北京专版2020中考道德与法治复习第二部分我与他人和集体第08课时友谊的天空文明交往课件 22页

第二部分　 我与他人和集体 第 8 课时 友谊的天空　文明交往 【考试要求】 1. 了解青春期闭锁心理现象及危害 , 积极与同学、朋友和成人交往 , 懂得交往与友谊对生命成长的意义。 2. 能够用恰当的方式与同龄人交往 , 建立同学间的真诚友谊 , 正确认识异性同学之间的交往与友谊 , 把握原则与尺度。 3. 知道礼貌是文明交往的前提 , 掌握基本的交往礼仪与技能 , 理解文明交往的个人意义和社会价值。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一 　 闭锁心理　友谊 1. 闭锁心理有何表现 ? 　　把自己封闭起来 , 与他人之间、与环境之间缺乏沟通和了解 , 内心充满孤单寂寞的一种心理状态。 2. 闭锁心理有何危害 ? 　　这种心理不仅使青春期的中学生觉得“活得太累” , 而且会对其心理发展产生有害影响。如果任其蔓延 , 容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格 , 甚至导致悲观厌世和轻生的念头 ; 容易使自己失去更多的学习和进步机会 ; 影响健全人格的形成。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 如何防止和消除闭锁心理 ? (1) 信任父母 , 主动与他们交流 , 学会与他们分享烦恼和快乐。 (2) 正确认识自己 , 客观对待自己 , 自尊自信。 (3) 主动开放自我 , 诚实守信、平等待人。 (4) 善于关心别人、与人为善、真诚热情、理解宽容。 (5) 多与老师和同学沟通 , 保持乐观、开朗的心态。 (6) 多读书 , 读书有助于提高个人修养。 (7) 多运动 , 运动有助于身心协调。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 友谊具有怎样的力量 ? (1) 朋友对一个人的影响很大 , 我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2) 朋友 , 见证了我们一起走过的成长历程。 (3) 朋友丰富了我们的生活经验 , 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 5. 友谊的特质有哪些 ? (1) 友谊是一种亲密的关系。 (2) 友谊是平等的、双向的。 (3) 友谊是一种心灵的相遇。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 我们要澄清哪些对友谊的错误认识 ? (1) 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出 , 坦然接受新的友谊。 (2) 竞争并不必然伤害友谊 , 关键是我们对待竞争的态度。 (3) 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚 , 但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 经典概括 ] 友谊的认识 : 两个“不” , 一个态度。 7. 如何建立友谊 ? (1) 建立友谊 , 需要开放自己。 (2) 建立友谊 , 需要持续的行动。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 方法指津 ] 先要开放自己 , 然后需要行动 , 而且是持续行动。 8. 怎样呵护友谊 ? (1) 呵护友谊 , 需要用心去关怀对方。 (2) 呵护友谊 , 需要学会尊重对方。 (3) 呵护友谊 , 需要学会正确处理冲突。 (4) 呵护友谊 , 需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 经典概括 ] 呵护友谊需关怀、尊重、处理冲突、承受伤害 考点二 　 与同龄人交往 1. 男女同学之间的交往有何影响 ? (1) 可以增进我们对异性的了解 , 学习对方的长处 , 完善自己的个性 , 促进身心健康发展。 (2) 可以扩大交往范围 , 锻炼交往能力。 (3) 可以学习如何适应社会对不同性别的要求 , 增进自己的性别意识 , 使男生生长为男子汉 , 女生成为好姑娘。 (4) 男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 , 如果处理不当 , 就会产生一些情绪、行为的困扰 , 影响和妨碍学习和身心健康。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 男女同学之间怎样进行正常、健康的交往 ? (1) 既要互相尊重 , 又要自尊自爱。 (2) 既要放开自己 , 又要掌握分寸。 (3) 既要主动热情 , 又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 (4) 只要我们真诚待人 , 坦然大方地与异性同学交往 , 就一定能获得异性同学的尊重与友情。 3. 在与异性相处时 , 我们要如何保护自己 ? (1) 社会的法律、道德 , 学校的纪律、守则 , 社会的良好习俗 , 健康的文化环境 , 给我们提供了外界保护。 (2) 增强自我保护意识 , 掌握自我保护的方法 , 以及我们的自律 , 是对自己最好的保护。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点三 　 礼貌、文明交往 1. 为什么要文明有礼 ? (1) 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲 , 更容易赢得他人的尊重与认可。 (2) 文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范 , 是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度 , 能够给对方亲切感、受尊重感 , 有助于人们友好交往 , 增进人们的团结友爱 , 有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 (3) 文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中 , 我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式 , 体现了民族的尊严和国家的形象。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 深度解析 ] (1) —从个人层面 ;(2) —从社会层面 ;(3) —从国家层面。 [ 经典概括 ] 立身处世、社会和谐、国家形象 2. 怎样做文明有礼的人 ? (1) 做文明有礼的人 , 要态度谦和 , 用语文明。 (2) 做文明有礼的人 , 要仪表整洁、举止端庄。我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 (3) 做文明有礼的人 , 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 经典概括 ] 态度、用语、仪表、举止、践行 3. 如何在社会生活中学习践行礼仪 ? (1) 我们要从小事做起 , 从细节做起 , 努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 (2) 我们要影响和带动身边的人 , 共同创建文明有礼的社会风尚。 探究一　 闭锁心理　友谊 例 1 [2019·北京] 下面是一段关于友谊的故事。 　　相识的那一年 , 他 29 岁 , 他 39 岁。一位情操高尚、平民情愫、家国情怀 , 一位学识广博、光明磊落、真挚善良。一起工作的日子里 , 他们彼此惦念 , 友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心 , 总是紧紧连在一起…… 从中可以领悟到 ( 　　 ) ① 桃李不言 , 下自成蹊 ② 孤则易折 , 众则难摧 ③ 人之相知 , 贵在知心 ④ 志合者 , 不以山海为远 A.①② 　　 B.①④ 　　 C.②③ 　　 D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 思路点拨 ] 本题考查友谊。桃李不言 , 下自成蹊比喻为人品德高尚、诚实、正直 , 用不着自我宣传 , 就自然受到人们的尊重和敬仰 ; 孤则易折 , 众则难摧指单个人的力量脆弱 , 容易受挫折 ; 集体的力量强大 , 不容易被打垮 ; 人之相知 , 贵在知心指人们相互了解 , 贵在能够了解到对方的心灵深处 ; 志合者 , 不以山海为远意思是如果两人志趣相同 , 他们不会因为有山海阻隔而感到彼此距离很远。故选 D 。 [ 参考答案 ] D 【变式 1 】 有一位伟人说 : “得不到友情的人将是终身可怜的孤独者 ; 没有友情的社会 , 只是一片繁华的沙漠。”这告诉我们 ( 　　 ) A. 友情给我们温暖 , 让我们得到成长 B. 友谊比亲情更重要 C. 朋友越多越好 D. 朋友只给我们带来欢笑和幸福 [ 答案 ]A [ 解析 ] 本题考查友谊的力量。题干中伟人的话 , 体现了友谊的重要性。友情给我们温暖和力量 , 照亮我们的生活之路 , 让我们健康成长 , 使我们体悟生活的美好。 A 说法正确 , 符合题意 ;B 说法错误 , 两者都重要 ;C 说法片面 , 只能是益友越多越好 ;D 说法绝对 , 错在绝对词“只”的表述。故选 A 。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【变式 2 】 调查发现 , 不少中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说” , 不愿与同学、师长交流 , 以致常常产生孤独感。下列建议你不认同的是 ( 　　 ) A. 积极交往 , 在交往中建立真挚的友情 B. 专心学习 , 世上没有真正的朋友 C. 培养热情开朗的性格 , 坦诚交往 D. 正确认识闭锁心理的危害 , 敞开心扉 [ 答案 ]B [ 解析 ] 本题考查闭锁心理。闭锁心理不利于青少年的发展 , 因此要积极交往 , 坦诚交往。真正的朋友是存在的。故选 B 。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 探究二 　 礼貌、文明交往 例 2 [2019 ·海淀一模 ] 我国素有“礼仪之邦”的美誉。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列选项中礼貌用语使用不恰当的是 ( 　　 ) A. 请人帮助 , 要说“劳驾” B. 麻烦别人 , 要说“打扰” C. 求人谅解 , 要说“拜访” D. 请人别送 , 要说“留步” 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 思路点拨 ] 本题考查文明用语的使用。求人谅解 , 要说“抱歉” , 而不是“拜访”。故选 C 。 [ 参考答案 ] C 【变式 1 】 “彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。”——温特。下列做法符合此名言的有 ( 　　 ) ① 仪表端庄、着装得体 ② 举止文明、姿态潇洒 ③ 手势得当、表情自然 ④ 明辨是非、谨小慎微 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ [ 答案 ]B [ 解析 ] 本题考查文明礼貌。题干材料体现了文明礼貌的重要性。礼貌是文明社会必不可少的交往方式。要语言文明、态度亲和、举止端庄、着装得体、手势得当、表情自然 ,①②③ 正确 ;④ 谨小慎微不是彬彬有礼的表现 , 排除。故选 B 。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【变式 2 】 城市市民的素质直接决定着一个城市的形象和文明程度。“讲文明话、办文明事、做文明人”是我们行动的准则 , 这是因为文明有礼 ( 　　 ) ① 是一个人立身处世的前提 ② 体现国家形象 ③ 促进社会和谐 ④ 要态度谦和 , 用语文明 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ [ 答案 ]C [ 解析 ] 本题考查文明礼貌。 ④ 属于文明礼貌的要求 , 而不是原因 , 与题干不符 , 排除。故选 C 。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【变式 3 】 下列情境中 , 不符合基本交往礼仪的是 ( 　　 ) A. 家中来客时 : 漫不经心 , 不予理睬 B. 接听电话时 : 不随意挂断对方的电话 C. 与人交谈时 : 态度谦和 , 认真聆听 D. 与少数民族交往时 : 尊重其礼仪习俗 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A