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- 2021-10-22 发布
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儒家经典
南宋朱熹把《论语》列为“四书”(《孟子》、《中庸》、
《大学》、《论语》)之一,是研究孔子思想的主要依据。
宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。
学而时习之
1.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
2.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
3.择其善者而从之,其不善者而改之。
4.子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
5.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
6.子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。”
7.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?传不习乎?”
温故知新
1.三省吾身;三人行;
不亦乐乎?
2.不逾矩;博学而笃志
3.学而时习之;切问而近思
4.十有五;不亦说乎;
5.好之者,乐之者;饭疏食
6.温故而知新
学而不思则罔
博学而笃志
——迁移
——通假
——活用
——归类
——组词
——近义
理解填空
1.阐述“学”与“思”辩证关系的句子是:__________________________
2.求学要有谦虚的态度,正如《论语》中所说:__________________
3.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:__________________
4.复习是重要的学习方法,对学习者有重要的意义:______________
5.唐太宗有句名言——“以人为镜,可以知得失”。
由此,我们联想到《论语》中孔子的话:______________________
6.孔子论述君子对富贵的正确态度是:_______________________
7.当别人不了解自己、误解自己时,我们正确态度
是:_________________________
学而不思则罔,思而不学则殆
三人行,必有我师焉
温故而知新,……
人不知而不愠,不亦君子乎
一箪食,……不改其乐
不义而富且贵,于我如浮云
择其善者而从之,其不善……
《论语》十二章
学习方法 学习态度 修身做人
内容归类
择其善者而从之,
其不善者而改之
学而时习之,不亦说乎
温故而知新,可以为师矣
学而不思则罔,
思而不学则殆
连线归类
三人行,必有我师焉
知之者不如好之者,
好之者不如乐之者
逝者如斯夫,不舍昼夜
学习
态度
学习
方法
饭 疏 食 饮 水…于 我 如浮 云
博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
人不知而不愠,不亦君子乎
三十而立,四十而不惑,五十而知天命,
六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,
回也不改其乐
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友
交而不信乎?传不习乎?
做人启发
学以致用
子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达;
使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”
注释:亦:也,又;奚:什么;以:用;为:表疑问。
孔子说:“熟读《诗经》三百篇,交给他政治
任务,却办不成;派他出使到外国,又不能独
立作主应对;即使书读得很多,又有什么用处
呢?”
学以致用
示例:
1.我快步上前,伸出双臂,拥抱来自山东的朋友,
真是“有朋自远方来,不亦乐乎”!
2.期中考试小斌没能达到自己的预期目标,回家还
被父母批评了,现在整天垂头丧气。如果你是
小斌的好友,你怎么安慰他,重振他的信心?
要求:
1.如示例假设情景(也可模拟口语交际);
2.恰当引用《论语》中的语句。
德之不修,
学之不讲,
闻义不能徙,
不善不能改,
是吾忧也。
品德不去培养,
学问不去研究,
听到正义的事却不能去做,
有错误却不能改正,
这都是我担忧的。
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