2020七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命备课资料 3页

敬畏生命 知识点一  生命至上 ‎1.对生命的敬畏情怀 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。‎ ‎2.生命价值高于一切 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。‎ ‎3.别人的生命同样重要 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。‎ 知识点二  休戚与共 ‎1.休戚与共的原因 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。‎ ‎2.休戚与共的要求 ‎（1）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。‎ ‎（2）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 ‎ 3‎ 出题点一  生命至上 ‎【例1】“把活着的每一天看作生命的最后一天。”海伦·凯勒的这句话表达了（    ）‎ A.对生活的美好期盼              B.对生命的敬畏 C.对生命的无奈              D.对生命的遐想 解析：此题主要考查我们的理解分析能力。生命中的每一天对我们而言都非常重要，我们要充满对生命的敬畏。故选B。‎ 答案：B ‎【例2】22岁女大学生刘芳患上抑郁症，退学两年后，跟家人说去长沙找工作，却在酒店里烧炭自杀。下列对此认识正确的是（    ）‎ ‎①她没有珍爱自己的生命，缺乏对生命的敬畏 ‎②一个人的生命并不完全属于自己，她对生命的处理态度不正确 ‎③她尊重了自己内心真实的意愿，为自己而活，无可厚非 ‎④她不懂得我们在为自己活着的同时，也在为他人而活 A.①②③        B.①②④            C.①③④        D.②③④‎ 解析：此题主要考查我们的判断分析能力。刘芳自杀的行为是不珍视自己生命的表现，她没有正确处理生命问题，一个人的生命并不完全属于自己，③的表述是错误的，排除。故选B。‎ 答案：B 出题点二  休戚与共 ‎【例3】有关对生命的敬畏，以下表述正确的是（    ）‎ ‎①我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择 ‎②我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命 ‎③每个人都需要同他人共同生活，他人生命没有自己生命重要 ‎④当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活 A.①②③        B.①②④         C.①③④       D.②③④‎ 解析：此题主要考查判断分析能力。③中“他人生命没有自己生命重要”的表述是错误的，他人的生命同样重要，因此③排除，答案为B。‎ 答案：B ‎【例4】‎2016年3月15日，深圳巴士集团公交司机马爱平扶起跌倒老人反被讹，引起社会广泛关注。而此前的‎2月17日，深圳一公司女高管倒在地铁口因无人救助而不幸死亡的悲剧，让人欷歔。这告诉我们，敬畏生命要（    ）‎ 3‎ ‎①认识到生命的价值高于一切 ‎②具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀 ‎③漠视自己的生命，不漠视他人的生命 ‎④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 A.①②③        B.①②④         ‎ C.②③④       D.①③④‎ 解析：排除③，因为我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。故选B。‎ 答案：B 3‎