七年级上数学课件《去括号》 (12)_苏科版 17页

3.4去括号法则 复习旧知　引入新知你能用两种不同的方法做以下有理数运算吗？（1）9+（6-1）（2）9-（6-1） 新课探索（1）9+（6-1）（2）9-（6-1）1、想一想，做一做9+6-19-6+1 2、去括号法则（１）括号前是“+”号，把括号和，括号里各项都不变符号“+”号去掉它前面的各项都改变符号它前面的（２）括号前是“-”号，把括号和，括号里“-”号去掉 1、下面的去括号有没有错误?若有错，请改正.（１）改正：（２）改正：3、明辨是非，巩固法则（3） 方法：先去括号，再合并同类项4、含括号的多项式的化简例1计算：解：原式 练习 例2化简下面多项式解：原式 计算： 例3已知，求解：把，代入得先化简含有A、B的式子，再代入练习：评价手册49页第4题 去括号(口答)：解： 上面是根据去括号法则，由左边式子得右边式子，现在我们把上面四个式子反过来(1)a+b-c=a+(b-c)(2)a-b-c=a+(-b-c)(3)a+b-c=a-(-b+c)(4)a-b+c=a-(b-c) a+b–c=a+(b–c)符号均没有变化a+b–c=a–(–b+c)符号均发生了变化添上“+()”,括号里的各项都不变符号；观察添上“–()”,括号里的各项都改变符号． 所添括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不改变符号。所添括号前面是“-”号，括到括号里的各项都改变符号。添括号法则： 下列各式，等号右边添的括号正确吗？若不正确，可怎样改正？ 练习：评价手册49页第5题 我们的收获……结合本堂课内容：我学会了……我明白了……我会用……