语文：七年级上册第22课 看云识天气 导学案（人教版） 5页

‎22、看云识天气 学习目标 ‎1、理清文章的思路，概括课文内容要点。 ‎ ‎2、领会运用比喻的妙处。 ‎ ‎3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。‎ 学习过程 前置作业 课前诵读：‎ ‎《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。‎ 预习检测 ‎1、给加点字注音 轻盈（ ） 匀称（ ）（ ） 崩（ ）塌 一霎（ ）间 ‎ ‎2、解释下列词语 预兆： 弥漫：‎ 姿态万千： 变化无常：‎ ‎3、快速阅读课文，思考云和天气到底有怎样的关系? ‎ 课堂探究 ‎4、本文主要介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? ‎ ‎5、本文运用了多种修辞方法对云进行了细致形象的描摹，由这些方法有何好处？试从文中找出几例加以分析。‎ ‎6、齐读课文第1自然段，体会说明语言的生动特点，并仿照课文造句。 ‎ 示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… ‎ ‎[造句] ‎ ‎◆远处的霓红灯亮了，像 ‎ ‎◆每当月光照在地上，像 ‎ ‎7、小组交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。‎ ‎8、本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者是怎样做到这一点的? ‎ 你能从课文中找出有关语句吗?‎ ‎ ‎ 当堂检测 ‎（一） 积累与运用。‎ ‎1、给加点的字注音。‎ ‎（1）鱼鳞（ ） （2）峰峦（ ） （3）一霎间（ ）（4）冰雹（ ）‎ ‎（5）弥漫（ ） （6）圆弧 （ ）‎ ‎2、解释下面句子中加点的词语在文中的意思。‎ ‎（1）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。‎ ‎（2）那最轻盈、站得最高的云层，叫卷云。‎ ‎（3）高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称。‎ ‎3、“天上的云，真是姿态万千，变化无常。”这句话在文中起什么作用？作者又是如何来展示云的“姿态万千，变化无常”的？‎ ‎（二）课内阅读 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。……人们常常说“‎ 东虹轰隆西虹雨。”意思是说， ① 。还有一种云彩常常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以就有“② ”的谚语。‎ ‎1、把“东虹轰隆西虹雨”的意思填在①处： 。‎ 根据语段的内容把相关的一句谚语填在②处： 。‎ ‎2、联系全文从内容与结构上分析一下文中划线句子的作用。‎ ‎3、你认为本语段在结构上有什么特点？请简要加以分析。‎ ‎4、指出下面句子中加点词语的表达作用。‎ ‎（1）华环由大变小，天气可能转为阴雨。‎ ‎（2）还有一种云彩常常出现在清晨或傍晚。‎ ‎5、本语段比较突出的是引用了谚语来进行说明，请说明原因，并分析它的作用。‎ ‎（三） 拓展阅读。‎ 在热带地区或航行于赤道附近的海船上，冰是非常宝贵的，因为冰可以防止食物腐烂变质，可以使捕捞的海产品保鲜。但是正是炽热的阳光最能“摧残”这些冰块。不过，科学家 想出了办法让太阳对冰停止“敌对行为”不要那么水火不容。 ‎ 太阳当然不能直接制造冰块，但可以“曲线”造冰。比如，用电冰箱造冰，就是曲线造冰。电是一种能源，它可以使电灯发光，使电炉发热，却也能让冰箱造出坚硬的冰块来。电是能源，太阳也是能源，既然电可以造冰，太阳光为什么不能造冰呢？ ‎ 因此，从道理上说，太阳光是完全可以造出冰块来的，其中一个方法是使太阳能通过光电池把光变成电，再用电来开动冰箱。但这个方法要使大量的光电材料，成本高。为了让渔民都能买得起，法国一家船舶公司的科学家研制出太阳能冰箱——一种能自动制冰的机器。 ‎ 这种太阳能自动制冰机，外形像一个恒温箱，它既不用电，也不用烧油，就靠一个太阳光接收器。在接收器里装有许多活性炭颗粒，活性炭中有许多小孔，孔的直径只有百万分之25毫米，所以1克重的活性炭中孔的面积加起来很大，有1000平方米，相当于一个网球场面积的1.5倍。在这些活性炭的孔中“灌进”甲醇，就像海绵吸水一样，活性炭可以吸进好多甲醇。 ‎ 甲醇起什么作用呢？它和电冰箱中的制冷剂氟里昂的作用是一样的。在夜晚没有太阳时，因气温下降，接收器内的活性炭就吸进液态的甲醇。白天，太阳能接收器被太阳一晒，活性炭中的甲醇就变成气体，甲醇气化就会吸收大量周围的热量，起到冷却作用。气化后的甲醇流到制冰订的冷凝器变成液体，夜晚时又被活性炭粒吸进小孔内，每天就这样日夜循环制冰。 ‎ 这种制冰机的优点是不用电，而利用“天赐”的太阳光“良源”。但也有一个缺点，就是在阴天时因活性炭中的甲醇不能气化吸热，反而不能制造冰块。因此，这种太阳能冰箱只有在阳光充足的地方才有用武之地。 ‎ ‎1．解释第二段中“曲线”一词的含义： ‎ ‎2．第三段中“从道理上说”能否删去，为什么？ ‎ ‎3．第四段中，画线句子用了什么说明方法，这样写的目的是什么？ ‎ ‎4．从第五段中摘取、组合字词，填入下面句中的括号内： ‎ 甲醇所起的作用是： （只填四字），从而制冷。 ‎ ‎5．从整体上看，“太阳能自动制冰机”具有哪些优点？ ‎ ‎6．请给本文加一个标题。‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎ ‎1、yíng yúnchèn bēng shà2、事前显露出来的迹象；.(烟尘,雾气,水)充满;布满;指姿态多种多样；指事物经常变化，没有规律性。‎ 1、 第一自然段最后一句。‎ 2、 略 3、 找比喻、排比等修辞方法的句子。(侧重于比喻的修辞方法)，效果：形象生动；举例略 4、 略 5、 天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。 ‎ 天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。 ‎ 早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。 ‎ 早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。‎ ‎（一）积累与运用。‎ ‎1、（1）lín（2）luán（3）shà（4）báo（5）mí（6）hú 2、（1）事前显露出来的迹象。‎ ‎（2）本文形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。（3）本文显然成群的高积云排列的很有规律，相互之间很和谐。3、是本段的总起句（中心句），有提纲挈领的作用；在第一段作者主要用了比喻、排比的修辞来展示云的“姿态万千”，主要用了对比的修辞和描写的表达方式写出了云的“变化无常”。（写出具体的语句也可以）‎ ‎（二）课内阅读 ‎1、①虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。②朝霞不出门，晚霞行千里。2、是过渡句，同时也是本段的中心句。3、结构上是总分：第一句总说可以从云的光彩来识别天气，下文就云上的光彩现象，即晕、华、虹、霞与天气的关系分别作了简要说明。4、（1）“可能”表示对后面的情况的推测，不是很肯定，体现说明语言的准确性。（2）“常常”是指出现这种情形的机会很多，但特殊情况除外，同样体现说明语言的准确。5、因为谚语是群众通过观察和实践总结经验的结晶，它简短通俗，鲜明生动，读起来琅琅上口；用谚语来说明知识显得准确、生动、简洁。‎ ‎（三）拓展阅读。‎ ‎1．间接　2．不能。从本文看，主要侧重于介绍太阳能造冰的实际应用及方式，“从道理上讲”强调了其可能缺少推广价值的一面。　3．列数字。说明活性炭小孔面积大得惊人。这样写与下面“吸进好多甲醇”一致，揭示其强大的存储功能。4．气化吸热　5．廉价不用电　6．略　‎