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- 2021-10-22 发布
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第二课 学习新天地
第2课时
误区警示
1.学习只要结果,对过程不用注重。
学习并不是轻松愉快的,需要我们付出很大的努力。学习的过程,凝聚了我们的心血,体现了我们辛苦的付出,见证了我们智慧的闪光,赋予了我们丰富的情感。学习的每一个阶段,都有独特的东西,需要我们细心体会,慢慢品味从而享受学习过程中的幸福。
2.学习方法因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。因此在学习上,只要找到适合自己的
学习方法,不用勤奋努力,就会取得好成绩。
任何事情的成功都离不开艰苦奋斗,离不开自己的勤奋努力。找到适合自己的学习方法,
可以使自己在学习上节省时间,提高学习效率和学习自信心,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力,取得良好的学习效果。因此在学习上,既要找到适合自己的学习方法,又要付出努力,做到刻苦勤奋。
3.学习方法有好坏之分,成绩好的同学学习方法就好。
此观点是错误的。每个人都有自己的学习方法。每种方法都有其长处和短处,成绩好的同学的学习方法不一定适合别人。只有适合自己特点的学习方法,才是好的学习方法。
1.江苏省常州市武进区新安学校开设“开心农场”课程实践基地,能够让学生们在实践中感受学习的快乐。下列体现学习快乐的是(B)
A.小明学习很努力,成绩却得不到提高
B.有一道较难的数学题,全班只有小丽做对了
C.自己的成绩有了提高,小林很高兴,但他发现同桌的成绩比自己高出很多
D.初中课程比小学课程增加不少,小亮总担心学不好
2.明明在日记中写道:“在学习中遇到难题,我会烦恼,为此甚至睡不好觉。经过努力解决难题之后,那种偷悦是溢于言表的。”这说明学习是(D)
A.无法放弃的
B.苦不堪言的
C.十分快乐的
D.苦乐交织的
3.下面漫画启示我们要(A)
A.发现并保持对学习的兴趣
B.学会掌握科学的学习方法
C.善于运用不同的学习方式
D.抓住和利用各种机会学习
3
4.小伟早上很早就起床读书,上课认真听讲,中午也充分利用休息时间做习题、看课外书,晚上常常学习到很晚才睡觉,可是小伟的学习成绩就是上不去。产生这种情况最可能的原因是
(A)
A.小伟没有掌握科学的学习方法
B.小伟学习上不够努力
C.小伟没有夯实基础知识
D.小伟没有明确的学习目标和计划
5.(2016,咸宁)一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议:一是提前预习把握重点,避免学习中知识点的遗漏;二是在课堂上追求主动式的听课方式,把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来,专家的建议实际上是要求我们( A )
A.学会自主学习 B.提高学习效率 C.科学安排时间 D.享受学习快乐
6.2017年4月12日,河南省淮阳县实验高中、职业中专举行首届“感恩母校励志成才”报告会。张铁云等6位优秀毕业生代表,从不同角度和全校师生分享了学习中的苦与乐。这表明
(C)
①学习是一个苦乐交织的过程②只有学霸才能:体会到学习的快乐,其他人体会不到③学习的感受是多方面的,我们要体验学习的过程④我们要在学习中寻找快乐,逃避辛苦
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
8.(2016,眉山)九年级学生郝学经常听老师讲:“初中老师管得很细,到高中后,你们大了,老师就不会像初中这样管理,所以你们一定要学会学习!”郝学对高中的学习有很多设想,你认为正确的是( C )
①要学会自主学习,不依赖老师和家长的督促
②要向学霸学习,他们的方法才是最好的方法
③养成良好的学习习惯,坚持、坚持、再坚持
④高中科目多、难度大,要科学制定学习计划
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
9.享受学习 快乐成长
开学后的第二个双休日,在寄宿制学校上初中的动动,回到家就急忙登录QQ,在小学同学交流群里寻找自己的小伙伴。发现网名为“心灵的依靠”的同学上线了,他就赶紧打招呼。
动动:老同学,半个月的初中生活,感觉怎么样?
心灵的依靠:快乐、充实,交了许多新朋友。你呢?
动动:我也交了许多新朋友,并且参加了学校的乒乓球俱乐部、校园书法等社团,同学们都
佩服我有这些方面的特长。
心灵的依靠:看来你也过得很不错呀!
动动:我烦着呢,上初中后,学习科目增多了,各科学习的内容很多,难度很大。各科老师会布置一些课外作业,我常常不能按时完成。此外,对于一些新增学科,我不是很感兴趣,而且没有找到合适的学习方法。学习太辛苦了!
阅读上面的聊天记录,结合所学知识,简要回答下列问题。
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(1)【学习苦恼巧应对】
请你指出动动的三个苦恼及应对策略。
苦 恼
应对策略
①
②
③
(2)【享受学习中的快乐】
①请你帮助动动分析他初中生活中的快乐。
②在初中的学习生活中,我们还会有哪些快乐?
(3)【快乐成长我期待】初中的学习生活已经开始了,说一说你快乐成长的打算。
(1)苦恼①:学习科目增多,各科学习的内容很多,难度很大。其应对策略:掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯;苦恼②:各科老师会布置一些课外作业,动动常常不能按时完成。其应对策略:科学安排时间,掌握一些基本的学习策略,提高学习效率;
苦恼③:动动对新增学科不感兴趣, 而且没有找到合适的学习方法。其应对策略:在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养学习兴趣。
(2) ①交了许多新朋友,参加了学校的乒乓球俱乐部、校园书法等社团,同学们都佩服他有这些方面的特长。②经过自己的努力,把一道难题解出来了;在学习中受到老师的表扬;在学习中发现自己的潜能;等等。
(3)从珍惜新起点、努力学习更多的知识、提升自己的学习能力等方面说出自己的打算即可。
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