人教部编版七年级道德与法治下册-第二单元测试题 4页

第二单元测试题 (时间：45 分钟 满分：100 分) 一、单项选择题(每小题 3 分，共 42 分) 1．下列词语中，描写情绪与右边漫画相同的是( D ) ①怒发冲冠 ②满腔怒火 ③暴跳如雷 ④大惊失色 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 2．世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，说明了( B ) A．得罪了别人，别人就会恨你 B．人的情绪受多方面因素的影响 C．只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人 D．情绪一定会对人产生不良的影响 3．面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是( D ) ①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于激发我们的正面情绪感受 ③任其 发泄和表现 ④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 4．“控制自己的情绪，掌握自己的命运”这句话告诉我们( B ) ①要学会控制情绪，做情绪的主人 ②用合理方式表达情绪 ③情绪表达是个人的事， 与周围人无关 ④情绪表达对人际交往成功与否有影响 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈； 也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是( A ) A．转移注意 B．合理宣泄 C．改变认知评价 D．理性生活 6．随着汽车时代的到来，“路怒症”已引起社会的关注。调查显示，23.4%的人承认自 己有“路怒症”。下列有助于克服“路怒症”的做法有( D ) ①听听音乐，让烦躁的心情平静下来 ②把不遵守交通规则的司机所驾车辆破坏 ③遇 到堵车时，只要没有监控，就不管不顾，大胆冲撞 ④合理调节和控制自己的情绪 A. ①② B. ③④ C. ②③ D．①④ 7．(2016，湖南永州中考)2015 年 12 月 27 日，十二届全国人大常委会第十八次会议表 决通过了关于修改《人口与计划生育法的决定》，标志着“全面二孩”时代来临，小明妈妈 对他说：“我给你生个妹妹吧！”小明听了妈妈的话之后，情绪过于激动而离家出走。小明 的做法( B ) A．正确，情绪是能自己调控的，想怎样就怎样 B．错误，我们应该控制自己的情绪，学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪 C．正确，人的情绪是无法控制的 D．错误，情绪是一种外在体验，不需要有意调节 8．(2016，广东中考)人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往 因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是( B ) A．合理发泄，我行我素 B．冷静处理，注意转移 C．克制自己，伺机报复 D．冷面相对，不理不睬 9．情绪和情感相比( C ) A．情绪是人类特有的 B．情绪更深刻 C．情感更深刻、持久 D．情感是人和动物共有的 10．下列分别属于基础性情感和高级情感的是( D ) ①爱的情感 ②安全感 ③道德感 ④恐惧感 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 11．正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有 良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明( C ) ①情感反映了我们对人对事的态度、观念 ②情感影响我们的判断和选择 ③正义感是 每个人都有的 ④情感会驱使我们做出某些行动 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 12．2018 年 1 月 1 日上午，深圳市文明办、市关爱办联合深圳晚报社等单位，在福田 区香蜜公园举办“步步行善”新年公益网络行动，并以此为标志，在全市范围启动 2018 新 春关爱行动。据了解，2018 新春关爱行动以“爱在深圳，情暖鹏城”为主题，在 1、2 月份 集中开展七大板块 1025 项关爱活动。这些新春关爱活动告诉我们( D ) ①情感需要表达、回应，需要共鸣 ②在与他人的交往中，可以传递美好情感 ③爱是 一种纯粹的付出 ④在传递情感的过程中获得新的感受，使生命更有力量 A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，这是因为( C ) ①羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量 ②对待羞耻感正确方法是由“知 耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 ③羞耻感可以丰富我们的人生阅历，有时能够催人奋 进 ④羞耻之心有利于公民树立道德责任感，使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D. ②③④ 14．正能量是指一种健康乐观积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中展现 正能量的是( A) ①评选“先进班集体”和“校园之星”等活动 ②同学们服务社会，积极参加社会公益 活动 ③校运会上运动健儿努力拼搏，其他同学助威呐喊 ④某校毕业生的同学给母校“留 下”了满地的书本和废弃物 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、非选择题(共 58 分) 15．(2016，临沂)(15 分)吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了 争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成 女顾客全身 1/4 被烫伤。2016 年 1 月 20 日，温州市鹿城区人民法院一审认定朱某构成故意 伤害罪，判处其有期徒刑一年十个月。 (1)有人说：生活中类似朱某这种因冲动而导致暴力行为的案例并不少见，这说明情绪 是无法调控的。你认为这种说法对吗？(4 分) 这种说法是错误的。 (2)导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪？这种情绪的影响是什么？(11 分) 是一种消极(或愤怒)情绪。这种情绪使人精神萎靡，思维迟缓，使人发挥失常，会对身 心健康产生不良影响。或者：愤怒(或冲动)会使人的神经系统出现紊乱，甚至使人丧失理智， 导致违法犯罪。 16．(14 分)习近平主席在 2018 年新年贺词中说：科技创新、重大工程建设捷报频传。 “慧眼”卫星遨游太空，C919 大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产， 首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功，洋山 四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广袤的大地 上……我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！ 阅读材料后，回答下列问题。 (1)“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！”体现了习主席对祖国的什么情感？(2 分) 爱国主义情感、为祖国的强盛而自豪的情感。 (2)请你简要说说情感的作用是什么？(6 分) ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、 观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历 不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 (3)小明说，情绪就是情感，对此你是怎么看的？(6 分) ①小明的看法不对。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某 些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②情感 与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生 活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 17．(14 分)2017 年 12 月 26 日，为贯彻落实党的十九大和习近平总书记关于“培育中 国好网民”重要指示精神，发挥模范带头、典型引领作用，河南省委高校工委、省教育厅在 河南大学举办“因为有你——我是中国好网民，传递青春正能量”活动暨 2017“感动中 原”年度教育人物颁奖典礼。 驻马店市西平县五沟营镇洄浀赵小学教师赵文义等 10 名教师获得 2017“感动中原”年 度教育人物称号；全省高校“我是中国好网民，传递青春正能量”活动，10 个作品获最佳 创意奖，郑州大学等 20 所高校获优秀组织奖，143 名高校师生获“河南高校好网民”表彰。 (1)【美好情感助成长】在生活中，我们怎样获得美好情感，帮助我们成长？(7 分) ①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。②学会承受一 些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以从中获得美好的情感体验，不断成 长。 (2)【传递情感正能量】你准备在生活中怎样传递情感正能量？(7 分) ①在情感体验中，要用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们 可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传 递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极 情感而多一份美好。 18．(15 分)小薇是一名初一的学生，因为要面临期中考试，每天早上 6 点就要起床，晚 上要学到 12 点多才能睡觉，学习压力很大。可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈 了，对小薇进行了严格的管制。小薇痛苦地说：“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我 经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己……” 小薇同学所在的班级了解了小薇的情况后，决定开展一次有关情绪的主题教育活动，现 请你参与完成下列任务： 【活动设计】 (1)请你组织本次主题教育活动，你将开展一种什么形式的活动？(2 分) 主题黑板报；主题班会；演讲比赛等。 【名言效应】 (2)为激励同学们积极调控情绪，请你搜集一句调控情绪的名言、谚语或俗语与同学们 共勉。(2 分) 比如：面对太阳，阴影将落在你的背后。——惠特曼；真正的快乐，是对生活乐观，对 工作愉快，对事业兴奋。——爱因斯坦。 【参与讨论】 (3)有的同学说小薇的这种情绪是不能驾驭的，你同意这种观点吗？请说说你的理由。(6 分) 不同意，情绪可以调节，只要掌握一些正确的情绪调节的方法，我们就可以很好地驾驭 自己。 【出谋划策】 (4)如果小薇同学向你寻求帮助，请你提出调控情绪的好建议。(5 分) 改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。