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- 2021-10-22 发布
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10.3 课题学习 从数据谈节水
【学习目标】
1.能由频数分布表绘制频数分布直方图;
2.能根据频数分布直方图说出该矩形数据所表示的实际意义;
3.会用数据描述现实世界.
【学习重难点】
1、能从图表中读取信息.
2、从统计途中读取信息,并补充完整问题.
【学习过程】
(一)我动手,我归纳
1.常见的统计图有: 、 、 、 ;
2.数据的收集和整理的一般步骤:
① 通过调查收集数据;
② 制作 来描述数据;
③ 观察统计图表进行初步的数据分析;
④ 得出结论.[来源:学。科。网]
3.“水危机”的标准是指 .
4.水资源合理利用的关键是 ;实现水资源合理利用的前提是 .
5.分析统计图,地球上的淡水中,其中冰川、冰盖占 ,地下水占 ,而人类可以利用的水达不到 .
(二)经典例题
1. 阅读课本提供的材料,从中收集数据,解决下列问题:
(1)用扇形统计图描述地球上的水资源和淡水资源的分布情况;
(2)用条形统计图描述我国农业和工业耗水量情况;
(3)用折线统计图描述我国不同年份城市用水的变化趋势.
规律总结:通过课题活动,了解我国水资源的现状,提高节约用水的意识.
(三)我练习,我快乐
1.
某城市实行阶梯水价,收费标准如下表所示,某户5月份交水费45元,则所用水为 吨.
月用水量
不超过
12吨部分
超过12吨但不超
过18吨部分
超过
18吨部分
收费标准
(元/吨)
2.00
2.5
3.00
A.15 B.20 C.18 D.22
2.如图所示,是两个家庭全年各项支出的统计图,根据统计图,下列对两个家庭教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中,正确的是( )
A.甲户比乙户大 B. 乙户比甲户大
C.甲、乙两户一样大 D.无法确定哪一户大
3.已知世界人口变化情况如图所示的折线统计图,则世界人口从40亿增加到60亿共花了 年;到2025年时世界人口是 亿.
4.某校七年级共有500名学生,团委准备调查他们对“低碳”知识的了解程度.
(1)在确定调查方式时,团委设计了以下三种方案:
方案一:调查七年级部分女生;
方案二:调查七年级部分男生;
方案三:到七年级每个班级随机调查一定数量的学生.
请问其中最具有代表性的一个方案是 ;[来源:学#科#网Z#X#X#K]
2)团委采用了最具有代表性的调查方案,并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图(如图1,图2所示)请你根据图中信息,将其补充完整;
%
%
10%
5. 某班学生参加课外兴趣小组,情况的统计图如图所示,则参加人数最多的课外兴趣小组是( )
A.书法 B.象棋 C.体育 D.美术
[来源:Z,xx,k.Com]
6.一个人出生时身高48㎝成长记录表,用折线统计图表示他的身高变化情况,观察统计图,尽量地写出从中得到的信息.
年龄(岁)
5
10
15
20
25
身高(cm)
90[来源:Zxxk.Com]
136
168
183
184
四、我的感悟:这节课我的最大收获是: 我不能解决的问题是: [来源:学+科+网]
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五、课后反思: