• 2.25 MB
  • 2021-10-22 发布

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课件2新人教版

  • 21页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
2 增强生命的韧性 第九课 守护生命 活动要求: 1. 将同学们分成若干个小组,每组 8 人, 各 组成员手拉手围站成一个圆圈,记住自己左右手各相握的人。 2. 在节奏舒缓 的 背景音乐中,大家放开手,随意走动,音乐一停,脚步即停,找到原来左右手相握的人分别握住。 3. 小组中所有参与者的手都彼此相握,形成了一个错综复杂的“手链”。在节奏舒缓的背景音乐中,老师(担任活动主持人)要求大家在手不松开的情况下,用各种方法,如跨、钻、套、转等(但手不能放开),将交错的“手链”解成一个大圆圈。   活动体验 -- 心有千千结 在学习中、生活中或者人际交往方面,你经历过困难、失败和不如意的事情吗?这些事情对你的成长产生了怎样的影响?   环节 -- 七嘴八舌话“挫折” 生活的道路并不总是平坦顺利的,在我们怀揣着美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败,就是人们常说的 挫折 。   环节 -- 七嘴八舌话“挫折”   环节 -- 七嘴八舌话“挫折” 你能为我们大家介绍一些名人、伟人、面对挫折的感人故事吗?   生活难免有挫折   环节 -- 七嘴八舌话“挫折” 环节二 -- 小实验 大道理 把胡萝卜、鸡蛋和咖啡分别放入水中煮一煮,然后进行观察,看一看它们发生了什么变化?从中你能得到什么启发? 人们对挫折的认识和态度不同 , 会产生不同的感受和反应   环节二 -- 小实验 大道理 环节三 -- 挫折面面观 三只青蛙同时掉到了鲜奶桶中。第一只青蛙说: “ 这是命。 ” 于是它蜷起后腿,一动不动地等待死亡的降临。 第二只青蛙跳了跳说: “ 这桶看来太深了。凭我的跳跃能力 是不可能跳上去了。干脆一了百了吧。 ” 于是,第二只青蛙自己沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量着四周说: “ 真是不幸!但我的家人还在等着我呢!我的后腿还有劲,我要找到垫脚的东西,跳出这可怕的奶桶! ” 于是,第三只青蛙一边划一边跳。慢慢地,鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块。在奶油块的支撑下,这只青蛙用力一跃,终于跳出了奶桶。 思考:为什么三只青蛙会有不同的遭遇呢? 环节三 -- 挫折面面观 生活中的挫折是我们生命成长的一部分,我们需 要及时调整自己 , 正确看待挫折 。 环节四 -- 心灵对话 思考: 同学们,读了这对父子之间的对话,你从中有什么收获? 儿子:学校选拔足球队员,我被选上了,终于可以代表学校参加比赛啦! 父亲:真为你高兴! 儿子:是啊,幸亏我没有因为害怕而放弃。 父亲:噢?!你害怕过?害怕什么? 儿子:有一天,我和同伴一起踢足球,没想到一个球直飞到脸上,让我头晕目眩,半边脸发麻,足足过了半个小时才缓过来。 父亲:后来呢? 儿子:后来我坚持踢完了。那是我第一次对足球感到害怕。原先我以为踢球是很好玩的事情,它居然还会让我受伤。而且,受伤了还不能让人看出来。要是我当时哭出来,别人会笑话我。那种感觉真不好受。 父亲:我以为你一直喜欢足球,看不出来还有这样的经历。那后来呢? 儿子:我继续上场。不过有段时间我看见球飞过来就躲着跑。 父亲(哈哈大笑):你现在还是这样吗? 儿子:要是一直这样,我能成为学学校的足球健将吗?您看看这里、这里、这里,都受过伤。后来我明白,真正上场踢球,哪有不带伤的。球飞到脸上根本不算什么。 父亲:儿子,你好像长大了。 环节四 -- 心灵对话 我们每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节和自我修复的能力 。 环节五 -- 榜样就在身边 他, 1 岁,父母离异 ; 8 岁,母亲外出打工; 12 岁,母亲患白血病,家中失去经济来源 。 这时 ,为了挽救妈妈的生命,他捐献了自己的骨髓,并休学去北京照顾妈妈。 环节五 -- 榜样就在身边 1. 面对挫折,邵帅 作 出了怎样的选择? 2. 我们从邵帅身上学习到了哪些优秀品质? 邵帅的经历对我们有什么启发? 环节五 -- 榜样就在身边 面对挫折,挖掘自身的力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 。 环节六 -- 面对挫折我能行 1. 要上学了,妈妈因为加夜班而晚起没有做好早餐,我会( ) 。 2. 一个平时最要好的同学突然不理自己,我会( ) 。 3. 被评为优秀学生后却遭到几个同学的嘲讽,我会( ) 。 4. 放学回家正写作业时,有同学约我玩网络游戏,我会( ) 。 5. 期末考试没有达到自己的目标,我会( ) 。 环节六 -- 面对挫折我能行 发掘自身的力量还可以向他人寻求帮助 。 有人说挫折是一个人生命中最宝贵的财富,只有在哪里跌倒过才知道在哪里爬起来,只有错过一些路才知道踏实的前进。在困难和挫折面前,唯有乐观、只有坚强,才能让我们在珍贵的生命旅途上留下浓墨重彩的一笔。那么,就让我们微笑着接纳挫折,坚强地面对挫折,也唯有此,挫折才不会成为我们前进道路上的绊脚石,而是成为我们迈向下一个成功的踏板。挫折,让我们增强了生命的韧性,让我们的生命更有力量! 课堂小结 板书设计 体验践行 不惧风雨 选择坚强 积极增强生命的韧性