七年级上册语文课件《刻舟求剑》 苏教版（2016） (20) 15页

22刻舟求剑 船家，我要过河啊！ 不好，客官，您的剑掉到河里去了。哎呀，这可怎么办呀？ 不怕，我在这里留下一个记号，这里的水太深了，等到了岸边浅的地方我再去捞我的剑。 我明明在船上留下的记号就是这里，为什么我找不到我的剑呢？ 思考这个故事给我们带来了什么启示？ 生字学习催：右下与“难”比较。靠：上下结构，“告、非”各占一半。 词语积累刻舟求剑宝剑靠了岸捞上来记号催他 课文讲的是什么人？他在什么时候做了什么事？思考 思考想一想，这个人错在哪里？ 启发想象1、船靠岸以后，那个人是怎样从刻有记号的地方跳下水去捞剑的？2、他没捞到剑会说些什么，做些什么？3、一起坐船过江的人看到他没捞到剑可能又说些什么？ 拓展练习（1）“刻舟求剑”是什么意思？（2）学了这则寓言以后，你懂得了什么道理？ 课文总结不懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的效果。 课后作业1、熟背并默写《刻舟求剑》。2、完成课后练习。 再见！