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- 2022-03-31 发布
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导入新课学习目标检查预习讲授新课课堂小结
黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲平原上,象征着中华民族伟大的精神。古往今来,多少诗人为它赞颂着、歌唱着。歌颂黄河,就是歌颂我们伟大的中华民族!
学习目标1、掌握字词2、通过了解作家、作品,了解本文的写作背景3、能正确、流利、有感情的朗读诗文4、理解诗文的内涵5、培养学生的热爱祖国、热爱生活的感情
找出下列读音或字形错误的红字:山巅diǎn哺pǔ育澎pén湃狂澜lán赞zhàn歌发源yuán屏嶂zhàng浊zú流滋zī长气魄pò劈pì成宛wǎn转狂澜:山巅:哺育:滋长:大波浪山顶喂养生长解释红字
作家作品光未然,原名张光年,1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,共有八个乐章,分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》。
下面请欣赏《黄河船夫曲》,并且用简洁的语言告诉大家:你听到了什么内容?
乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦达到了彼岸。这象征我们伟大的名族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难,终于取得辉煌的胜利。
诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,反映中华民族儿女抗战的真实场面。
自主、合作、探究1、题目《黄河颂》中,哪个是关键词?“颂”2、本诗可以分几个部分?请用简洁的语言表达出来。三个部分:序曲、主体、尾声。3、序曲部分和尾声部分之间有什么关系?各自的侧重点是什么?本诗首尾呼应,但序曲部分重点在“黄河”上,尾声部分重点在“中华儿女”上。
4、朗读“序曲”和“尾声”,品味诗文内涵。5、请同学思考“主体”部分:可以分成几部分?重点在哪里?我们可以把它们概括为什么?两部分绘黄河颂黄河颂黄河
6、用简洁的语言概括“绘黄河”部分所写的内容及其作用。从三方面实写黄河之景,表现颂歌气势,为“颂黄河”蓄势。7、朗读“颂黄河”部分,思考:诗人从几方面来歌颂黄河?三方面黄河养育中华民族黄河保卫中华民族黄河激励中华民族
啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你身边扮演!
啊!黄河!你是伟大坚强,象一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出你千万条铁的臂膀
课堂小结同学们,先辈们用血汗换来了今天的幸福生活,希望你们珍惜短暂而宝贵的学习生活,热爱生活,热爱我们的祖国。
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