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- 2021-10-22 发布
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1
内容 基本要求 略高要求 较高要求
平 行 线 及 其 判
定
了解平行线的概念,理解同一
平面内两条直线的位置关系,
掌握平行公里及推论,会画平
行线
掌握平行公里及推论,掌握平
行线的三种判定方法
运用平行线的判定方法解决实
际问题
初步了解推理论
证的方法,逐步
培养逻辑推理能
力
平行线性质
知道过直线外一点有且仅有一
条直线平行于已知直线
理解两条平行线之间距离的意
义,会度量两条平行线之间的
距离
会用三角尺或直尺过已知直线
外一点画这条直线的平行线
掌握平行线的性质,会判断两
条直线是否平行
知识点
1.平行线的概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,直线 a 与直线b 互相平行,记作 a ∥b 。
2.平行线的性质:平行线之间的距离处处相等.
3.两条直线的位置关系
在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:⑴相交;⑵平行。
因此当我们得知在同一平面内两直线不相交时,就可以肯定它们平行;反过来也一样(这里,我们把
重合的两直线看成一条直线)
注意:判断同一平面内两直线的位置关系时,可以根据它们的公共点的个数来确定:
①有且只有一个公共点,两直线相交;
②无公共点,则两直线平行;
③两个或两个以上公共点,则两直线重合(因为两点确定一条直线)
4.平行线的画法:
平行线的画法是几何画图的基本技能之一,在以后的学习中,会经常遇到画平行线的问题.方法为:
一“落”(三角板的一边落在已知直线上),
二“靠”(用直尺紧靠三角板的另一边),
三“移”(沿直尺移动三角板,直至落在已知直线上的三角板的一边经过已知点),
四“画”(沿三角板过已知点的边画直线).
5.平行公理――平行线的存在性与惟一性
经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
6.平行公理的推论:
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
7.平行线的判定
两直线平行的判定方法
方法一 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行
简称:同位角相等,两直线平行
方法二 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行
简称:内错角相等,两直线平行
方法三 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行
简称:同旁内角互补,两直线平行
方法四 垂直于同一条直线的两条直线互相平行
方法五 (平行线公理推论)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
方法六 (平行线定义)在同一平面内,不相交的两条直线平行
8.平行线的性质:
性质一:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等
平行线
2
简称:两条直线平行,同位角相等
性质二:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等
简称:两条直线平行,内错角相等
性质三:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补
简称:两条直线平行,同旁内角互补
9.两条平行线间的距离:
同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度叫做这两
条平行线的距离。平行线间的距离处处相等
一、平行线基础
【例 1】(1)判断:两条直线不相交必平行.
(2)平面内不相交的两条射线平行吗?
【解析】略
【答案】(1)错误 (2)不一定
【例 2】学习了平行线后,小敏想出了过已知直线外一点画这条直线的平行线的新方法,她是通过折一张
半透明的纸得到的如图 2:
(
4
)
(
3
)
(
2
)
(
1
)
b
c
a
P
P
P
P
图 2
从图中可知,小敏画平行线的依据有( )
①两直线平行,同位角相等;②两直线平行,内错角相等;
③同位角相等,两直角平行;④内错角相等,两直线平行;
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】由折纸方法可知,直线 a ,b 都和直线 c 互相垂直.所以 a b∥ ,理由是③或④.故选 C
【答案】C
【例 3】如图所示,将一张长方形纸对折三次,则产生的折痕与折痕间的位置关系是( )
A、平行 B、垂直
C、平行或垂直 D、无法确定
【解析】根据平行公理和垂直的定义解答.
【答案】∵长方形对边平行,∴根据平行公理,前两次折痕互相平行,∵第三次折叠,是把平角折成两个
相等的角,∴是 90°,与前两次折痕垂直.∴折痕与折痕之间平行或垂直.故选 C.
【点评】本题利用平行公理和垂直定义求解,需要熟练掌握.
【例 4】在同一平面内,两条直线可能的位置关系是( )
A、平行 B、相交
C、平行或相交 D、平行、相交或垂直
【解析】在同一平面内,两条直线的位置关系是平行或相交.
【答案】根据在同一平面内,两条直线的位置关系是平行或相交.可知 A、B 都不完整,故错误,而 D 选
项中,垂直是相交的一种特殊情况,故选 C.
3
【点评】本题主要考查了同一平面内,两条直线的位置关系,注意垂直是相交的一种特殊情况,不能单独
作为一类.
【例 5】在如图的几何体中,上下底面都是平行四边形,各个侧面都是梯形,那么图形中与 AB 平行的线段
有( )
A、1 条 B、2 条
C、3 条 D、4 条
【解析】根据几何体的性质,与 AB 同方向的棱都与线段 AB 平行,找出即可.
【答案】如图,与 AB 平行的线段有:CD、A′B′、C′D′共 3 条.故选 C.
二、平行公理
【例 6】下列说法不正确的是( )
A、过任意一点可作已知直线的一条平行线
B、同一平面内两条不相交的直线是平行线
C、在同一平面内,过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直
D、平行于同一直线的两直线平行
【解析】根据平行线的定义及平行公理进行判断.
【答案】A 中,若点在直线上,则不可以作出已知直线的平行线,而是与已知直线重合,错误.
B、C、D 是公理,正确.故选 A.
【点评】本题主要考查平行线的定义及平行公理,熟练掌握公理、定理是解决本题的关键.
【例 7】三条直线 a、b、c,若 a∥c,b∥c,则 a 与 b 的位置关系是( )
A、a⊥b B、a∥b
C、a⊥b 或 a∥b D、无法确定
【解析】根据平行公理的推论“如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行”进行分析,得出
正确答案.
【答案】由于直线 a、b 都与直线 c 平行,依据平行公理的推论,可推出 a∥b,故选 B.
【点评】本题考查的重点是平行公理的推论:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行.
【例 8】下列命题中真命题是( )
A、过一点可以画无数条直线和已知直线平行
B、如果甲看乙的方向是北偏东 60°,那么乙看甲的方向是南偏西 30°
C、三条直线交于一点,对顶角最多有 6 对
D、与同一条直线相交的两条直线相交
【解析】对各选项分析判断后利用排除法求解.
【答案】A、过直线外一点可以画一条直线和已知直线平行,故本选项错误;
B、如果甲看乙的方向是北偏东 60°,那么乙看甲的方向是南偏西 60°,故本选项错误;
C、三条直线交于一点,对顶角最多有 6 对,正确;
4
D、与同一条直线相交的两条直线可以相交,也可以平行,故本选项错误.故选 C.
【点评】本题主要考查几何基础知识,打好基础是走向成功的关键.
【例 9】下列说法:(1)两点之间的距离是两点间的线段;(2)如果两条线段没有交点,那么这两条线段
所在直线也没有交点;(3)邻补角的两条角平分线构成一个直角;(4)同一平面内,过一点有且只
有一条直线与已知直线垂直;(5)同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行.其中正
确的是( )
A、1 个 B、2 个
C、3 个 D、4 个
【解析】根据相关的定义或定理,逐一判断,排除错误答案.
【答案】(1)两点之间的距离是两点间的线段长度,故(1)错误;
(2)如果两条线段没有交点,那么这两条线段所在直线不一定没有交点,故(2)错误;
(3)邻补角的两条角平分线一定构成一个直角,故(3)正确;
(4)同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故(4)正确;
(5)同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故(5)错误.
其中正确的是 2 个.故本题选 B.
【点评】本题主要考查公理定义,熟练记忆公理和定义是学好数学的关键.
【例 10】下列推理中,错误的是( )
A、因为 AB⊥EF,EF⊥CD,所以 AB⊥CD B、因为∠α=∠β,∠β=∠γ,所以∠α=∠γ
C、因为 a∥b,b∥c,所以 a∥c D、因为 AB=CD,CD=EF,所以 AB=EF
【解析】根据相关的定义或定理判断.
【答案】A、AB⊥EF,EF⊥CD,答案不确定,有多个答案,AB 可能与 CD 平行,也可能垂直,在空间中
也可能异面等,故 A 选项错误;
B、由∠α=∠β,∠β=∠γ,根据角的等量代换可知,∠α=∠γ,故 B 选项正确;
C、由 a∥b,b∥c,根据平行线的平行的传递性可知 a∥c,故 C 选项正确;
D、根据线段长度的等量代换可知 AB=EF,易知 D 选项正确;
综上所述,答案选 A.
【点评】主要考查学生对平行公理及推论的运用,注意等量代换的应用.
【例 11】设 a.b.c 表示三条直线,下列推理不正确的是( )
A、∵a∥b,b∥c,∴a∥c B、∵a⊥b,b⊥c,∴a∥c
C、∵a∥b,b⊥c,∴a⊥c D、∵a⊥b,b⊥c,∴a⊥c
【解析】根据平行公理及公理的推论对各选项分析后利用排除法求解.
【答案】A、∵a∥b,b∥c,∴a∥c,是平行公理,正确;
B、∵a⊥b,b⊥c,∴a∥c,是公理的推论,正确;
C、∵a∥b,b⊥c,∴a⊥c,是公理的推论,正确;
D、应为∵a⊥b,b⊥c,∴a∥c,故本选项错误.
故选 D.
【点评】本题考查了平行公理以及公理的推论,都是需要熟记的知识.
【例 12】三条不同的直线 a、b、c,其中 a⊥b,a⊥c,则直线 b 与直线 c 的关系是( )
A、相交 B、平行
C、垂直 D、不确定
【解析】根据平行线的性质:垂直于同一直线的两条直线互相平行可知直线 b 与直线 c 的关系是平行.
【答案】∵a⊥b,a⊥c∴a∥c.故选 B.
三、平行线的性质与判定
5
【例 13】下列图形中,由 AB CD∥ ,能得到 1 2 的是( )
D
C
B
A
D
C
B
A
A
B
C
D
D
C
B
A
2
1
1
2
2
1
1
2
A
B
C
DA B C D
【解析】略
【答案】B.
【例 14】如图, ABC 中CD AB 于 D ,DE BC∥ ,交 AC 与 E .过 BC 上任意一点 F ,作 FG AB 于G ,
求证: 1 2 .
【解析】略
【答案】∵ FG AB CD AB , ,
∴GF CD∥
∴ 1 BCD ,
∵ DE BC∥ ,
∴ 2 BCD ,
∴ 1 2
【例 15】有一直的纸带,如图折叠时, _________.
【解析】∵ AC BD∥
∴ 30CBE
由折叠问题可知: ABC ABD
∴ 1 180 30 752ABD
∵ AC BD∥
∴ 75ABD
【答案】 75
【例 16】如图, AB CD∥ , AD AC , 32ADC °,则 CAB 的度数是 .
6
图1
D
C
B
A
【解析】略
【答案】122°
【例 17】如图, A B C, , 和 D E F, , 分别在同一直线上, AF 分别交CE BD, 于点 G H, .已知
C D EGF BHA , .求证: A F .
【解析】略
【答案】∵ EGF BHA , EGF AGC
∴ BHA AGC
∴CE BD∥
∴ C ABD
又∵ C D
∴ ABD D
∴ DF AC∥
∴ A F
【例 18】如图,直线l 与直线 a ,b 相交.若 a b∥ , 1 70 °,则 2 的度数是 .
图2
2
1
b
a
l
【解析】略
【答案】110°.
【例 19】如图,已知 AB CD∥ ,CE 平分 ACD ,且交 AB 于 E , 118A ,则 ______AEC .
【解析】∵ AB CD∥
∴ 180A ACD
∴ 62ACD ,
∵ CE 平分 ACD
∴ 31ECD
∵ AB CD∥
∴ 31AEC ECD
【答案】 31 .
7
【例 20】如图,已知 a b∥ , 1 70 , 2 40 ,则 3 __________.
【解析】略
【答案】 70
【例 21】已知:如图 3,CD AB 于 D , EF AB 于 F , CD 平分 ACB .请找出与 BCD 相等的角.
图2
F
E
B
D
A
C
【解析】∵CD 平分 ACB (已知),∴ BCD ACD (角平分线的定义)
∵CD AB , EF AB (已知),∴ CD EF∥ (垂直于同一直线的两直线平行)
∴ AEF ACD (两直线平行,同位角相等), ACD BCD (等量代换)
∴与 BCD 相等的角有 ACD 和 AEF .
【答案】 ACD 和 AEF .
【例 22】如图, DH EG BC∥ ∥ ,且 DC EF∥ ,那么图中与 BFE 相等的角(不包括 BFE )的个数是
( )
A. 2 B. 4 C. 5 D. 6
【解析】本题考查平行线的性质,由图形找到与 BFE 相等的角有 DCB , GEF , GAC , HDC , DAE
【答案】C
【例 23】如下图,已知: AB CD∥ , ABF DCE ,求证: BFE FEC
F
E
D
C
B
A
【解析】(法 1):如图所示,过点 F 作 FG AB∥ ,过点 E 作 EH CD∥ ,
则 AB FG HE CD∥ ∥ ∥ ,则 1ABF , 4DCE ,
2 3 ,又因为 ABF DCE ,所以 1 4 ,
即 BFE FEC
8
4
3
2
1
A
B
C
D
E
F
(法 2):如图所示,延长 BF , DC 相交于 G 点,
∵ AB CD∥ ,∴ ABF BGD
∵ ABF DCE ,
∴ BGD DCE ,
∴ BG EC∥ ,∴ BFE FEC
如果延长 CE , AB 相交于 H 点,如右图,也可用同样的方法证明
G
A
B
C
D
E
F
(法 3):如右图所示,连接点 B , C
∵ AB CD∥ ,∴ ABC BCD ,
∵ ABF DCE ,∴ 1 2
∴ BF EC∥ ,∴ BFE FEC
2
1
A
B
C
D
E
F
【例 24】如下图,已知 AB CD∥ , 1
4EAF EAB , 1
4ECF ECD ,求证: 3
4AFC AEC
D
C
F
E
B
A
【解析】如右图所示,分别过点 E , F 做 AB 和CD 的平行线,
易得: AEC EAB ECD 4 4 4( )EAF ECF EAF ECF
AFC FAB FCD 3 3 3( )EAF ECF EAF ECF
即有: 3
4AFC AEC
2
1
A
B
C
D
E
F
A
B
E
F
C
D
9
【例 25】⑴ 两条平行直线被第三条直线所截,有几对同位角,几对内错角,几对同旁内角.
⑵ 三条平行直线呢?四条、五条呢?
⑶ 你发现了什么规律.
【解析】⑴ 两条平行直线被第三条直线所截,有 4 对同位角, 2 对内错角, 2 对同旁内角.
⑵ 当有 3 条平行线时,有 3 4=12 对同位角, 3 2=6 对内错角, 3 2=6 对同旁内角;
当有 4 条平行线时,有 6 4=24 对同位角, 6 2 12 对内错角, 6 2 12 对同旁内角;
当有 5 条平行线时,有10 4 40 对同位角,10 2 20 对内错角,10 2 20 对同旁内角.
⑶ 当 n 条线彼此平行时,被直线 m 所截,即 1l ∥ 2l ∥…∥ nl ,
则共有( 1l , 2l )、( 1l , 3l )、( 1l , 4l )、…( 1l , nl );( 2l , 3l )、( 2l , 4l )、…( 2l , nl )、… 2 1( , )n nl l- - 、 2( , )n nl l- 、
1( , )n nl l- 共( ) ( ) ( )11 2 2 1 2
n nn n
-- + - + + + = 对平行线,每对平行线被 m 所截,产生 4 对同位角,
2 对内错角, 2 对同旁内角,则共有 1 4 2 12
n n n n
对同位角, 1 2 12
n n n n
对内
错角, 1 2 12
n n n n
对同旁内角.
【答案】⑴ 两条平行直线被第三条直线所截,有 4 对同位角, 2 对内错角, 2 对同旁内角.
⑵ 当有 3 条平行线时,有12 对同位角, 6 对内错角, 6 对同旁内角;
当有 4 条平行线时,有 24 对同位角,12 对内错角,12 对同旁内角;
当有 5 条平行线时,有 40 对同位角,10 2 20 对内错角,10 2 20 对同旁内角.
⑶ 当 n 条线彼此平行时,被直线 m 所截,即 1l ∥ 2l ∥…∥ nl ,
则共有 ( )1
2
n n - 对平行线,每对平行线被 m 所截,产生 4 对同位角, 2 对内错角, 2 对同旁内角,
则共有 ( )2 1n n - 对同位角, ( )1n n - 对内错角, ( )1n n - 对同旁内角
四、图形的平移
【例 26】如图,
△
ABC 经过怎样的平移得到
△
DEF( )
A、把
△
ABC 向左平移 4 个单位,再向下平移 2 个单位
B、把
△
ABC 向右平移 4 个单位,再向下平移 2 个单位
C、把
△
ABC 向右平移 4 个单位,再向上平移 2 个单位
D、把
△
ABC 向左平移 4 个单位,再向上平移 2 个单位
【解析】根据平移的性质可知,图中 DE 与 AB 是对应线段,DE 是 AB 向右平移 4 个单位,再向上平移 2
个单位得到的.
【答案】由题意可知把
△
ABC 向右平移 4 个单位,再向上平移 2 个单位得到
△
DEF.故选 C.
【点评】本题主要考查了平移的性质,观察图象,分析对应线段作答.
【例 27】作图题:在方格纸中,将
△
ABC 向右平移 3 个单位得到
△
A1B1C1,画出
△
A1B1C1.
10
【解析】分别找出
△
ABC 向右平移 3 个单位后对应的关键点,然后顺次连接即可.
【答案】如下图
所画
△
A1B1C1 即为所求.
【点评】本题考查了平移变换中的作图问题,属于基础题,关键是找出平移后的关键点.
【例 28】将△ABC 沿 AD 平移,A 点平移到点 D,画出平移后的△DEF.
【解析】连接 AD,过 B、C 分别做 AD 的平行线,并且在平行线上截取 BE=CF=AD,连接 ED,EF,DF,
得到的
△
DEF 即为平移后的
△
DEF.
【答案】
11
.
【点评】用到的知识点为:平移前后的图形的对应点的连线平行且相等.
课后作业
1.如右图,
△
DEF 是由
△
ABC 平移得到的,AD=4cm,DF=7cm,那么 DC= cm.
【解析】根据平移的性质得出 AC=DF,再利用 AD=4,DF=7,即可求出 DC 的长.
【答案】∵将
△
ABC 沿射线 AC 平移得到
△
DEF,AD=4,DF=7,∴AC=DF,∴DC=AC﹣AD=DF﹣AD=7
﹣4=3.故答案为:3.
【点评】此题主要考查了平移的性质,根据题意得出 AC=DF,DC=AC﹣AD=DF﹣AD=AD=CF 是解决问
题的关键.
2.如图,AE 平分∠BAC,CE 平分∠ACD,不能判定 AB∥CD 的条件是( )
A、∠1=∠2 B、∠1+∠2=90°
C、∠3+∠4=90° D、∠2+∠3=90°
【解析】考查平行线的判定问题,可由同位角,内错角相等及同旁内角互补等,判定两直线平行.
【答案】∵AE 平分∠BAC,CE 平分∠ACD,∴∠1=∠3,∠2=∠4,
A、∵∠1=∠2,∴∠1+∠3=∠2+∠4,同旁内角相等,并不能判定两直线平行,故错误;
B、∵∠1+∠2=90°,∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°,即同旁内角互补,可得其平行,故 B 对;
C、D、同 B,皆由同旁内角互补,可判定其平行,故 C,D 都对.
故选 A.
【点评】熟练掌握平行线的判定定理.
3.如图所示,若∠1 与∠2 互补,∠2 与∠4 互补,则( )
A、l3∥l4 B、l2∥l5
12
C、l1∥l5 D、l1∥l2
【解析】由已知易得∠1=∠4,然后根据两角的位置关系判断两条被截线的关系.
【答案】∵∠1 与∠2 互补,∠2 与∠4 互补,∴∠1=∠4(同角的补角相等),
∴l1∥l5(内错角相等,两直线平行).故选 C.
【点评】解决本题的关键是运用补角的性质:同角的补角相等.
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