七年级下语文课件湖心亭看雪 (12)_鲁教版 46页

北京陶然亭 湖南长沙爱晚亭 安徽滁县醉翁亭 杭州湖心亭 湖心亭位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 湖心亭看雪张岱 湖心亭看雪教学目标1、积累重点字词，翻译重点句子。2、理解文章内容、把握作者思想感情。3、体味白描手法。 张岱：字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。 听课文朗诵，注意字音、停顿。 读准下列加下划线字的音：崇祯是日更定毳衣炉火雾凇沆砀铺毡对坐焉得更有此人余强饮三大白喃喃(chóngzhēn)(gēng)(cuì)(sōng)(hàng)(dàng)(zhān)(gèng)(qiǎng)(nánnán) 崇祯/五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鸟声/俱绝。崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。翻译课文 是日/更定矣，余/挐一小舟/拥毳衣炉火/独往湖心亭/看雪。湖心亭看雪这一天晚上初更时后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自去湖心亭看雪。 更旧时夜间计时单位。古人把一夜分为五个时辰,夜里的每个时辰被称为“更”。一夜即为“五更”,每“更”为现今的两个小时。一更为黄昏,对应现代时间19-21点二更为人定,对应现代时间21-23点三更为夜半,对应现代时间23-1点四更为鸡鸣,对应现代时间1-3点五更为平旦,对应现代时间3-5点俗话有“一更人,二更锣,三更鬼,四更贼,五更鸡”。 挐挐　rú1.纷乱：“枝烦～而交横。”2.连续；连结。3.糅杂。4.[ráo]通“桡”。(1)船桨；(2)指用桨划。5.姓。其它字义挐　ná”。 雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。寒气弥漫，白茫茫一片，（只见）天和云、和山、和水，上下全是白色的。 雾淞沆砀 上下一白 湖上影子/惟长堤/一痕，湖心亭/一点，与/余舟/一芥，舟中人/两三粒/而已湖心亭看雪湖上映出出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了。 景语赏析全景：上下一白——高洁、辽阔、雄浑近景：一痕，一点，一芥，两三粒雪湖夜游图 白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲染烘托的画法；白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用白描的手法；鲁迅的作品，也有许多使用白描手法的范例。概念透视 白描例子1、画—— 白描例子2、文学——《孔乙己》中对孔乙己身世的介绍：“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。”作者抓住他“没有进学”、“不会营生”、“好喝懒做”的性格特点，来揭示封建科举制度对他的毒害所造成的悲惨遭遇。有时，还可用白描手法描述人物对话与行动细节，以表现人物性格。 到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒，炉正沸。见余/大喜，曰："湖中/焉得/更有此人？"拉余/同饮。来到湖心亭，看见还有两个人铺着毡子，面对面坐着，一个小书童在温酒　，酒烧开了。（他们）见到我，喜出望外，说：“湖中怎么可能还有这种人？”拽着我一起喝酒。 余/强饮/三大白/而别，问其姓氏，是/金陵人，客此。我尽力饮了三大杯然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。 及下船，舟子/喃喃曰："莫说/相公痴，更有/痴似/相公者。"等到下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。” 心灵探幽个性之痴赏雪之痴故国之痴痴人1、为何大雪更定独往？2、怎么有赏景雅兴？3、强饮三大白却离开？ 舟子言“痴”，是褒是贬？痴迷于天人合一的山水之乐醉情于世俗之外的闲情雅致大胆质疑 主题全解本文以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表达他痴迷于天人合一的山水之乐,幽远脱俗的闲情雅致。同时，以天涯遇知音的愉悦，化解了心中的淡淡愁绪。 词语解释归纳 作业：1、抄写本课重点字词解释，翻译重点句子。2、用白描手法仿写你身边的环境。