2020-2021学年初一语文上册预习检测练习：句子排序 6页

2020-2021 学年初一语文上册预习：句子排序 1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①如果说，春雨给大地彼上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全 部的诱惑了。 ②天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。 ③可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。…… ④夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。 ⑤一切都毫不掩饰地敞开了。 A．③①②④⑤ B．②③①⑤④ C．④②①⑤③ D．④②③①⑤ 2．将下列句子按正确的顺序排列，恰当的一项是（ ） ①在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。 ②我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” ③在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。 ④恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。 ⑤朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过， A．⑤②④①③ B．⑤①③②④ C．③②⑤①④ D．③④⑤②① 3．下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①在深思和遐想中，我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。 ③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。 ④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。 ⑤俗话说：“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A．⑤⑥⑦①④③② B．④⑥⑦①③②⑤ C．④①⑦⑥⑤③② D．⑤⑦⑥①②③④ 4．下列句子中排序正确的一项（ ） ①该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。 ②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。 ③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。 ④生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。 ⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和 11%-17%的植物也将在未来逐渐灭绝。 A．③④①⑤② B．③①⑤④② C．③⑤④②① D．④②③①⑤ 5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。 ③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。 ④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。 ⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。 A．④③⑤①② B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③ 6．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①在烟波浩渺中，在浮华喧嚣里，给自己一片净，还自己方寸空间。 ②俄国大文豪列夫·托尔斯泰说过，每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。 ③只有心灵安顿了，平衡了，丰盈了，我们的人生才会快乐无憾。 ④累了，就停歇一下；想了，就思念一下；烦了，就放松一下。 A．①②④③ B．②①④③ C．③②④① D．④①③② 7．下列选项中排序恰当的一项是（ ） ①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。 ③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。 ④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。 A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③① 8．把下列句子组合成语序合理，语意连贯的一段话，对恰当的一项是（ ） ①而且这种现象越来越低龄化。 ②但是互联网时代，汉字陷入有声无形的窘境。 ③汉字承载了中华民族的文明和智慧。 ④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；汉字越多，联想就越丰富。 ⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。 ⑥现代越来越多的人出现提笔忘字现象。 A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥④①②③⑤ D．⑥②①④③⑤ 9．请给下面这段文字排出正确的顺序（ ） ①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的。 ②花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 ③红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ⑤花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ⑥散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 10．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。 ②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。 ③我们为什么活着？ ④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。 ⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④ 11．下面的句子可以组成一个语段，句序排列恰当的一项是（ ） ①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。 ②因为退缩解决不了问题。 ③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。 ④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。 ⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。 A．④②①③⑤ B．③⑤④②① C．③⑤①④② D．①④②⑤③ 参考答案 1．【答案】D 【解析】此题考查学生对句子衔接与排序的能力。需要在初步感知大体内容的基础上，结合具体语境， 根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。 【解答】本文段先总说夏天的性格，④句是中心句；再承“热烈”和“粗犷”来分写特点，②③句写“夏 雨的到来”；①⑤句写“经过几场夏天的透雨的浇灌”的情况。据此分析即可，因此其排序是④②③①⑤。 故选 D。 2．【答案】B 【解析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较 强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要 有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、 总分关系、并列关系。 【解答】此题作答前，先将各语句速读获得整体感知，⑤①是作者对自己感受的描述，两句表达一个完 整的意思，是第一二句；③由上两句的比喻化描述，回归到自己的现实描述，是第三句；②④讲了作者 的“期盼”与“光明的到来，结合客观实际辨析为四五句；由上分析，可辨析为：⑤①③②④故选 B。 3．【答案】A 【解析】本题考查学生句子排序的能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方 可得出答案。 【解答】此题运用排除法，⑤为总起性语句，应排在最先，排除 B、C。⑥与⑦的排序根据①可得，⑥（“深 思”）在前，⑦（“遐想”）在后。故 A 正确。BCD 不正确。故选 A。 4．【答案】B 【解析】此题考查句子排序。解答此题，要通读全句段，掌握主要内容，然后通过抓句首或句尾的关键 词句，结合句意去辨析，语段常见的记叙顺序有，总分方式，时间推移方式，空间变换方式，逻辑事理 方式等。 【解答】此题排序可依据总分顺序排列。此语段讲的是环境对动物生存的影响，③句点明主旨，属总起 句；由“该地区”的表述可知①在③后；⑤由“既便如此”这一表转折的表述讲到本句段的另一方面； ④②句讲的“另一方面”的情况，由“特别是”的表述可判断②在④后，综合以上分析，可排序为：③ ①⑤④②。故 B 排序正确。ACD 排序错误。故选 B。 5．【答案】C 【解析】本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备 较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主 要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、 总分关系、并列关系。做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系， 方可得出答案。 【解答】通读语段，可以看出水是人类生命的源泉的③是总起句，强调了水的重要性，应放第一位，排 除 AD；然后是有水是怎样⑤和无水的后果④①②；故 C 恰当。故选 C。 6．【答案】B 【解析】此题考查语言表达的连贯和排列句序的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意 句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对 语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。 【解答】②提出话题，应该在段首，①进一步解说②；③中“安顿了，平衡了，丰盈了”是④中“放松 一下”的结果。故语段顺序②①④③。故 B 正确。ACD 错误。故选 B。 7．【答案】D 【解析】本题考查学生句子的排序能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺， 语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。解 答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。 【解答】本题④是总说句，总领下文。②⑤句“从古到今”阐述“家风”的重要性；③句总结②⑤句； ①总结上文段。因此，④②⑤③①的顺序就出来了，故 D 正确。ABC 不正确。故选 D。 8．【答案】B 【解析】本题考查句子的排序。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要 连贯。解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。 【解答】阅读六个句子可知，③是这段文字的总领句，据此可排除 CD 两个选项。根据语句之间的逻辑， ⑤应该紧跟在③后面，形成一个完整的句子。根据以上分析，正确的排序为：③⑤④②⑥①。故 B 排序 正确。ACD 三项排序不正确。故选 B。 9．【答案】④③②⑤①⑥ 【解析】本题考查学生对句子排序的把握能力。要认真阅读所给的句子，找准所给材料的中心，句序的 安排必然围绕这一中心问题。抓住了中心，就抓住了语段要害，就可以定首句或尾句，中间的顺序也会 逐渐清晰明朗地排出来了。这是记叙性语段，顺序常常以时间、空间或事情的起因、经过、结果的发展 过程为顺序。④为首句，③②承接④句，⑤句开始写树下，①⑥承接⑤结束。故这段文字排出正确的顺 序是：④③②⑤①⑥。 10．【答案】D 【解析】此题考查学生句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总 分关系、并列关系。 【解答】通读这五个句子，是围绕“我们为什么活着”展开的，故第一句话是③，排除 B、C 两项，① ⑤两句紧承上文，回答活着的原因，然后是②④两句，故顺序为：③①⑤②④，故 D 正确。ABC 错误。 故选 D。 11．【答案】B 【解析】本题考查学生语言的衔接能力。解答时应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构 对称等问题，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根 据句意及语言标志，首先要准确判断句子要表达的主要意思以及前后句的关系，并利用句式特点来排序。 通过分析，可以看出这几句话中，中心句为①，应放在最后，这几句话表明的意思应该从现象到本质， 由浅入深，所以第一句应为③，接着应该为⑤，第④和②句应该互为因果关系，由以上推断可以看出这 几句话顺序应为：③⑤④②①，故选 B。