七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味作业课件新人教版 18页

　第三单元　师长情谊 第七课　亲情之爱 第1课时　家的意味 1．“Family”＝Father(爸)＋And(和)＋Mother(妈)＋I(我)＋Love(爱)＋ You(你们)。家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。 一般来说家庭是由________结合成的亲属生活组织。( ) ①婚姻关系　②血缘关系　③收养关系　④亲戚关系 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ D 2．过生日时父母的一件礼物，学习遇到困难时父母的一句鼓励，生病 时父母的细心照顾……都会让我们感受到家庭的浓浓爱意。 这主要体现了家庭具有( ) A．休息娱乐功能 B．赡养老人功能 C．抚育、教育子女的功能 D．物质生产功能 C 3．一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，都是家的味道；那些温馨、浪漫， 抑或是拌嘴、磕绊，都是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想 家，是因为( ) A．家里才有我们熟悉的事物 B．家里有亲人，家中有亲情 C．在家里不会遇到任何困难 D．在家里生活才有物质保障 B 4．(广西贵港中考)“你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是( ) ①孝敬父母是中华民族的传统美德　②孝敬父母是每个公民的法定义务　 ③孝敬父母就是要听从父母的教导　④孝敬父母是未成年人长大后的事 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ A 5．简答题 歌曲《让爱住我家》感动了无数的家庭： 女儿：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。 妈妈：我爱我的家，儿子女儿我亲爱的他，爱就是忍耐，家庭所有繁 杂。 爸爸：我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。 合唱：让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全 心全意爱我们的家…… (1)你对家是如何认识的？ ①一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属 生活组织。②家是我们身心的寄居之所。③家是我们心灵的港湾。 (2)这首歌给你最深的感悟是什么？ 示例：家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们 的心灵有所依靠。 (3)为了“让爱天天住我家”，我们作为家庭的一员，应该做些什么？ 努力学习，报答父母；做力所能及的事，为父母分忧解难；孝敬父母，用 行动表达孝敬之心；体谅父母，不让父母操心；等等。(言之有理即可) 6．下列可以确立家庭关系的是( ) ①小赵和小王到民政部门领取结婚证　②小宝宝的降生使家庭喜添新成员　 ③老陈膝下无子，认了一个“干儿子”　④丧妻的李老师同离婚三年的同事 结婚了 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 7．关于回家的心情是怎样的，漫画中的人物的回答是“回家真好！” 你认为“回家真好”的理由是( ) ①家是我们心灵的港湾　②家就是用来吃饭、睡觉的一所房子　 ③家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 ④家是我们的身心寄居之所 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 8．(山东枣庄中考)东汉时期的黄香，九岁丧母，侍父尽孝。 酷夏时为父亲扇凉枕席，寒冬时 用身体为父亲温暖被褥。黄香的行为告诉我们( ) ①孝敬父母要体现在平时的一言一行中　②孝敬父母是中华民族的传 统美德　③应不忘父母的养育之恩　④要学会与父母沟通 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ D 9．活动探究题 【亲情在线】“圆梦中国，德耀中华”第六届全国道德模范颁奖仪式在中 央电视台播出。全国孝老爱亲道德模范上杭实验小学的温金娥老师的事迹令 人动容。说起温金娥老师对公婆的孝敬、对家人的关爱，认识她的人没有不 称赞的。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；家和才能万事兴……” 这个由三个不同血脉组成的大家庭，正相互用真情温暖身边的每一个人，用 无私的大爱奏响家庭和美的乐章。 为学习全国道德模范的优秀品质，某校七年级(1)班举行“孝亲敬长，从我 做起”主题探究活动，请你参与。 【知识链接】 (1)百善孝为先。请结合所学知识说说为什么要孝亲敬长？ ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 【知识延伸】 (2)请你写出两条能够体现“孝亲敬长”这一优秀品质的名言警句。 谁言寸草心，报得三春晖；百善孝为先。(符合题意即可) 【我思我行】 (3)“孝亲敬长，从我做起”，你准备怎么做？ ①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②倾听。与双亲长辈 保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常 和他们保持联系。③感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 【法律规定】 (4)请列举出两部对此义务做出规定的法律。 《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》。