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  • 2022-03-31 发布

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩作业课件新人教版

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第四单元 生命的思考第十课 绽放生命之花第2课时 活出生命的精彩 1.下列可以让我们的生命一点点充盈起来的做法是()①热爱学习,培养自己的创新能力 ②积极实践,在探索中扩展生活阅历 ③积极参加社会公益活动,提升自己生命价值 ④封闭自己,不与外界交往A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A 2.生命有贫乏,有充盈。下列属于贫乏的是()①小强不愿意与外界交往,沉迷于网络世界 ②小红抗挫力比较弱,遇到困难就退缩 ③小华寒假里为养护精神每天睡到十点才起床 ④小丽专注于做自己热爱和有兴趣的事情A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④C 3.请你为下图的漫画选择一个恰当的标题()A.端正态度,不懈追求B.拒绝冷漠,奉献爱心C.战胜挫折,意志坚强D.奋不顾身,英勇顽强B 4.生命拒绝冷漠。传递生命的温暖,做“温暖的中国人”,下列做法正确的是()①在家多做家务活,让家人多点休息时间 ②放学最后离开教室,关好教室门窗 ③见到歹徒伤害同学,不顾一切上去阻拦 ④参加志愿服务活动,关爱空巢老人A.①②③④B.①③C.②③④D.①②④D 5.在灾难面前我们总会看到一些最美的“逆行者”发扬越是艰险越向前的大无畏革命精神,闻令而动,坚忍不拔,不怕牺牲,攻坚克难守护着广大人民群众的生命财产安全,活出精彩的人生。他们的行为启示着我们()①遇到事都要做最美的“逆行者”活出精彩人生②将个体生命与他人的、集体的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让平凡的生命闪耀出伟大 ③脚踏实地、从日常生活的点滴小事做起,实现生命价值 ④英雄都是做轰轰烈烈的大事,不必拘泥于小事A.①②B.①④C.③④D.②③D 6.“只有大人物、伟人才能创造生命的价值,活出生命的精彩。”这一观点()A.是正确的,因为只有伟人才能创造出宝贵的物质财富和精神财富B.是正确的,因为平凡的人对社会的贡献很小C.是错误的,因为与伟人相比,更多的人是默默无闻的D.是错误的,因为默默无闻的人也可以用认真、勤劳、善良、坚持、信任、勇敢书写自己的生命价值D 7.(浙江宁波中考)获得“改革先锋”称号的程开甲院士,是我国核武器事业的开拓者。他隐姓埋名40年,一生为国铸核盾。他的一生诠释了()A.只有事业成功生命才有意义B.只有牺牲个人利益才能实现生命价值C.默默无闻是丰盈生命的必备要素D.对国家和社会做出贡献的人生更精彩D 8.简答题2020年4月4日,为深切缅怀抗击新冠肺炎疫情期间牺牲的烈士和逝世的同胞,国务院决定举行全国性哀悼活动,下半旗志哀。在抗疫最严峻时刻,一些奋战在防控一线的医生、护士、公安干警、基层社区工作者倒在了“战场”上。他们不顾个人安危,逆行出征,敢于担当,无私奉献,用自己的生命践行了为人民服务的初心使命,广大人民群众对其致以崇高的敬意! (1)结合材料,谈谈如何在平凡中创造伟大。①每个人的生命都有自己独特的使命,伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。②书写自己的生命价值。当人们面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 (2)为了活出生命的精彩,请用一句话向同龄伙伴发出你的倡议。同伴们,“活出生命的精彩”,请让我们:①追问生命,努力探索生命的意义;②脚踏实地,在生活中一点一点地建构自己的人生;③不断地发现和创造生命的价值和意义;④不断使生命充盈起来;⑤拒绝冷漠,关爱社会;⑥在平凡中闪耀伟大;等等。 9.假如你觉得自己的日常生活很贫乏,不要去指责生活,而应该指责你自己。“你”应该()①敞开自己的胸怀 ②滋养生命,使生命一点点充盈起来 ③少做小事,多做大事 ④不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C 10.下图漫画在启示我们中学生()A.中学生年纪尚小,可以拒绝救助别人B.拒绝救助别人是绝对不会有好结局的C.当他人生命遭遇困境时,要不顾一切牺牲自己来救助别人D.人与人之间需要相互关爱,生命拒绝冷漠,要尽己所能伸出援助之手D 11.(湖南岳阳中考)岳阳人民引以为傲的歼-15飞行员张超,是为航母舰载机事业牺牲的英烈。习近平主席签署命令,追授张超为“逐梦海天的强军先锋”,号召广大官兵向张超同志学习。材料表明()①生命既是脆弱的又是坚强的,生命更是崇高的、神圣的 ②将个人追求建立在祖国和人民需要的基础上,这样的一生是值得的 ③生命的伟大在于创造和贡献,只有干出轰轰烈烈的事业生命才会精彩 ④生命有延续,英雄张超会成为激励青少年勇于担当和无私奉献的榜样A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B 12.(广东广州中考)高剑父、高奇峰兄弟创立的岭南画派,继承中国画传统,吸收国外绘画长处,其影响跨越岭南走向全国,其传人遍及海内外。近日,高剑父、高奇峰纪念馆在大师故里番禺开馆,为海内外众多岭南画派传人回宗师故里寻根提供了便利。这说明()①一个人的伟大在于其地位的高低 ②生命的意义在于是否被后世所记忆 ③个体生命有时尽,人类生命有接续 ④比生命更长久的是人创造的社会价值A.①②B.①④C.②③D.③④D 13.(湖北宜昌中考)简答题思考人生价值,书写少年时代2019年全国“新时代好少年”黄郁微,高二学生。她利用业余时间为敬老院的老人读报、服务;她自学手语,帮聋哑儿童学习、生活;她参加“国际中学生模拟联合国大会”,用流利的英语诠释中国理念;她的职业规划是当一名外交官,为世界和平做贡献…… 黄郁微的事迹对你实现人生价值有何启迪?①要向榜样学习,在探索中扩展生命阅历。②要树立理想,要规划职业和人生,将个人理想与祖国发展和人类梦想结合起来。③要服务他人,奉献社会,热心公益,乐于实践,活出生命的精彩。④青春需要奋斗,努力学习知识,滋养和丰盈自己的生命,做有本领有担当的新时代好少年。 14.活动探究题为引领同学们更好地感受生命的意义,信阳七中七年级(1)班开展了“绽放生命之花”主题探究活动,请你参与其中。活动一在探究活动中,同学们搜集了这样一则材料:2019年3月19日,刘路佳同学到一家早餐店购买早餐,当他推开店门时,看到店主一家三口都昏倒在地。原来,由于店家疏忽,忘记开排气扇,致使全家煤气中毒。刘路佳马上尽全力施救,最终使这一家人平安脱险,避免了悲剧的发生。 (1)请你结合所学知识,对刘路佳的行为进行解读。刘路佳看到他人生命遭遇困境需要帮助时,尽全力施救,避免了悲剧的发生,这样做体现了对他人生命的关切,也是温暖他人、照亮他人的做法,值得我们学习。 活动二调查发现,七年级部分同学整天无所事事,没有明确的目标;部分同学将自己封闭在狭小的自我空间里,从不接触社会生活;部分同学没有兴趣爱好,不善于感受生活中的美好。 (2)请针对上述现象,劝告这些同学充盈生命。①针对无所事事,没有明确目标者的建议:树立明确的奋斗目标,并通过努力逐步实现目标。②针对自我封闭者的建议:多参加社会实践活动,或外出旅行,看看不同的风土人情。③针对不善于感受生活美好者的建议:培养阅读的习惯,培养兴趣爱好,并专注于自己热爱和感兴趣的事情。(言之有理即可)