计算器的使用教案 2页

‎ ‎ ‎2.12计算器的使用 教师寄语 让探究成为享受 学习目标：‎ 1． 掌握用计算器进行有理数的混合运算。‎ 2． 能用计算器进行实际问题的复杂运算。‎ ‎3．了解计算器的数值键盘及功能键盘。‎ ‎ ‎ 学习过程 1、 前置准备：‎ 揭示课题，展示目标。‎ ‎2、自主学习：认真阅读课本第91页至92页，完成下列问题 （1） 计算器的面板由（ ）和（ ）组成。‎ （2） 用计算器求值：‎ ‎1-24×2.56 -83-6.4÷（-3.2）‎ ‎3、合作交流 ‎ 用计算器计算：（3.2-4.5）×32-2/5，并写出按键顺序▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。‎ ‎ ‎ ‎4、归纳总结：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。‎ ‎5．例题解析：‎ ‎ 见课本93页例1与做一做。‎ ‎6、当堂训练：‎ ‎（1）用计算器计算：5.869÷0.4 6.814-150‎ ‎-4.26+81.35×（-4.72） 52×（3.1-2.8）2+0.1‎ ‎（2）某种细胞每过30分钟便由一个分裂成2个，经过5个小时，这种细胞由一个可分裂成（　　　　　　）个（用乘方表示），即（　　　　）个（用计算器计算结果）。‎ 2‎ ‎ ‎ 学习笔记 ‎1、我的收获：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。‎ ‎2、我的不足：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。‎ 课下训练 １． 课本９３页随堂练习。‎ ２． 课本９４页知识技能。‎ ３． 课本９４页问题解决。‎ 中考真题：‎ ‎　　　随着世界油价的上涨，新日电动车厂也迎来了销售旺季，利润大幅度增长，６月份的利润额为４００万元，７月份提高了２０％，８月份比７月份又提高了２０％，９月份比８月份多４７万，求９月份的利润额是多少元？‎ 2‎