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- 2021-10-25 发布
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雨
的
四
季
刘
湛
秋
玉田三中 胡维旺
-2-
1. 理解并积累字词。
2. 有感情地朗读课文,体会语言之美,并学
习作者抓住景物特征描写的方法。
3. 理解课文内容,把握文章线索,体会作者
情感,领悟作者热爱自然,热爱生活的意趣。
朗读要求:
1.朗读全文,整体感知内容。
2.本文语言优美,请选择喜欢的段落自由朗读,
并在此语段中标注停连、重音等符号。
3.请读准字音、节奏,体会作者感情。
读准下列划线字音并解释词语
莅临:
高邈:
吝啬:
咄咄逼人:
静谧:
mì
miǎo
lì
lìn sè
duō
安静
高而远.邈,远.
来到,来临(多指贵宾).
小气,不慷慨,不大方.
形容气势汹汹,盛气凌人.
思考:
1.四季的雨各具有怎样的特点?可从文中找出相关
词语,也可自己概括。
2.作者是如何像我们展现这一幅幅美丽画面的?
(提示:从修辞、炼字、感官等角度赏析。)
每一棵树都特别鲜活,树枝也变
软了,新生的叶子也绿绿的。
每一棵树叶都仿佛睁开特别
明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔
软了,而那时萌发的叶子,简直就
像起伏着一层绿茵茵的波浪。
春 雨 温柔
美
丽
新
鲜
娇
媚
夏
雨
倾
盆
热烈
粗犷
丰满大地
展示诱惑
夏天的雨
秋雨轻轻
端庄 深情
倾诉 沉思
轻 发光
纯净灵魂
产生情思
秋
天
的
雨
n 冬雨透明
冬雨透明
自然
平静
降临温暖 带来蜜情
冬天的雨
绘景 抒情
抓特点
调感官
用修辞
多角度
融情于景
情景交融
绘景与抒情的关系
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。
她给我的形象和记忆,永远是美的。
啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给
我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来
流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪
水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日
益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。
啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
(提示:从结构、线索、情感上体会不同。)
古代描绘雨的诗句有很多,你能打开你
记忆的宝库,找寻出描写“雨”的诗句吗?
拓展链结:
描写“雨”的诗句
好雨知时节,当春乃发生.
随风潜入夜,润物细无声.
—— 杜甫《春夜喜雨》
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
——《饮湖上初晴后雨》
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
----杜牧《清明》
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
——张志和《渔歌子》
虞美人 听雨 蒋捷
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。
悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
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