人教版数学七年级下册《命题、定理、证明》练习题1 3页

《命题、定理、证明》习题 1．命题：（1）若│x│=│y│，则 x=y；（2）大于直角的角是钝角；（3）一个角的两边与另一 个角的两边平行，则这两个角相等或互补，假命题是_______． 2．举出反例说明下列命题是假命题． （1）大于 90°的角是钝角________________________________________________． （2）相等的角是对顶角__________________________________________________． 3．（经典题）如图 1所示，工人师傅在加工零件时，发现 AB∥CD，∠A=40°，∠E=80°，小 芳用学过的知识，得出∠C=______． 图 1 图 2 图 3 图 4 4．如图 2所示，若 AB∥CD，∠1=∠2，∠1=55°，则∠3=______． 5．如图 3所示，AD∥EF∥BC，AC平分∠BCD，图中和α相等的角有（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 6．（经典题）如图 4所示，两平面镜α、β，的夹角 60°，入射光线 AO平行于β入射到α上， 经两次反射后的反射光线 O′B平行于α，则∠1的度数为（ ） A．60° B．45° C．30° D．75° 7．（原创题）如图所示，L1∥L2，CD⊥L2垂足为 C，AO与 L1交于 B，与 CD交于点 O，若 ∠AOD=130°，求∠1的度数． 8．（教材变式题）如图，已知 B，E分别是线段 AC，DF上的点，AF交 BD于 G，交 EC于 H，∠1=∠2，∠D=∠C，求证：DF∥AC． 9．（经典题）如图所示，把一张长方形纸片 ABCD沿 EF折叠后，点 C，D分别落在 C′，D′ 的位置上，EC′交 AD于点 G，已知∠EFG=58°，求∠BEG度数． 10．（探索题）如图所示，若 AB∥CD，在下列四种情况下探索∠APC与∠PAB，∠PCD三 者等量关系，并选择图（3）进行说明． 答案：1．（1），（2） 2．（1）210°，不是钝角 （2）长方形相邻两个角为 90°，但不是对顶角． 3．40°（点拨：∠E=∠C+∠A） 4．70°（点拨：∠1=55°，∴∠1+∠2=110°，而∠3+110°=180°） 5．C（点拨：∠FGC=∠FCA=∠BCA=∠DAC） 6．A（点拨：a∥O′B，∴∠1=180°-60×2=60°） 7．过 O作 OE∥L1，∴∠1=∠AOE，而∠AOE=130°-90°=40°，∴∠1=40°． 思路点拨：作辅助线是关键． 8．∠1=∠2，∠1=∠3，∴∠2=∠3，∴BD∥EC ∴∠DBC+∠C+180°，又∵∠D=∠C ∵∠DBC+∠D=180°，∴DF∥AC 思 路 点 拨 ： 由 ∠1=∠2 可 得 DB∥EC ， ∴∠C+∠DBC=180° ， ∠C=∠D ， ∴∠DBC+∠D=180°，得 DE∥AC． 9．∵AD∥BC，∴∠AFE=∠FEC，而 EF是折痕 ∴∠FEG=∠FEC，又∵∠EFG=58° ∴∠BEG=180°-2∠FEC=180°-2×58°=64° 解题规律：所求角是平角减去两个对折重合的角． 10．（1）∠APC+∠PAB+∠PCD=360° （2）∠APC=∠PAB+∠PCD （3）∠APC=∠PCD-∠PAB （4）∠APC=∠PAB-∠PCD 选（3）说明，设 PC交 AB于 K，则∠PKB=∠PCD而∠PKB=∠APC+∠PAB 所以∠APC+∠PAB=∠PCD 即∠APC=∠PCD-∠PAB． 解题规律：过 P作 PM∥AB或 PM∥CD，运用平行线性质加以探索.