甘肃省张掖市第一中学2020—2021学年第一学期七年级语文期中检测试卷（二）（无答案） 5页

‎2020—2021学年第一学期七年级语文期中检测试卷二 一、基础与积累(24分)‎ ‎1．根据课文默写古诗文。（10分）‎ ‎ (1)子夏日：“博学而笃志， ，仁在其中矣。”（《论语·子张》）（1分）‎ ‎(2)《夜上受降城闻笛》中“ ， ”，的诗句，抒发了诗人浓烈的思乡之情。‎ ‎(3) ， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（2分）‎ ‎(4) ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》）（1分）‎ ‎(5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。（4分）‎ ‎ ， 。 ， 。‎ ‎ 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。‎ ‎ 2．根据拼音写出相应的词语。（4分）‎ ‎ (1)-点点黄晕的光，hōnɡ tuō( )出一片安静而和平的夜。‎ ‎ (2)夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又cū ɡuǎnɡ( )。‎ ‎ (3)她常常肝疼得整宿整宿fān lái fù qù( )地睡不了觉。‎ ‎ (4)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēnɡ dǐnɡ fèi( )。‎ ‎ 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）‎ A．“习近平挥棒打虎，群众路线系列3”动漫的面世，引发了众多网民的热议，认为这是“宣传片的典范，形象生动”。‎ B．村上的纨绔少年，恣意地卖弄他们的风情。‎ C．在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢的地方。‎ D．沧海桑田、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态画卷。‎ ‎4．下列对病句的修改不正确的一项是【 】（3分）‎ ‎ 4．下列对病句的修改不正确的一项是【 】（3分）‎ ‎ A．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。（删去“大约”）‎ ‎ B．文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一步规范文化市场经营制 度。（把“规范”改为“完善”）‎ ‎ C．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。（把“选配”改为“佩戴”）‎ ‎ D．首届国家最高科学技术奖获得者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究，有新的发现，年老 时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展。（把“水平”改为“学科”）‎ ‎ 5．阅读下面材料，按要求作答。（4分）‎ ‎ 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，‎ 兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典 诗词转化为优美的歌曲，以现代人喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创 造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。‎ (1) 用一句话概括材料的主要内容。（不超过25字）（2分）‎ (2) 根据材料内容，以“《经典咏流传》”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。‎ ‎ 二、阅读与理解（46分）‎ ‎ （一）咏雪（10分）‎ ‎ ‎ 5‎ 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。‎ ‎ 6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）‎ ‎ (1)俄而雪骤( ) (2)撤盐空中差可拟( )‎ ‎ (3)未若柳絮因风起( )‎ ‎ 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。‎ ‎（2）兄女日：“未若柳絮因风起。”‎ ‎8.下列对文章的分析与理解，不正确的一项是【 】（3分）‎ A．“俄而雪骤”中“骤“字传神地表现出雪下得急，突出了雪景的非凡气势，为下文咏雪做铺垫。‎ B．“撒盐空中差可拟”把“白雪纷纷”比作“撤盐空中”，表现了大雪下得猛烈密集。‎ ‎ C．“未若柳絮因风起”把“白雪纷纷”比作“柳絮因风起”，写出了雪花飘舞的轻盈姿态，富有诗意和美感。‎ D．“大笑乐”说明谢太傅对于他们的回答感到奇怪和好笑，暗示他心中有更好的答案，只是没有说出来而已。‎ ‎ （二）（9分）‎ ‎ 匡衡字稚圭勤学而无烛邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡日：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。‎ ‎9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是【 】（3分）‎ A．衡乃穿壁引其光／下车引之 B．家富多书／不义而富且贵 C．衡乃与其佣作而不求偿／去后乃至 D．衡乃与其佣作而不求偿／尊君在不 ‎10.请用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分）‎ 匡衡字稚圭勤学而无烛邻居有烛而不逮 11． 你由选文联想到哪个成语？从文中你得到怎样的启示？（3分）‎ ‎ （三）手背上的温暖 ‎ 手背上的温暖 　　①天，冷极了。 　　②客厅里，小儿在烤着炉火看电视。而我，缩在冷冷的书房里赶写一份材料。 　　③儿子“噔噔噔”跑了进来，一下就捂住我的右手，立时一缕温暖的热流从手背传来。我不知他想和我玩什么游戏，停下笔，静静地看着他。他也不说话，歪着头，扬起狡黠的笑脸。一会儿，他就“咚咚咚”地跑出去了。片刻，他又飞了过来，两只小手像抱着一只欲飞的小鸟一样又捂住我的右手，还是不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑，一会儿又跳开了。这小家伙在搞什么名堂，扰得我写不成东西。我起身来到客厅。忽地，我愣住了，心底的温暖如水漫溢：原来他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑来给我暖手。我一把搂住孩子，用粗粗的胡子扎在他嫩嫩的脸蛋上… 　　④我和小儿在家午休。一觉醒来，发现他竟在客厅里看电视。我一时火起：不好好午休，还趁我睡着时偷看电视，走过去照着他的小屁股就是“啪啪”两巴掌，再给他一顿好骂。儿子哭了，好半天，才缓过气来。他抹着眼泪，抽泣着，说：“我没有偷看电视，我只怕你睡过了头误了上班时间，就守着电视看上面的钟，好到时间叫醒你。”蓦地，我的心像被铁锤猛击了一下，愧疚自责涌上心头：好懂事的孩子啊!我的暴躁又一次伤害了那颗纯真的心。我摩挲着孩子的头，无语…… 　　⑤和小儿逛街，遇有献血车宣传无尝献血，我上了献血车。 　　⑥当针头扎进我右臂的那一刻，站在一旁的儿子嘤嘤地哭了起来，小手抓紧我的左手，他那手心上渗满了汗。我献完血，他的眼睛已是红肿。 ‎ 5‎ ‎　　⑦当晚十点钟了，儿子还赖在我的床上不肯去睡。倦意袭来，我刚一合眼，儿子就摇醒我，满眼的焦灼。问他干嘛，他也不说。于是我又合眼，可又被他弄醒。我火了，训他。他哭了，揉着泪眼说：“你今天出了那么多血，看你眯上眼睛，我不知道你是真睡觉还是‘那个’了?”噢，我明白了，原来从献血起他就一直担心我‘那个’。我眼里有些潮湿，笑他傻，告诉他献一点血对身体没影响，我是真睡觉。但他就是不肯让我睡，坐在一旁瞪着一双黑亮的眼睛“监视”我。面对他的无理，我还生气吗?这个傻傻的孩子用他那一片小小的担心呵护着我，我怎能不感动、不幸福呢?‎ ‎ 12.第③段中儿子“不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑”的原因是【 】‎ A．儿子太调皮了。‎ B．儿子想引起爸爸的关注，不满“我”忽略他。‎ C．儿子希望爸爸能感受到自己传递的温暖，他为能帮爸爸暖手而感到高兴。‎ D．儿子希望爸爸停下工作，不要那么劳累。‎ ‎ 13.下列对文章的分析与理解，不正确的一项是【 】（3分）‎ ‎ A．第④段中“我的心像被铁锤猛击了一下”运用了夸张的修辞手法，形象生动地表现了 ‎“我”当时明白事情原委后非常心痛。‎ ‎ B．第④段中“我”愧疚自责是因为误解了儿子的一片苦心，没有弄清楚事情的前因后果 就随意教训人，为自己的暴躁又一次伤害了儿子纯真的心而感到后悔愧疚。‎ ‎ C．第⑦段中两个“那个”的意思是死。‎ ‎ D．文中“我”看到儿子如此懂事，为他那一份小小的担心所感动，同时也感到非常幸福。‎ ‎ 14.选文叙述了“我”和儿子之间充满温馨的三件事情，请用简洁的语言分别加以概括。‎ （四） 姥姥的守望（17分）‎ ‎①记忆中的姥姥总是踮着小脚，一步一颤地在院子里、厨房里忙碌着。抑或坐在屋后河边的柳树下乘凉，洁白的带襟褂子上搭着一台白色的毛巾，几根散落下来的银发随风飘动，安详地眺望着河那边那片绿油油的麦田。‎ ‎②姥姥一生没有儿子，只有两个女儿---母亲和大姨。据说姥姥和姥爷很能吃苦，她们拼命地干货，置地买房，为的就是让自己的孩子过上好日子。然而不幸的是姥爷早早地过世，剩下姥姥带着母亲艰难度日。再后来，姥姥就一直和我们生活在一起。‎ ‎③小时候，我在农村小上小学。每天傍晚放学后还没进院就开始大喊：“姥姥！姥姥！”姥姥便从院子里或者屋里“哦”一声，我心便安静了下来。这是没等把书包卸下，姥姥变戏法似的从枕头下，口袋里变出了一个放的已经发软的糖果递过来。扔掉书包，含着带有姥姥提问的糖果出去找伙伴们玩，感觉世界都是美好的！‎ ‎④父母很忙，无暇照顾我们姊妹六个日常生活。语势，姥姥不仅挑起所有的家务活动，还承担起照料我们姊妹六人的责任。‎ ‎⑤每个冬天的夜晚，外面，呼呼刮着冷风；屋里，一盏微弱的油灯下，姥姥坐在铺垫上纺织棉线。这成了一到温暖的回忆：姥姥陶醉似的微闭着双眼，用右手缓缓地摇动着纺线机轮子，左手攥着一团棉花，隔壁缓缓扬起，一条雪白的银丝便越拉越长，当长到姥姥胳膊不能再扬的时候，身体往前一倾，右手一转轮子，左手一低，“吱”的一下，这一条银丝便服服帖帖，均匀地缠在轴上。如此轮回，一圈又一圈，眨眼功夫线轴上就成了鼓鼓的，像银梭子一样的白色线团。有节奏地摇动轮子发出的温暖的声音，成了我儿时的催眠曲。‎ ‎⑥纺好线便进入织布的环节。织完了布，我们就知道又会有新棉衣了。姥姥亲手缝的棉衣，好看、温暖、贴身、舒服，老大不能穿了，经过姥姥的改装，穿在老二、老三的身上，依然那么合身、温暖。姥姥经常把废弃不用的布头、布条收起来，洗干净，然后用剪刀剪成大小均衡的三角形，棱形，正方形，用缝纫机连起来，缝成一个个床单背面。这样的被子外观好看，盖在身上像软软的云，舒服地叫人不愿早早的醒来。‎ ‎⑦姥姥年轻时家境优越。母亲常说，他们家里面经常挤满了邻居家的小孩，家里凡是做好吃，邻居家就不要做自己孩子的饭了，姥姥管够孩子吃的。姥姥最常说的一句话便是：什么大都值钱，就是人“大”不值钱。所谓“人大”，就是为人高傲，孤芳自赏。所以，我们姊妹六人从小就为人谦逊，自信而不自傲，是左邻右舍中公认的懂事娃。‎ ‎⑧八十六岁那年，姥姥安详地离开了我们，安葬在她时长眺望的那片绿油油的麦田地里。‎ ‎⑨市光流转，日月轮回。如今，姥姥已经在那里静静地躺了好多年。而我们兄妹们，也都长大成人、娶妻生子了，早已经离开了那个曾经充满温暖、到处都有姥姥身影的孤独的老房子，投身于钢筋混凝土铸成的高楼大厦里为生活打拼去了。‎ 5‎ ‎⑩我想：她老人家定会常常隔河眺望那久久没人居住的家，为我们守护那片永远属于我们心灵归宿的家园！‎ ‎15.阅读全文，完成下面的表格。（4分）‎ 事件 姥姥的形象特点 姥姥给“我”糖果 ‎ ‎(1) ‎ 姥姥纺线，织布，做棉衣，用碎布缝被单 ‎(2) ‎ 姥姥分给邻居小孩好吃的 ‎(3) ‎ 姥姥教育我们兄妹如何做人 ‎(4) ‎ ‎16.请简析第②段在文中的作用。（4分）‎ ‎ ‎ ‎17.请从描写方法的角度赏析下列句子。（4分）‎ ‎(1)每个冬天的夜晚，外面呼呼地刮着冷风。‎ ‎ (2)当长到姥姥胳膊不能再扬的时候，身体往前一倾，右手一转轮子，左手一低，“吱”的 一下，这一条银丝便服服帖帖、均匀地缠在轴上。‎ 18． 本文题目《姥姥的守望》含义深刻，请结合文章内容谈谈你的理解。（5分）‎ ‎ 三、写作与表达（50分）‎ ‎19.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)‎ 脑海中的往事像镜头回放一样连续不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远在遥远的记忆里温馨鲜活，成为支持我一往无前的力量。‎ 请以《那件小事激励着我》为题，写一篇文章。‎ 要求：(1)自选文体；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。‎ 附加题（10分）‎ 阅读下列名著选段，完成1-3题。‎ 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。‎ 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：‎ ‎“给我读熟。背不出，就不准去看会。”‎ 他说完，便站起来，走进房里去了。‎ 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。‎ ‎ 粤自盘古，生于太荒，‎ ‎ 首出御世，肇开混茫。‎ 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……‎ 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的。‎ 5‎ 他们都等候着；太阳也升得更高了。‎ 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。‎ ‎“不错。去罢。”父亲点着头，说。‎ ‎1．结合原著分析，选段中的“书”指的是《 》。（2分）‎ ‎2．请结合选段，分析父亲的形象。（4分） 。‎ ‎3．请结合《五猖会》，谈谈你对“温馨的回忆，理性的批判”这一说法的理解。（4分）‎ 5‎