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- 2021-10-21 发布
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3 雨的四季
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 花苞(bāo) 娇媚(mèi) 诱惑(huò) 彩棱镜(lèng)
B.睫毛(jié) 掩饰(shì) 高邈(miǎo) 绿茵茵(yīn)
C.莅临(lì) 吝啬(lìn) 干涩(sè) 淅淅沥沥(xī)
D.粗犷(guǎng) 静谧(mì) 晒干(shài) 咄咄逼人(duō)
2.下列词语的字形有误的一项是( )
A.柔软 畅快 姿容 绵绵如丝
B.浇灌 铃铛 倾诉 争先恐后
C.厌烦 凄冷 飘落 迫不急待
D.斗笠 屋檐 滋润 干净利落
3.选词填空。
(1)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时________(柔软 软弱)了,而那________(萌芽 萌发)的叶子,简直就像________(起伏 平铺)着一层绿茵茵的波浪。
(2)花朵________(怒放 开放)着,树叶________(含 鼓)着浆汁,数不清的杂草________(欣欣向荣 争先恐后)地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
(3)啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来________(活跃 活泼),你给我的感情带来________(滋润 滋养),你给我的思想带来________(流淌 流动)。
4.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A.忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
B.天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。
C.也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!
D.只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。
5.请为下面的句子正确排序:___________________________________________
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行,无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了,雾气就散了,那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土,因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶,暴雨落在青瓦上,溅出的不是水花,是一种灰白色的雾气。
⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后,它们开始闪闪发亮,而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
6.文学常识填空。
刘湛秋,当代著名诗人。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱。早在20世纪80年代中期,他就被一代大学生誉为“______________”。他的诗集《__________》曾获中国新诗奖。
7.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。”结合全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。
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8.请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。
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阅读下文,回答问题。
夏之雨
蒸沤的热浪,堆叠着,郁积着。潺潺的汗珠涌动着,翻滚着。黏答答的肌肤挣不脱薄衫的依附。雨,成了人间的渴盼与最爱。
一半的天,蓝得不带一丝犹疑。另一边的天际,却是尘烟滚滚、黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来,扑腾跌宕,漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场天地神奇。
乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的镞矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎要把上苍的怒意倾泻净尽,似乎要将人间的愤懑恣肆填平。于是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞花上。激迸的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里,带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头。
荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,蝈蝈的鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。
雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。
似乎,尘世里,唯有荷花的地方,才有清凉!
仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落!
雨骤然落,乍然歇。如梦般,掀起人的希望。却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬。于是,希望、失望,兴奋、诅咒交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中,无奈地苍老,消沉!
枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷烈回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。
风,只在身静、心静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲、无所求时,才弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得?
夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋。叹惋人世无常,叹惋红颜易老!
不曾去思索,不曾去回顾,只沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里,一年年,红的是凤凰花,白的是少年头!
夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过。
9.文章第一段主要写盛夏的____________,以及人们对雨的____________。(2分)
10.文章第三段中的加点词有什么好处?试作评析。(2分)
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11.如何理解“浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得”这句话?(3分)
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12.结合生活实际,谈谈你对最后一句话的理解。(4分)
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13.自然界没有风风雨雨,大地就不会有春华秋实。请根据要求,完成下列各题。
(1)【活动一:猜一猜】 猜下列谜语,各打一自然现象。
①水皱眉,树摇头,草弯腰,云逃走。( )
②家在湖泊海洋,常在高空飘荡;春夏来到人间,滋润草木生长。( )
(2)【活动二:写一写】 收集含有“风”“雨”的成语和俗语各两条。
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(3)【活动三:赏一赏】 大自然的风雨,浸润了多少文人墨客的心,所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你写出一句描绘风或雨的古诗词名句(要注明作者和出处),并作简要赏析。
名句:____________________________________________________________
赏析:____________________________________________________________
14.本文运用了大量拟人、比喻的修辞手法,请借鉴这一写法描写自己家乡的雨,100字左右。
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详解
1.[解析] A “棱”应读“léng”。
2.[解析] C “迫不急待”应为“迫不及待”。
3.(1)柔软 萌发 起伏
(2)怒放 鼓 争先恐后
(3)活跃 滋润 流动
4.[解析] B “闪着光”后面的逗号应改为分号。
5.④②①③⑤
6.抒情诗之王 无题抒情诗
7.[解析] 此题考查对文章内容的把握。开头这句话起着总领全文的作用,可从下文作者抒情和议论的关键句来概括作者“喜欢雨”的原因。
[答案] 雨给作者的形象和记忆永远是美的;雨给作者的生命带来活跃,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。
8.春天的雨娇媚、美丽;夏天的雨热烈、粗犷;秋天的雨端庄、沉静;冬天的雨自然、平静。
9.[解析] 此题考查对语段内容的把握。可从“蒸沤的热浪”“潺潺的汗珠”“黏答答的”与“雨,成了人间的渴盼与最爱”思考作答。
[答案] 炎热 渴盼
10.运用比喻的修辞手法,把雨比作“银箭”,形象生动地描写出雨的特点,更有画面感;“疾射”形容雨下得急,表达了作者对雨的期盼。
11.风,只在无所欲、无所求时才会弥漫周身,作者借此讽喻那些贪得无厌的人,告诉我们要远离浮躁,不要有过多的贪求。
12.示例:人生只有一次,走过便不能回头。时光流逝是我们不能改变的。所以,要珍惜现在,把握好自己的人生。
13.(1)①风 ②雨
(2)(示例)成语:风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、闻风丧胆、兴风作浪 俗语:①雷声大,雨点小。②听风就是雨。③屋漏偏逢连夜雨,船迟又遇打头风。④无风不起浪。
(3)(示例)名句:春潮带雨晚来急。(韦应物《滁州西涧》)赏析:这句诗描绘出了一幅春水突涨的画面:晚春时节,滁州西涧,草木茂盛,黄鹂时鸣,大雨忽至,涧中水位猛涨。一个“急”字写出了雨来得快而大,突出了水势的湍急。
14.示例:开始时,毛毛细雨,悄无声息地飘落着,像是无数只蚕吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,绿油油的田野,仿佛披上了轻纱。忽又电闪雷鸣,大雨倾盆而下,雨珠欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱,溅起高高的水花。豆大的雨点打在人家的窗户上,如敲鼓般咚咚作响。
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