安徽专版七年级语文上册期末专题复习二语文知识积累课件新人教版 42页

七年级语文上册 专题二　语文知识积累 2 提示：点击 进入习题 yùn　yùn niàng　sǒu　lìn sè　miǎo　xī lì　guǎng　tì tǎng　qí　pán shān　nì　pú fú　chēn　chéng chè　quán　sǒng yǒng　chèn　duō　 chàng　dǐng　chéng　hài　nüè　hè　bó　lín　zhàn　niān　shì　 cēn cī 忱　鉴　烘　镶　悴　粹　莅　谧　霎　姊　祷　绅　酬　稽　隘　聘　 怯　攲　寡　翼翼　恍　截　诞　刨 3 骄—娇　决—诀　阴—荫　宵—霄　蹿—窜　蓬—篷　祥—详　训—驯 固—锢　慨—概　幕—暮　漂—缥　廷—庭　彩—采　错—措　莫—漠　 番—翻　族—簇 1 一、字音与字形 2 (1)安宁、平静　(2)粗野　(3)遥远　(4)痛苦　(5)少　(6)长短、高低、大小 不齐；不一致　(7)丛集、聚集　(8)很，非常　(9)地面上的植物，多指庄稼。 这里用作动词，长庄稼　(10)改变　(11)稀少 (1)指造酒的发酵过程，比喻做准备工作，如事先考虑、商量、相互协调等　 (2)振作　(3)(声音)清晰响亮　(4)过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也 不舍得自己用　(5)形容说话啰唆　(6)形容洒脱；不拘束　(7)指人因痛苦而 发出声音　(8)因不如意而感到不痛快　(9)形容言语、动作引人发笑　(10) 形容隐隐约约，若有若无　(11)神志不清，精神不集中　(12)形容人瘦弱， 面色不好　(13)形容女子打扮得十分艳丽　(14)遇到出乎意料的喜事而特别 高兴　(15)形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样　(16)把不同的事物混在一 起，说成是同样的事物　(17)比喻追究底细　(18)使人听了非常吃惊(多指社 会上发生的坏事)　(19)别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见　(20) 比喻毫无必要的忧虑和担心 1 二、词语的理解及运用 6 B 4 D 5 B 3 (1)D　(2)B　(3)A　(4)B 7 (1)遐想　(2)大相径庭 2 (1)比喻　(2)拟人　(3)夸张　(4)排比、拟人　(5)反问　(6)设问 C 1 三、修辞的判断 3 A 2 (1)不劳动，连朵花也养不活，这难道不是真理吗？(2)那未来的一切，正在 这火的波涛中孕育。(3)没有人不说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。 (4)我一时热泪盈眶，只得去洗手间整理仪容。(5)阳光抚摸着土地。(6)鸟类 和爬行动物都很少做梦。 D 1 四、句式变换 3 D 2 (1)cuán　瘫　贮　(2)分岐　分歧　(3)美好的东西太多，一时接受不完(看 不过来)　(4)漫步在语文世界中，真叫人流连忘返。 (1)潇　致　jué　(2)镜界　境界　(3)悠然自在，闲适自得　团聚　(4)排比　 比喻 1 五、语段综合训练 3 (1)崎　霄　hài　(2)愤进　奋进　(3)喻指生命道路上的艰难险阻　(4)人的 生命难道不是只有一次吗？ 4 (1)烁　嚣　xīn　(2)问侯　问候　(3)C　(4)拟人 5 (1)躁　mí　liǎn　(2)钝时　顿时　(3)C　(4)排比 6 (1)淀　呈　zài　(2)义不容词　义不容辞　(3)绽放　闪烁　跳动　(4)了解 和保护我们的传统文化。 7 (1)dūn　kàn　巅　(2)撩绕　缭绕　(3)粗野　(4)心中怎能不荡漾着回归的 欢乐？ 一、字音与字形 1.给加点的字注音。 黄晕(　　 ) 酝酿(　　 　　) 抖擞(　　 ) 吝啬(　　 　 ) 高邈(　　 ) 淅沥(　　　 　) 粗犷(　　 ) 倜傥(　　　 　) 分歧(　　 ) 蹒跚(　　　　 ) 匿笑(　　 ) 匍匐(　　　　 ) 嗔怪(　　 ) 澄澈(　　　　 ) 蜷伏(　　 ) 怂恿(　　　　 ) · yùn sǒuyùn niàng · · · · ·miǎo guǎngxī lì qí nìpán shān chēn quánchéng chè · · · lìn sè tì tǎng pú fú sǒng yǒng · · · · · · · · · · · · · · · 称职(　 　) 咄咄逼人(　　 ) 怅然(　　 ) 人声鼎沸(　　 ) 惩戒( 　　) 骇人听闻(　　 ) 虐待( 　　) 随声附和(　　 ) 微薄(　 　) 水波粼粼(　　 ) 绽开(　 　) 拈轻怕重(　 　) 侍弄(　　 ) 参差不齐(　　 　　 ) · chèn chàngduō · · · · · · · chéng nüèhài bó zhànlín shì cēn cī · · dǐng hè niān · · · · · 2.根据拼音写汉字。 热chén(　　) jiàn(　　)赏 hōnɡ(　　)托 xiāng(　　)嵌 憔cuì(　　) 纯cuì(　　) lì(　　)临 静mì(　　) shà(　　)时 zǐ(　　)妹 dǎo(　　)告 shēn(　　)士 忱 烘鉴 霎谧莅 镶 粹悴 绅祷姊 chóu(　　)劳 滑jī(　　) 狭ài(　　) pìn(　　)书 羞qiè(　　) qī(　　)斜 沉默guǎ(　　)言 小心yì yì(　　　) huǎng(　　)然大悟 jié(　　)然不同 怪dàn(　　)不经 　　 páo(　　)根问底 酬 隘稽 翼翼寡 聘 攲怯 截恍 刨诞 3.找出下面的错别字并改正。 骄媚(　　　 )　 决别( 　　　)　 阴蔽(　 　　) 云宵(　　 　) 逃蹿(　 　　) 帐蓬(　　 　) 安祥(　　　 ) 温训(　　 　) 禁固(　　　 ) 气慨(　　　 ) 幕色(　　　 ) 漂缈(　　　 ) 大相径廷(　　 　)　　　　神彩奕奕(　　 　) 惊慌失错(　　　 ) 莫不关心(　　　 ) 番来覆去(　　　 ) 花团锦族(　　　 ) 骄—娇 宵—霄 祥—详 慨—概 决—诀 蹿—窜 训—驯 幕—暮 阴—荫 蓬—篷 固—锢 漂—缥 廷—庭 错—措 番—翻 彩—采 莫—漠 族—簇 二、词语的理解及运用 1.解释下面加点词的意思。 (1)静谧____________ (2)粗犷_______ (3)高邈_______ (4)悲楚_______ (5)沉默寡言____ (6)参差不齐______________________________ 安宁、平静 粗野 遥远 痛苦 少 长短、高低、大小不齐；不一致 · · · · · · · (7)花团锦簇____________ (8)不求甚解__________ (9)不毛之地______________________________________________ (10)见异思迁______ (11)人迹罕至______ 丛集、聚集 很，非常 地面上的植物，多指庄稼。这里用作动词，长庄稼 改变 稀少 · · · · · 2.解释下面词语的意思。 (1)酝酿： _________________________________________________ (2)抖擞：______ (3)嘹亮：________________ (4)吝啬：_________________________________________________ (5)絮叨：______________ (6)倜傥：__________________ (7)呻吟：______________________ (8)怅然：______________________ (9)滑稽：________________________ 指造酒的发酵过程，比喻做准备工作，如事先考虑、商 量、相互协调等 振作 (声音)清晰响亮 过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用 形容说话啰唆 形容洒脱；不拘束 指人因痛苦而发出声音 因不如意而感到不痛快 形容言语、动作引人发笑 (10)缥缈：________________________ (11)恍惚：______________________ (12)憔悴：______________________ (13)花枝招展：________________________ (14)喜出望外：______________________________ (15)人声鼎沸：__________________________________ (16)混为一谈：________________________________________ (17)刨根问底：_______________ (18)骇人听闻：________________________________________ (19)随声附和：___________________________________________ (20)杞人忧天：___________________________ 形容隐隐约约，若有若无 神志不清，精神不集中 形容人瘦弱，面色不好 形容女子打扮得十分艳丽 遇到出乎意料的喜事而特别高兴 形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样 把不同的事物混在一起，说成是同样的事物 比喻追究底细 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事) 别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见 比喻毫无必要的忧虑和担心 3.选择合适的义项。 (1)“美不胜收”中“胜”的意思是(　　) A．胜利　　　　　　　　 B．比另一个优越 C．优美的(景物、境界等) D．完、尽 (2)“精益求精”中“益”的意思是(　　) A．增加 B．更加 C．好处 D．有益的 D B (3)“怪诞不经”中“经”的意思是(　　) A．历久不变的；正常 B．经典 C．经过 D．禁受 (4)“适得其反”中“适”的意思是(　　) A．适合 B．恰好 C．舒服 D．去；往 A B 4.下列词语使用有误的一项是(　　) A．他为了卖弄自己的学问，说话老爱引经据典，有时难免令人感 到厌烦。 B．我在语文老师办公室外徘徊了好久，最终还是决定向她承认错 误。 C．我们以热烈的掌声对各位领导、嘉宾和海内外校友的莅临表示 了衷心的感谢。 D．学校将安全工作计划呈报给各班，要求各班立即实行切实可行 的措施，将安全工作落到实处。 D “呈报”指呈文上报。用于对上级。此 处不合语境 · · · · · · · · 5.下列加点成语使用有误的一项是(　　) A．这篇文章我看了几天都不得其解，经过老师指点之后我终于恍 然大悟。 B．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。 C．面对他咄咄逼人的态度，我们能做的就是心平气和地调整自己。 D．这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成 为和谐完整的统一体。 B “见异思迁”意思是看见别的事物就改 变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不 专一。此处不合语境 · ·· · · · · · · · · · · · · · 6.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(　　) 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________， 从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景 象。让我们迈开脚步，打开________，投入大自然的________。 A．光芒　　一碧万顷　　心曲　　怀抱 B．辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C．光芒 一往无前 心扉 情怀 D．辉煌 一望无际 心曲 情怀 B 7.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)万物生长的春天总能给人们带来希望，带来生机活力，带来无 限的________(幻想　痴想　遐想)。 (2)这些古戏服的工艺、式样与新式的戏服____________(大相径庭　 天壤之别　泾渭分明)，极为独特，因为时间久远，有的已破损严 重，急需抢救、整理和保护。 遐想 大相径庭 三、修辞的判断 1.指出下列句子使用的修辞手法。 (1)狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。 (　　　　) (2)大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为裙，还穿绣花 鞋。(　　　　) (3)他的嗓音非常洪亮，十里外都能听见。(　　　　) (4)冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有 的即是那份纯洁、坚毅、无私的品格。( 　　　) (5)这么重的东西，我怎么拎得动呢？(　　　　) (6)什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。(　　　　) 比喻 拟人 夸张 排比、拟人 反问 设问 2.下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　) A．春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。 B．今夜是如此宁静，只有天上的星星在窃窃私语。 C．天空布满乌云，阴森恐怖，像要下雨一样。 D．这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。 C A.比喻；B.拟人；D.排比 3.对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是(　　) A．芦苇，一片片，一簇簇，犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘 拂着，给乡村平添了一道风景。(夸张) B．秋天是美丽的，在曼妙韵律中舞着她的裙摆。(拟人) C．唐诗宋词难道不是中国文学史上的两颗璀璨的明珠吗？(反问) D．这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见 的战争，正义反对非正义的战争。(排比) A 比喻 四、句式变换 1.按要求改写下列句子。 (1)不劳动，连朵花也养不活，这是真理。(改为反问句) (2)那未来的一切，不是正在这火的波涛中孕育吗？(改为陈述句) (3)所有人都说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。(改双重否定 句) 不劳动，连朵花也养不活，这难道不是真理吗？ 那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。 没有人不说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。 (4)我一时热泪盈眶，不得不去洗手间整理仪容。(改为肯定句) (5)清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。(缩句) (6)鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦。(短句改长句) 我一时热泪盈眶，只得去洗手间整理仪容。 阳光抚摸着土地。 鸟类和爬行动物都很少做梦。 2.下列选项中与画线句子表意最相近的一项是(　　) 我插的秧苗歪歪斜斜，像一个个醉汉，哪比得上伯父插的秧苗 呢？ A．可能比不上伯父插的秧苗。 B．难道比不上伯父插的秧苗吗？ C．应该比得上伯父插的秧苗吧？ D．怎么比得上伯父插的秧苗？ D 画线句是一个反问句，表达肯定的意思，即“我插的秧苗比 不上伯父插的秧苗”，是一种肯定语气。A中“可能”表猜测， 意思不肯定。B是反问句，但意思和画线句相反。C表达意思 也和画线句相反。故选D。 3.下列各项中按括号要求改写句子不正确的一项是(　　) A．原句：这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。(改为“被”字句) 改句：我被这只鸟的恶作剧吓了一大跳。 B．原句：他从不和别人吵一句嘴。(缩句) 改句：他从不吵嘴。 C．原句：世界上还有比我更幸福的孩子吗？(改为陈述句) 改句：世界上没有比我更幸福的孩子。 D．原句：大家都承认地球是围绕着太阳转的。(改为双重否定句) 改句：没有谁承认地球是围绕着太阳转的。 D 改句：没有谁不承认地球是围绕着太阳转的 五、语段综合训练 1.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 轻轻地打开部编版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不 胜收：tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活” 的勇气；莫怀戚解决散步时的分岐，彰显中华民族尊老爱幼的美德； 百草园中的覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球；还有那可爱的水藻把终 年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天；“静以修身，俭以养德”的追 求让你拥有至高的境界……漫步在语文世界中，怎能不叫人流连忘 返？ · (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 攒(　　 )　　tān(　　 )痪　　zhù(　　 )蓄 (2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是 “________”。 (3)“美不胜收”在文中的意思是：___________________________ ________________。 (4)把文中画线的句子改为陈述句。 分岐 分歧 美好的东西太多，一时接受 cuán 瘫 贮· 漫步在语文世界中，真叫人流连忘返。 不完(看不过来) 2.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 生活像一幅画，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会 欣赏。品评每一朵茉莉与牡丹，暗香浮动与国色天香自是不同的镜 界；联想人生的起伏与变化，即使天又刮风又下雨，也要xiāo洒 而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵 动则是小溪的生活；欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合， 每一种景zhì都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。 · (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 xiāo(　　) 洒 景zhì(　　) 咀嚼( 　　) (2)文中有错别字一个的词是“________”，这个词的正确写法是 “________”。 (3)“悠闲”在文中的意思是：_____________________，“悲欢离 合”中“合”的意思是：_______。 (4)这段文字主要使用的修辞手法是：_______、_______。 镜界 境界 悠然自在，闲适自得 潇 致 jué· 团聚 排比 比喻 3.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 人的生命只有一次。生命本来就是脆弱的，但是有了理想的支 撑，生命就可以变得坚强。正因为如此，我们曾经走过的那段漫长 而又充满荆棘的道路，才让我们不屑一顾。我们曾经用艰辛的汗水 冲散了痛苦，用坚强的信念在qí岖的道路上铺就了一条通往理想 的平坦大道，我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长， 在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中愤进。我相信美丽的生命，是一 团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云xiāo的凯歌。· (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 qí(　 　)岖　 响彻云xiāo(　 　)　 惊涛骇浪(　 　) (2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是 “________”。 (3)“荆棘”在文中的意思是：___________________________。 (4)把文中画线的句子改为反问句。 愤进 奋进 喻指生命道路上的艰难险阻 崎 霄 hài· 人的生命难道不是只有一次吗？ 4.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际 闪shuò红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。 幸福不喜欢喧xiāo浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的 一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，亲人一次粗糙的抚摸，朋 友一声温馨的问侯……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧 绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。· (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 闪shuò( 　　) 喧xiāo(　　 ) 温馨(　　 ) (2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是 “________”。 (3)“缀”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。文中“缀”的 意思应为(　　) A．用针线等使连起来 B．组合字句篇章 C．装饰 (4)文中画线句子运用了________的修辞手法。 C 烁 嚣 xīn 拟人 ·问侯 问候 5.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 四季均是读书的好时节，春暖花开，生机盎然，读书的兴致高 扬；夏日融融，一席凉风，阅读人的心情不再浮zào；秋高气爽， 与明月相伴，淡淡的书香弥漫屋子；冬藏万物，收敛内心，翻动书 页，文字让世界钝时生动起来。 ·· (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 浮zào(　　 ) 弥漫( 　　) 收敛(　　 ) (2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是 “________”。 (3)“生机盎然”中“盎”的意思是什么？下列选项中正确的是 (　　) A．轻盈 　　　B．多出来，多余 C．充满，充盈 (4)这段文字主要运用了________的修辞手法。 C 躁 mí liǎn· 排比 钝时 顿时 · 6.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 中华民族优秀的传统文化，积diàn着久远的岁月印痕。它 ①________在春节缤纷的花炮里，②________在京剧斑斓的脸谱中， ③________在二胡凄美的弓弦上；它擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘 散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里。传统文化承载 着民族的记忆，五彩纷chéng的形式令人赏心悦目。了解我们的传 统文化，保护我们的传统文化，是每个中囯人义不容词的责任。 · 绽放 闪烁 跳动 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 积diàn(　　)　　五彩纷chénɡ(　　)　　承载(　　) (2)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法 是“__________”。 (3)根据句子的意思，将“跳动”“绽放”“闪烁”分别填在 ①②③处的横线上。 (4)将文段中画线的两个句子改成一个句子。 淀 呈 zài ·义不容词 义不容辞 了解和保护我们的传统文化。 7.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 九华山，山山相连，连绵起伏。山腰那曲折险峻的实木栈道， 如缕缕飘带缠绕在青山绿水之中，成为一道旖旎的风景；幽深的峡 谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。粗犷 的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。及 至山diān，俯瞰栈道蜿蜒曲折，远眺山气撩绕缥缈，心中荡漾着 回归的欢乐。真可谓人在天庭走，胸生万里云。 · · (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 敦实( 　　) 俯瞰(　　 ) 山diān(　 　) (2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是 “________”。 (3)“粗犷的山峦”中，“犷”的意思是：_______。 (4)把文中画线句子改为反问句，不得改变原意。 心中怎能不荡漾着回归的欢乐？ dūn kàn 巅· 粗野 撩绕 缭绕 ·