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- 2021-10-21 发布
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寓言
寓言是一种历史悠久的文学体裁,它
通常是通过短小精悍而又富于风趣的动
物故事或人物故事,采用象征、拟人、
夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓
一种思想、哲理或经验教训,给人以劝
诫作用。
(简言之:通过短小的故事,表达深刻的道理)
如:揠苗助长,守株待兔,亡羊补牢……
《
韩
非
子
》
韩非:战国末年哲学家,法家的主要
代表人物,出身于韩国贵族家庭。在政
治上主张变法图强,积极向韩国君主献
计献策,却不被采用,于是他转而埋头
著述之中。他的作品传到秦国后,受到
了秦王的高度重视。继而受到秦王的重
用。他的著作后人称《韩非子》。本篇
出自《韩非子.外储说左上》。
履 遂 先自度其足
吾忘持度 宁信度
lǚ suì duó
dù nìng dù
教学目标
• 1借助文言注释,疏通寓言大意,体会并分
析寓意。
• 2把握一些字词的特殊用法。
学习目标
1、积累文言词汇,掌握重点词句。
2、在了解文言文翻译方法的基础上,
对照注释准确翻译全文。
3、分析人物形象,理解寓意,并用以指
导现实生活。
要求:有感情的朗读课文,
读出人物的语气、文章的节奏 。
(3分钟后期待你带给大家的精彩朗读。)
有感情、有节奏地朗读全文
»要读出郑人忘持度的懊恼
之情和回答别人时的执迷
不悟的神气,另外还要表
现别人问话时的应表现出
的疑惑之情。
郑人买履
郑人/有欲/买履者,先/自度/其足,而/
置之/其坐。至之市,而忘操之。已得履,
乃曰:“吾/忘/持度。”反归/取之。及反,
市罢,遂/不得履。人曰:“何不/试之/以
足?”曰:“宁/信度,无/自信也。”
小帮助
1、以小组为单位对照文中注解翻
译全文。
2、解决不了的问题组长记下来
等待全班讨论。
合作探究(8分钟)
小帮助
1.文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。
“信”指译文要忠于原文,如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
“达”指译文要通顺畅达,就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯,
字通句顺,没有语病。
“雅” 指译文要优美自然、生动、形象,完美地表达原文的写作风格。
2.文言文翻译基本方法:直译和意译 。直译为主,意译为辅。
3.顺口溜:
文言语句重直译,把握大意斟词句,
人名地名不必译,古义现代词语替。
倒装成分位置移,被动省略译规律,
碰见虚词因句译,领会语气重流利。
4. 文言文翻译五字法
留:年号、地名、职称、器具等,可照录不翻译;
替:用现代汉语词语替换古义词;
移:调整倒装句的语序,如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等;
补:补上省略句中省略的主语或谓语;
删:删去不译的词,如发语词等
郑人买履
郑人有欲买履
者,先自度其足,
而置之其坐。至之
市,而忘操之。已
得履,乃曰:“吾
忘持度。”反归取
之。及反,市罢,
遂不得履。人曰:
“何不试之以足?”
曰:“宁信度,无
自信也。”
duó,量长短
lǚ,鞋子
散集
到……去
量好的尺码
宁可
用
同“座”,座位
量好的尺码
同“返”,返回
集市
终于
说说红字的意思
鞋
等到
等到
请用现代汉语翻译下列句子。
1.先自度其足,而置之其坐。
2.至之市,而忘操之。
3.吾忘持度。
4.及反,市罢,遂不得履。
5.宁信度,无自信也。
找出句中通假字,并加以解释
(1)置之其坐
(2)反归取之
(坐通“座”,座位)
(反通“返”,返
回)
坐,同“座”,座位
这是一种古文通假现象。在战国末期,还没
有表示“座位”这个意思的“座”字,就借用
同音字“坐”来代 替,直至后来有了“座”字
为止。这就叫通假(借)现象。其中,“坐”
就叫做“座”的通假字,“座”为本字。
注意:通假字要读本字的音,解释为本字的意思。
请指出“之”在下列词语中的意思
(1) 至之市
(2)而忘操之
(3)何不试之以足
(代词,量好的尺码)
(动词,到)
(代词,代指“鞋”)
人曰:“何
不试之以
足?”
曰:“宁信
度,无自信
也。”
郑人:执迷不悟的神气 别人:疑惑之情
(固执,迂腐,
愚蠢,可笑)
思考:
u 这则寓言告诉我们什么道
理(寓意)?
u有什么现实意义?
u现实生活中有这样的人吗?
寓意:讽刺那些做事不注意从
实际出发,墨守成规,因循守
旧,教条主义的人。
现实意义:我们在处理实际问
题时,不能盲目照搬照抄现成
的东西,而要注意一切从实际
出发,以免出现不应该的失误。
布 置 作 业
1.背诵、默写《郑人买履》
2.预习、背诵《刻舟求剑》