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- 2022-03-31 发布
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三峡——郦道元
学习目标一、知识与能力目标:1、积累文言词语,在反复诵读中增强文言语感,达到熟读成诵。2、整体感知、理解课文内容;学习本文抓住特征描写景物的方法。二、过程与方法:1、指导学生在阅读中圈点勾画的方法品语言画面的优美。三、情感态度与价值观1、感知三峡之美,激发学生热爱祖国壮美山河的感情。
同学们,你们假期都去了哪里?请说给同学们听。
三峡,你们去过吗?介绍下你的所见所闻,好吗?
走进作者郦道元,字善长,北魏范阳涿县。地理学家,散文家。好学博览,留心水道等地理现象,撰《水经注》《水经》是一部记载全国河流水道的专注,旧传为西汉桑钦所作。主要列举大小河流137条,内容非常简略。而郦道元就力之所及,搜集了有关全国水道的记载和他自己游历各地、跋涉山川的见闻为《水经》作注,对《水经》中的记载加以详细阐明并大为扩充,介绍了1252条河流。注中除记载水道变迁沿革外,还记叙了两岸的山陵城邑、风土人情、奇物异事。
自读课文,纠正字音阙处()重岩叠嶂()襄陵()曦月()御风()沿溯()素湍()绝()长啸()属引()涧() 飞漱()
自读课文,纠正字音阙处(que)重岩叠嶂(zhang)襄陵(xiang)曦月(xi)御风(yu)沿溯(su)素湍(tuan)绝(yan)长啸(xiao)属引(zhu)涧(jian) 飞漱(shu)
四、朗读课文,读准字音,把握节奏和感情基调,整体感知课文内容自/三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。至于/夏水/襄陵,沿/溯/阻绝。或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清/荣/峻/茂,良多趣味。每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。”
五、译文、析文。独立完成,小组讨论。(一)读下文。然后做下列练习。自()三峡七百里中,两岸连山,略无()阙()缺。重岩叠嶂,隐天蔽日,自()非亭午()夜分()不见曦()月。1、本段写。突出其、的特点。2、“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”是写两岸山峰。“隐天蔽日,……不见曦月”是从面映衬/烘托出。
五、译文、析文。独立完成,小组讨论。(一)读下文。然后做下列练习。自(在)三峡七百里中,两岸连山,略无(没有)阙(同“缺”,空缺)处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自(除)非亭午(正午)夜分(半夜)不见曦(太阳)月。1、本段写山。突出其长、多的特点。2、“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”是写两岸山峰长多。“隐天蔽日,……不见曦月”是从侧面映衬/烘托出高、陡。
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