七年级下语文课件《沁园春 雪》 (7)_苏教版（2016） 26页

苏教版七年级语文下册沁园春雪 沁园春雪 毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。” 1945年8月重庆谈判期间，爱国民主人士柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后，评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？” 写作背景《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬[yuan2]上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 沁园春莽莽素裹妖娆稍逊分外成吉思汗数风流人物qìnráohán初读课文，读准字音：朗读mǎngguǒxùnfènshǔ 结合注释，理解诗意。（找出你不理解的词句） 总结上阙描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽——表达对祖国大好河山的热爱作者用的哪一句来总结呢？江山如此多娇 那么“引无数英雄竞折腰”又起什么作用呢？引出下文“江山如此多妖，引无数英雄竞折腰”在结构上起的作用是什么？承上启下 文中提到哪些英雄为江山折腰？明确：秦始皇（嬴政）、汉武帝（刘彻）宋太祖（赵匡胤）、元太祖（铁木真）。分析下阕对于这些英雄人物，作者用了一个“惜”字,“惜”什么呢？明确：“略输文采，稍逊风骚”。“只识弯弓射大雕。” “惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；“惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信“惜”中含有哪些意思？ 下阕为何要评说古代帝王？引出末句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”由评古落到颂今（当代无产阶级和革命人民），点明了主题。如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使用，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。 总结下阙评论历史英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。 配乐朗诵感受诗人的生命之美。 沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆须晴日，看红装素裹，分外妖娆 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武略输文采 唐太宗唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 你从毛主席的诗歌中体会到了哪些美？大气磅礴的意境美超凡脱俗的人格美深邃隽永的哲理美 毛泽东诗词中的名句知识积累1、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——《七律、人民解放军占领南京》2、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》3、踏遍青山人未老，风景这边独好。——《清平乐·会昌》4、不到长城非好汉，屈指行程二万。——《清平乐·六盘山》5、世上无难事，只要肯登攀。——《水调歌头·重上井冈山》 谢谢！