七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩作业课件新人教版 23页

第四单元　生命的思考第十课　绽放生命之花第2课时　活出生命的精彩 1．下列可以让我们的生命一点点充盈起来的做法是()①热爱学习，培养自己的创新能力　②积极实践，在探索中扩展生活阅历　③积极参加社会公益活动，提升自己生命价值　④封闭自己，不与外界交往A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A 2．生命有贫乏，有充盈。下列属于贫乏的是()①小强不愿意与外界交往，沉迷于网络世界　②小红抗挫力比较弱，遇到困难就退缩　③小华寒假里为养护精神每天睡到十点才起床　④小丽专注于做自己热爱和有兴趣的事情A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④C 3．请你为下图的漫画选择一个恰当的标题()A．端正态度，不懈追求B．拒绝冷漠，奉献爱心C．战胜挫折，意志坚强D．奋不顾身，英勇顽强B 4．生命拒绝冷漠。传递生命的温暖，做“温暖的中国人”，下列做法正确的是()①在家多做家务活，让家人多点休息时间　②放学最后离开教室，关好教室门窗　③见到歹徒伤害同学，不顾一切上去阻拦　④参加志愿服务活动，关爱空巢老人A．①②③④B．①③C．②③④D．①②④D 5．在灾难面前我们总会看到一些最美的“逆行者”发扬越是艰险越向前的大无畏革命精神，闻令而动，坚忍不拔，不怕牺牲，攻坚克难守护着广大人民群众的生命财产安全，活出精彩的人生。他们的行为启示着我们()①遇到事都要做最美的“逆行者”活出精彩人生②将个体生命与他人的、集体的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让平凡的生命闪耀出伟大　③脚踏实地、从日常生活的点滴小事做起，实现生命价值　④英雄都是做轰轰烈烈的大事，不必拘泥于小事A．①②B．①④C．③④D．②③D 6．“只有大人物、伟人才能创造生命的价值，活出生命的精彩。”这一观点()A．是正确的，因为只有伟人才能创造出宝贵的物质财富和精神财富B．是正确的，因为平凡的人对社会的贡献很小C．是错误的，因为与伟人相比，更多的人是默默无闻的D.是错误的，因为默默无闻的人也可以用认真、勤劳、善良、坚持、信任、勇敢书写自己的生命价值D 7．(浙江宁波中考)获得“改革先锋”称号的程开甲院士，是我国核武器事业的开拓者。他隐姓埋名40年，一生为国铸核盾。他的一生诠释了()A．只有事业成功生命才有意义B．只有牺牲个人利益才能实现生命价值C．默默无闻是丰盈生命的必备要素D．对国家和社会做出贡献的人生更精彩D 8．简答题2020年4月4日，为深切缅怀抗击新冠肺炎疫情期间牺牲的烈士和逝世的同胞，国务院决定举行全国性哀悼活动，下半旗志哀。在抗疫最严峻时刻，一些奋战在防控一线的医生、护士、公安干警、基层社区工作者倒在了“战场”上。他们不顾个人安危，逆行出征，敢于担当，无私奉献，用自己的生命践行了为人民服务的初心使命，广大人民群众对其致以崇高的敬意！ (1)结合材料，谈谈如何在平凡中创造伟大。①每个人的生命都有自己独特的使命，伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。②书写自己的生命价值。当人们面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 (2)为了活出生命的精彩，请用一句话向同龄伙伴发出你的倡议。同伴们，“活出生命的精彩”，请让我们：①追问生命，努力探索生命的意义；②脚踏实地，在生活中一点一点地建构自己的人生；③不断地发现和创造生命的价值和意义；④不断使生命充盈起来；⑤拒绝冷漠，关爱社会；⑥在平凡中闪耀伟大；等等。 9．假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。“你”应该()①敞开自己的胸怀　②滋养生命，使生命一点点充盈起来　③少做小事，多做大事　④不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C 10．下图漫画在启示我们中学生()A．中学生年纪尚小，可以拒绝救助别人B．拒绝救助别人是绝对不会有好结局的C．当他人生命遭遇困境时，要不顾一切牺牲自己来救助别人D．人与人之间需要相互关爱，生命拒绝冷漠，要尽己所能伸出援助之手D 11．(湖南岳阳中考)岳阳人民引以为傲的歼－15飞行员张超，是为航母舰载机事业牺牲的英烈。习近平主席签署命令，追授张超为“逐梦海天的强军先锋”，号召广大官兵向张超同志学习。材料表明()①生命既是脆弱的又是坚强的，生命更是崇高的、神圣的　②将个人追求建立在祖国和人民需要的基础上，这样的一生是值得的　③生命的伟大在于创造和贡献，只有干出轰轰烈烈的事业生命才会精彩　④生命有延续，英雄张超会成为激励青少年勇于担当和无私奉献的榜样A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B 12．(广东广州中考)高剑父、高奇峰兄弟创立的岭南画派，继承中国画传统，吸收国外绘画长处，其影响跨越岭南走向全国，其传人遍及海内外。近日，高剑父、高奇峰纪念馆在大师故里番禺开馆，为海内外众多岭南画派传人回宗师故里寻根提供了便利。这说明()①一个人的伟大在于其地位的高低　②生命的意义在于是否被后世所记忆　③个体生命有时尽，人类生命有接续　④比生命更长久的是人创造的社会价值A．①②B．①④C．②③D．③④D 13．(湖北宜昌中考)简答题思考人生价值，书写少年时代2019年全国“新时代好少年”黄郁微，高二学生。她利用业余时间为敬老院的老人读报、服务；她自学手语，帮聋哑儿童学习、生活；她参加“国际中学生模拟联合国大会”，用流利的英语诠释中国理念；她的职业规划是当一名外交官，为世界和平做贡献…… 黄郁微的事迹对你实现人生价值有何启迪？①要向榜样学习，在探索中扩展生命阅历。②要树立理想，要规划职业和人生，将个人理想与祖国发展和人类梦想结合起来。③要服务他人，奉献社会，热心公益，乐于实践，活出生命的精彩。④青春需要奋斗，努力学习知识，滋养和丰盈自己的生命，做有本领有担当的新时代好少年。 14．活动探究题为引领同学们更好地感受生命的意义，信阳七中七年级(1)班开展了“绽放生命之花”主题探究活动，请你参与其中。活动一在探究活动中，同学们搜集了这样一则材料：2019年3月19日，刘路佳同学到一家早餐店购买早餐，当他推开店门时，看到店主一家三口都昏倒在地。原来，由于店家疏忽，忘记开排气扇，致使全家煤气中毒。刘路佳马上尽全力施救，最终使这一家人平安脱险，避免了悲剧的发生。 (1)请你结合所学知识，对刘路佳的行为进行解读。刘路佳看到他人生命遭遇困境需要帮助时，尽全力施救，避免了悲剧的发生，这样做体现了对他人生命的关切，也是温暖他人、照亮他人的做法，值得我们学习。 活动二调查发现，七年级部分同学整天无所事事，没有明确的目标；部分同学将自己封闭在狭小的自我空间里，从不接触社会生活；部分同学没有兴趣爱好，不善于感受生活中的美好。 (2)请针对上述现象，劝告这些同学充盈生命。①针对无所事事，没有明确目标者的建议：树立明确的奋斗目标，并通过努力逐步实现目标。②针对自我封闭者的建议：多参加社会实践活动，或外出旅行，看看不同的风土人情。③针对不善于感受生活美好者的建议：培养阅读的习惯，培养兴趣爱好，并专注于自己热爱和感兴趣的事情。(言之有理即可)