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- 2021-10-22 发布
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一元一次方程
人教版
七年级数学上册
产品配套问题和工程问题
导入新课
前面我们学习了一元一次方程的解法,本节课,
我们将讨论一元一次方程的应用. 生活中,有很多
需要进行配套的问题,如课桌和凳子、螺钉和螺母、
电扇叶片和电机等,大家能举出生活中配套问题的
例子吗?
情景引入
讲授新课
产品配套问题一
例1 某车间有22名工人,每人每天可以生产1 200
个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母,
为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生
产螺钉和螺母的工人各多少名?
想一想:本题需要我们解决的问题是什么?
题目中哪些信息能解决人员安排的问题?
螺母和螺钉的数量关系如何? 如果设x名工
人生产螺母,怎
样列方程?
典例精析
列表分析:
产品类型 生产人数 单人产量 总产量
螺钉 x 1200
螺母 2000
× = 1200 x
人数和为22人
22-x
螺母总产量是螺钉的2倍
× = 2000(22-x)
等量关系:螺母总量=螺钉总量×2
解:设应安排 x 名工人生产螺钉,(22-x)名工人生
产螺母.
依题意,得
2000(22-x)=2×1200x .
解方程,得 x=10.
所以 22-x=12.
答:应安排10名工人生产螺钉,12名工人生产
螺母.
还有别的方法吗?
列表分析:
产品类型 生产人数 单人产量 总产量 产品套数
螺钉 x 1200
螺母 2000
1200 x
22-x 2000(22-x)
1200 x
2000(22 - )
2
x
解:设应安排 x 名工人生产螺钉,(22-x)名工人生
产螺母.依题意,得 2000(22 - ) 2000 .
2
x x
解方程,得 x=10.所以2-x=12.
方法归纳
生产调配问题通常从调配后各量之间的倍、分
关系寻找相等关系,建立方程.解决配套问题的
思路:
1.利用配套问题中物品之间具有的数量关系作为
列方程的依据;
2.利用配套问题中的套数不变作为列方程的依据.
如图,足球是由32块黑白相间的牛皮缝制而成的,
黑皮可看作正五边形,白皮可看作正六边形,求
白皮,黑皮各多少块?
变式训练
分析:由图可得,一块白皮(六边形)
中,有三边与黑皮(五边形)相连,
因此白皮边数是黑皮边数的2倍.
数量 边数
黑皮 x 5x
白皮 32-x 6(32-x)
等量关系:
白皮边数
=黑皮边数×2
解:设足球上黑皮有x块,则白皮为(32-x)块,
五边形的边数共有5x条,六边形边数有6(32-x)条.
依题意,得 2×5x=6(32-x),
解得x=12,则32-x=20.
答:白皮20块,黑皮12块.
一套仪器由一个 A 部件和三个 B 部件构成. 用
1 立方米钢材可做 40 个 A 部件或 240 个 B 部件.
现要用 6 立方米钢材制作这种仪器,应用多少钢
材做 A 部件,多少钢材做B部件,才能恰好配成
这种仪器?共配成多少套?
分析:由题意知 B 部件的数量是 A 部件数量
的 3 倍,可根据这一等量关系式得到方程.
做一做
解:设应用 x 立方米钢材做 A 部件,则应用(6-x)
立方米做 B 部件.
根据题意,列方程:
3×40x = (6-x)×240.
解得 x = 4.
则 6-x = 2.
共配成仪器:4×40=160 (套).
答:应用 4 立方米钢材做 A 部件, 2 立方米
钢材做 B 部件,共配成仪器 160 套.
如果把总工作量设为1,则人均效率 (一个人 1 h 完
成的工作量) 为 , x人先做 4h 完成的工作量为 ,
增加 2 人后再做 8h 完成的工作量为 , 这两
个工作量之和等于 .
工程问题二
例2 整理一批图书,由一个人做要 40 h 完成. 现计
划由一部分人先做 4 h,然后增加 2人与他们一起做
8 h,完成这项工作. 假设这些人的工作效率相同,
具体应先安排多少人工作?
分析:在工程问题中:工作量=人均效率×人数×时
间;工作总量=各部分工作量之和.
1
40
4
40
x
8( 2)
40
x
总工作量
如果设先安排 x人做4 h,你能列出方程吗?
人均效率 人数 时间 工作量
前一部
分工作
x 4
后一部
分工作
x+2 8
40
1
40
4x
× × =
工作量之和等于
总工作量1
40
1
× =× 40
)2(8 x
解:设先安排 x 人做4 h,根据题意得等量关系:
可列方程
解方程,得
4x+8(x+2)=40,
4x+8x+16=40,
12x=24,
x=2.
答:应先安排 2人做4 小时.
前部分工作总量+后部分工作总量=总工作量1
4 8( 2) 1.
40 40
x x
变式训练
加工某种工件,甲单独作要20天完成,乙只要10
就能完成任务,现在要求二人在12天内完成任
务.问乙需工作几天后甲再继续加工才可正好按
期完成任务?
效率 时间 工作量
甲
乙
1
20
1
10
x
12-x 1 (12 )
20
x
1
10
x
解:设乙需工作x天后甲再继续加工才可正
好按期完成任务,则甲做了(12-x)天.
依题意,得
1 1(12 ) 1.
20 10
x x
解得 x=8.
答:乙需工作8天后甲再继续加工才可正好
按期完成任务.
想一想:若要求二人在8天内完成任务,乙先加工几
天后,甲加入合作加工,恰好能如期完成任务?
效率 时间 工作量
甲
乙
1
20
1
10
1
20
x
8
10
8
x
解:设甲加工x天,两人如期完成任务,则
在甲加入之前,乙先工作了(8-x)天.
依题意,得
1 8 1.
20 10
x
解得x=4,则8-x=4.
答:乙需加工4天后,甲加入合作加工才可
正好按期完成任务.
解决工程问题的基本思路:
1. 三个基本量:工作量、工作效率、工作时间.
它们之间的关系是:工作量=工作效率×工作时间.
2. 相等关系:工作总量=各部分工作量之和.
(1) 按工作时间,工作总量=各时间段的工作量之和;
(2) 按工作者,工作总量=各工作者的工作量之和.
3. 通常在没有具体数值的情况下,把工作总量看作1.
要点归纳
一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天,
由乙工程队单独铺设需要24天. 如果由这两个工程
队从两端同时施工,要多少天可以铺好这条管线?
做一做
分析:把工作量看作单位“1”,则甲的工作效率
为 ,乙的工作效率为 ,根据工作效率×工
作时间=工作量,列方程.
1
12
1
24
解方程,得 x = 8.
答:要8天可以铺好这条管线.
解:设要 x 天可以铺好这条管线,由题意得:
1 1 1.
12 24
x x
当堂练习
1. 某人一天能加工甲种零件 50个或加工乙种零件20
个,1 个甲种零件与 2 个乙种零件配成一套,30
天制 作最多的成套产品,若设 x 天制作甲种零件,
则可列方程为 .2×50x = 20(30-x)
2. 一项工作,甲独做需18天,乙独做需24天,如果
两人合做8天后,余下的工作再由甲独做x天完成,
那么所列方程为 .
8 8+ + 1
18 24 18
x
3. 某家具厂生产一种方桌,1立方米的木材可做50个
桌面或300条桌腿,现有10立方米的木材,怎样分
配生产桌面和桌腿使用的木材,才能使桌面、桌
腿刚好配套,共可生产多少张方桌?(一张方桌有
1个桌面,4条桌腿)
解:设用 x 立方米的木材做桌面,则用 (10-x) 立
方米的木材做桌腿.
根据题意,得 4×50x = 300(10-x),
解得 x =6,所以 10-x = 4,
可做方桌为50×6=300(张).
答:用6立方米的木材做桌面,4立方米的木材
做桌腿,可做300张方桌.
4. 一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时
完成,现在先由甲单独做4小时,剩下的部分由甲、
乙合做. 剩下的部分需要几小时完成?
解:设剩下的部分需要x小时完成,根据题意得:
解得x = 6.
答:剩下的部分需要6小时完成.
1 (4+ )+ 1.
20 12
xx
5. 一个道路工程,甲队单独施工9天完成,乙队单独
做24天完成.现在甲乙两队共同施工3天,因甲另
有任务,剩下的工程由乙队完成,问乙队还需几
天才能完成?
解:设乙队还需x天才能完成,由题意得:
解得 x = 13.
答:乙队还需13天才能完成.
1 13+ (3+ ) 1.
9 24
x
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