七年级上册语文课件《夏》 苏教版（2016） (8) 11页

我喜欢，喜欢它的。我喜欢，因为它。你能告诉大家，你喜欢哪个季节吗？你可以选用下面一个的句式说出你的理由。 夏——梁衡 走近作者梁衡(1946~)山西霍县人。主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇（《晋祠》《觅渡、觅渡，渡何处》和《夏感》）入选中学教材。 曼逸你会读吗?你会写吗?磅礴黛色匍匐芊芊澹澹迸发pángbódàipúfúqiāndànbèng宰轻飞___舞闲情___致mànyì主___zǎi苦___sè涩 听读这篇文章表达了怎样的情感？听读要求1.分用双竖线划分文章层次2.把你认为用得好的词语用方框画出来。3.有疑问的地方，用问号标注出来。4.找出突显夏天特点的词语，用横线画出来。 跳读作者对夏天的情感都围绕哪些景物来描写的？ 小组合作一：这是一个的夏天。（可以用文中的词语，也可以用自己的话总结文中的语句） 赏读小组合作二：采用圈点法划出自己最喜欢的句子，有感情地大声朗读出来，感悟这些句子好在哪里？（品味词语、品味修辞等）先自己读，然后读给同桌听，再读给组员听，最后读给大家听。可以使用下列句式回答：我喜欢，因为。 写读要求撷取文中一些词语，自己思考写成一首诗。示例：夏，是金黄色的，你看那火红的太阳，你瞧那翻滚的麦浪，你闻那诱人的香味，承载着收获的希望。格式：夏，是，你（看），你（瞧），你（闻）（听），。 夏，一首生命与创造的诗，让我们在生活中也能把握这“黄金的季节”，大步迈向收获的秋天。——结语 感谢夏天　　　感谢大家再见