2020七年级道德与法治下册 第三单元 第七课 共奏和谐乐章 第2框 节奏与旋律教学流程 新人教版 1页

‎《节奏与旋律》教学流程 环节流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分)‎ 导入新课 ‎1、播放《保卫黄河》交响乐视频 出示关于交响乐团的小知识。思考：在交响乐团演奏中，几十个人，几十种乐器，为什么能够奏出和谐的旋律？‎ ‎2、展示学习目标 学生倾听感悟，讨论思考 齐读学习目标 ‎4´‎ 生3´，师1´‎ 交流分享一 列出你在不同集体中扮演的角色，数数有多少种。提示：社会、家庭、学校、班级……‎ 学生列举 ‎5´‎ 生3´，师2´‎ 交流分享二 小青的烦恼 ‎ 读材料思考问题 ‎7´‎ 生5´，师2´‎ 交流分享三 ‎“我”的故事：P68探究与分享 小组讨论，分析问题，完成导学稿 ‎7´‎ 生5´，师2´‎ 交流分享四 小丽的班级生活 情境分析，思考问题 ‎7´‎ 生5´，师2´‎ 交流分享五 哥们义气要不得 观看视频，视频教学 ‎5´‎ 生3´，师2´‎ 课堂训练 完成导学稿课堂训练 学生稍作思考，然后老师讲评 ‎3´‎ 师用 小结 学生谈 ‎2´，生用 合计 生21´，师19´‎ 1‎