一动作发生的时候开会这一动作正在发生，故选 B 。 2. （ 2011· 广东中考） This silk dress _______ so smooth. It’s made in China. A. feels B. smells C. sounds D. tastes 【 解析 】 选 A 。句意：这件丝绸的衣服摸起来这么光滑。它是中国制造的。 feel“ 摸起来”； smell“ 闻起来” ; sound“ 听起来” ; taste“ 尝起来”。故选 A 。 3. （ 2012· 孝感中考） —Where is Mr Black? I have something important to tell him. —You can’t find him. He _______ Hong Kong. A. will go to B. would go to C. has gone to D. has been to 【 解析 】 选 C 。由“你找不到他。”可知他去香港了，还没回来，故选 C 。 4. （ 2011· 长沙中考） —Have you ever been to Shanghai? —Yes. I _______ there a few months ago. A. have been B. went C. have gone 【 解析 】 选 B 。由时间状语 a few months ago“ 几个月前”可知时态为一般过去时，故答案为 B 。 5. （ 2011· 临沂中考） Chen Guangbiao says he _______ all his money to charities when he dies. A. leaves B. left C. will leave D. would leave 【 解析 】 选 C 。 when 引导的时间状语从句用一般现在时，主句多用将来时。 6. （ 2011· 眉山中考） There _______ an English party in our school tomorrow evening. A. have B. will have C. is going to have D. will be 【 解析 】 选 D 。由时间状语 tomorrow evening 可知时态为一般将来时， there be 结构的将来时为 there will be/there is going to be 。故选 D 。 7. （ 2012· 遵义中考） —Hello, may I speak to Zhang Jun? —Oh, sorry! He _______ to Guiyang. A. has been B. has gone C. went 【 解析 】 选 B 。由句意可知张军去贵阳还没回来，故用 has gone to 。 8. （ 2011· 重庆中考） I _______ my hometown for a long time. I really miss it! A. left B. went away from C. have left D. have been away from 【 解析 】 选 D 。根据句意“我离开家乡很长时间了。我真的想念它！”可知用现在完成时，排除 A 与 B 。由时间状语“ for a long time” 可知，此处应该使用延续性动词，排除 C 。故选 D 。 9. （ 2012· 随州中考） There _______ some flowers on the teacher’s desk just now, but now there _______ nothing on it. A. have; has B. were; was C. were; is D. has; has 【 解析 】 选 B 。 there be 结构谓语动词为 be 动词。由 just now 可知时态为一般过去时 , 由 now 可知时态为一般现在时，故选 B 。 10. （ 2011· 河南中考） —I called you at 4: 00 yesterday afternoon, but no one answered. —Sorry, I _______ with my friends at that time. A. swim B. swam C. will swim D. was swimming 【 解析 】 选 D 。 由时间状语 at that time 可知其回答是昨天下午四点正在游泳，故选 D 。 11. （ 2011· 绥化中考） Don’t make so much noise. The children _______ an English lesson. A. have B. are having C. were having 【 解析 】 选 B 。由前句“别制造这么多噪音。”可知孩子们上英语课这一动作正在进行。 12. （ 2011· 雅安中考） She _______ this book for nearly three weeks. A. has borrowed B. has lent C. has bought D. has kept 【 解析 】 选 D 。由时间状语 for nearly three weeks 可知谓语用延续性动词。 borrow ， lend, buy 均为非延续性动词，不能与一段时间连用。故选 D 。 13. （ 2011· 眉山中考） —How long has Sam been skating? —He _______ for five hours. A. have been skating B. has been skating C. was skating D. has been skated 【 解析 】 选 B 。由问句的时态为现在完成进行时可知答句时态也用现在完成进行时，故选 B 。 14. （ 2011· 山西中考） How I wish I could sleep longer! However, I had to get up as soon as the alarm clock _______. A. ran off B. went off C. took off 【 解析 】 选 B 。 闹钟发出响声用 go off 。 15. （ 2011· 襄阳中考） —Can your father drive? —Yes, and he _______ to work every day. A. is driving B. drove C. drives D. has driven 【 解析 】 选 C 。由主语是第三人称单数，且时间状语是 every day 可知谓语动词用第三人称单数形式。故选 C 。