七年级上语文课件枯叶蝴蝶 (1)_鲁教版 19页

徐迟枯叶蝴蝶 学习目标★1、感知形象，理解主题。★2、品读语言，学习写法。★3、树立正确的人生观。 阖起逸出收敛枯槁装模作样翱翔héyìliǎngǎomúáo 这些词语我理解关闭（笑容、光线等）减弱或消失。（草木）干枯。在空中回旋地飞。形容人瘦弱，面色不好看。行为；举动（多指坏的）。阖：收敛：枯槁：翱翔：憔悴：行径： 一、读文章、解真相：给“枯叶蝴蝶”加修饰语，从文中找出依据。（这是一种——的蝴蝶，从————可以看出来。）初读感知 花纹图案粉墨彩色憔悴干枯枯槁死灰收敛隐藏逸出停止光彩夺目装假作伪 与众不同的美丽与枯槁飞舞时娇媚弄人停落后枯落苍凉 二、寻原因、追结果：1、枯叶蝴蝶如此伪装自己的目的是什么？结果呢？ 造成悲剧的原因？人类的捕捉善于装假作伪直接原因：根本原因：深入探究： 明意图、抓主旨：1、作者对装假作伪的行径持什么样的态度？2、你能从文中找出表达写作主旨的句子吗？ 装假作伪遭灾被捉蝴蝶人托物言志板书 知识小链接托物言志，就是通过对物的描写和叙述，表达自己的志趣、意愿、要求或理想等等。 拓展延伸从“松树”、“蜡烛”、“莲花”、“竹子”、“蚂蚁”这些物中选择一种物，运用托物言志的方法，一两句话说说你要借此物表达出的“志”。 徐迟（1914-1996），浙江吴兴人。早年从事文学编辑工作，60年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常青》等报告文学作品，影响广泛。走近作者 了解作者徐迟先生对写作的作品，要求很高，每篇作品，都以精品对待。徐先生为人本份、率真、清正，是一个纯粹的作家诗人。做人要真诚，不能虚伪，要显示出人的精神个性。——徐迟先生的写照他留在我脑海里的印象，仍旧是那些风趣、幽默的语言；他那健谈、豪爽的性格；他那敏捷、深邃的思维；他那不倦、不疲、连续写作的习惯；他那平易、朴实、真诚的待人；他那爱党、奉献、亮节的思想，使我永远难忘啊！——李苏卿《我与徐迟老师》 生活中让我们努力去做一个表里如一的人。既不张扬，亦不低调。充分发挥自己的优点，做一个光彩夺目的自己！结束语 作业由于课堂时间有限，刚才运用托物言志的写作手法拓展延伸的环节没有完成彻底，课后写成二、三百字的片段。（写在周记本上）