七年级上册数学课件《数据的表示》 (2)_北师大版 (2) 11页

6.3数据的表示 又到月底了，在四中我们知道又要开始民主选举选出本月的四中最美学子了，下面是老师设计的调查问卷：你选的是谁（）A.刘鹏辉B.黄紫琳C.吴集兴D.夏璟慧E.陈宇欣F.沈翠敏被提名人刘鹏辉黄紫琳吴集兴夏璟慧陈宇欣沈翠敏票数公布选票 自主学习通过讨论，我们可以做到：1.我一定找到扇形圆心角的度数.2.我一定能完成扇形统计图的制作.3.我还能总结制作统计图的步骤. 我展示我快乐 制作完成后，我们大家一起想想扇形统计图的特点：1.圆代表总体12.扇形代表总体中的不同部分3.扇形的大小反映的是部分占总体的百分比大小 做一做观察下图，回答问题：（1）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的25%？（2）如果用整个圆表示你们班的人数，那么扇形B大约代表多少人？（3）如果用整个圆表示9公顷稻田，那么扇形C大约代表多少公顷稻田？33% 结论：在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小.理由是：从扇形统计图只能看出各部分占总体的百分比，如果没有其他条件，是无法得出具体的数量的！ 我的课堂我来总结二、统计图的特点：①圆代表总体；②扇形代表总体中的不同部分；③扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.注：（1）各个扇形所占的百分比之和为1；（2）在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小.一、画统计图的步骤：（1）计算各部分的百分比（2）计算各部分扇形的圆心角（3）画圆、画各部分扇形（4）标出各扇形的百分比以及统计图名称 练习：如图是八年级(3)班学生参加课外活动人数的扇形统计图，如果参加艺术类的人数是16人，那么参加其他活动的人数是________人．[解析]由参加艺术类的人数是16人，可知参加课外活动的人数为16÷32%＝50(人)，则参加其他活动的人数为50×(1－20%－32%－40%)＝4(人)． 自己的课堂作业必须自己做习题6.31、2、3. 谢谢大家