七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青课件2新人教版 21页

第五课交友的智慧 1让友谊之树长青 一、新课导入提起“朋友”，首先出现在你脑海中的是谁？你们是如何成为朋友的？ 二、探究新知（一）建立友谊陈红是一名初一女生，平时由于功课紧，总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。教师提问：(1)陈红苦恼的原因是什么？(2)陈红怎样做才能摆脱苦恼，获得快乐？建立友谊，需要开放自己。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 小强的困惑(1)交朋友，任何时候都需要主动吗？(2)怎样做才算是主动？(3)我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 调位风波小玲刚进入中学，在不到一个月的时间里，她竟然四次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的女生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品。第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重。第三次，她认为同桌家庭状况不好，影响她的心情老师又给她换了座位。但是，不出一个星期，她又想调换座位了。结果，同学们都渐渐地疏远了她，失去了朋友，她感到很孤独。问：（1）是什么原因让小玲感到了孤独？你能帮助她把失去的朋友找回来吗？（2）我们应该怎样建立友谊？ 建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。此外有助于建立友谊的方法还有：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心等。小玲的自私、多事、不尊重同学等使她失去了朋友，缺少了友情，由此感到了孤独。她应该尊重、帮助同学，主动热情，宽容大度，不斤斤计较，多和同学交流等。 （二）呵护友谊“探究与分享”请同学们思考问题(1)你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？(2)如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 走进生活当同学、朋友生病不能到校上课时，________；当同学、朋友遇到烦心事时，________；当同学、朋友生活有困难时，________；当同学、朋友学习做错事时，________。 探究与分享阅读材料，回答些列问题：(1)“我”该怎么做呢？(2)朋友之间需要保持距离吗？ 呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 生活在线：友谊的小船说翻就翻小明好不容易在班里交了个新朋友，可结果一场朗诵比赛却让小明和新朋友的友谊出现了危机。小明和新朋友一起参加了一场比赛，结果小明胜出而朋友却止步复赛，小明觉得朋友开始冷落自己，友谊的小船真的就这样翻了吗？真高兴，小可今天主动提出重新接受我这个朋友，但是我现在却犹豫了，原因是重归于好的条件是在月初的考试中我要借他抄数学答案，我究竟该怎么办呢？你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名字。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理。 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。朋友之间有矛盾是正常现象，冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此能够接受的解决方式，如果处理得好，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 知识拓展：处理冲突的基本策略(1)保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。(2)坦诚交流。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。(3)及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。(4)勇担责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。(5)换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 阅读教材P53“探究与分享”。思考：（1）左图中小清的说法，你能接受吗？（2）右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出了伤害友谊的举动时，可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 怎样呵护友谊？呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害 故事续写：李友与张谊都是初一新生，李友是个内向的孩子，成绩中等。而张谊却恰恰相反，活泼开朗，学习成绩特别好。但他们有个共同点就是都喜欢打篮球。新生入学报到后他们成为了同班同学……后来，尽管他们之间发生过矛盾，闹过误会，但是他们的彼此宽容使这些经历似乎并没有影响到什么，反而使他们之间的感情更深了，而且成为了很好很好的朋友，多年之后他们依然保持着联系。请你根据两人的经历或结合自身经历，说说怎样建立友谊、呵护友谊？建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 请同学们根据今天的学习，谈一谈自己的体会。课堂小结 让友谊之树常青（一）建立友谊1.开放自己2.持续的行动（二）呵护友谊1.用心去关怀对方2.学会尊重对方3.学会正确处理冲突4.学会正确对待交友中受到的伤害板书设计