七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框第1框让友谊之树常青作业课件新人教版 15页

第二单元　友谊的天空第五课　交友的智慧第1课时　让友谊之树常青 1．七年级新生小琪在日记中写道：“我很孤独，找不到可以交朋友的人。”“我还是喜欢小学原来的班级，现在班级真没劲。”你认为小琪应()①想办法及时转到其他学校去②敞开自己的心扉，学会开放自己③主动与同学交流、沟通，学会自我表达④积极与同学建立起纯洁的友谊A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④D 2．为了让友谊之树常青，下列有助于建立友谊的方法有()①面带微笑和记住对方的名字　②真诚夸赞和寻找共同之处③做一个耐心的倾听者　④保持好奇心A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③A 3．呵护友谊，需要用心去关怀对方。下列是以行动向朋友表达关心和支持的是()A．杨坤交友广泛，愿为朋友两肋插刀B．宫美的数学成绩不理想，数学为强项的好友小慧在考试中向其传递答案C．晓红的奶奶因病医治无效，永远离开了晓红。课间小兰默默地陪着她，并劝慰她D．小军这次数学考得很好，他得意地把试卷放在同桌小强的桌面上，并说：“给你抄吧！”C 4．黄凯同学在班级中学习成绩名列前茅，可是他很少关心集体和他人，有时还偷看他人日记，同学们都和他疏远了。黄凯之所以没有朋友，原因在于()①同学们忌妒他学习好　②他不需要朋友③他缺少待人的真诚和尊重　④他没有付出自己的热情和友爱A.①②B．②③C．③④D．①④C 5．“不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶。”《菜根谭》这一关于人际交往的表述告诉我们，在与朋友交往的过程中要()A．学会尊重对方，包容对方的一切B．学会正确对待交友中受到的伤害C．学会事事容忍、退让D．学会选择对自己有利的朋友B 6．简答题近几天，小梅一直闷闷不乐。好朋友小兰问她发生了什么事，小梅又不肯说。小兰看在眼里，急在心上。这天大课间活动期间，小兰身体不舒服，老师准假让其在教室休息。当小兰扫视的目光经过小梅的座位时，无意看到小梅的日记本。她走过去翻看后发现，原来小梅不开心是因为被舍友小萌误会。小兰一下子明白了，于是直接找到小萌，让小萌向小梅道歉。 请你运用所学知识，对小兰的上述行为加以评析。①小兰的行为是错误的，是不尊重朋友的表现，是不懂得呵护友谊的举动。②朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留。小兰偷看小梅的日记，逾越了朋友之间的界限，是不尊重对方的表现。③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。小兰没有跟小梅协商，就擅自决定让小萌向小梅道歉，这样做违背了小梅的初心，容易引发同学间矛盾，也是对小梅想法不尊重的表现。④每个人都是独立的个体，小兰应给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，尊重朋友的隐私，尊重朋友处理问题的方式和决定等。 7．古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸，这充分说明了交友智慧的重要性。下列名言警句中，体现交友智慧的有()①独学而无友，则孤陋而寡闻　②肯规予者必肯助予，宜倾心听之　③水至清则无鱼，人至察则无友④君子之交淡若水，小人之交甘若醴A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④C 8．下列说法对下图漫画的寓意理解正确的是()A．呵护友谊需要学会尊重对方B．寻找友情需主动与他人沟通C．社会很复杂要尽量少交朋友D．寻找友情也应当注意慎交友B 9．小红和小霞是好朋友，有一天她们之间发生了一件不愉快的事情。但是，两个人都放任自流，最终导致友谊破裂。这给我们的警示有()①呵护友谊，需要学会正确处理冲突②呵护友谊，要讲究智慧和策略③呵护友谊，要体会朋友的需要④建立友谊，要把握好彼此的界限A.①③B．①②C．②④D．③④B 10．活动探究题下面图表是针对100名初中生交友的问卷调查，请根据图表数据内容回答问题。问题结果①你喜欢交朋友吗喜欢86人不喜欢3人不确定11人②你喜欢交什么类型的朋友互相帮助、有共同爱好、能够相互理解81人讲“哥们儿义气”6人不确定13人③呵护友谊，你觉得顺利吗不顺利52人顺利31人不确定17人 【调查结论】(1)请从问题①和②的调查数据中，分别写出调查的结论。问题①结论：大多数中学生愿意交朋友，渴望友谊。问题②结论：中学生友谊大多建立在共同的兴趣爱好，相互理解帮助的基础上。【我来支招】(2)针对问题③，作为一名中学生，我们应该怎样呵护建立起来的友谊？呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。