【课件PPT人教版部编版】七年级上学期语文课件：8 65页

说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 你知道吗？ 自古聪慧少年知多少 司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 王冕四岁学画 甘罗十二做宰相 王羲之七岁通书法 骆宾王七岁咏鹅 8《 世说新语 》 二则 刘义庆 1 、 了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧 2 、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 3 、能借助注释和工具书理解基本内容。 4 、背诵课文。 教学目标 作者简介 : 刘义庆 ( 公元 403--444 年 ) ，南北朝刘宋王朝宗室，彭城 ( 今江苏苏州市 ) 人，袭封临川王，曾任南兖 y ǎ n 川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除 《 世说新语 》 以外，还有 《 幽明录 》《 宣验记 》 等小说和文集，但已散佚 yì 。 《 世说新语 》 ，南朝宋 刘义庆 编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷， 分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。 《 咏雪 》 选自“言语”一门 ， 《 陈太丘与友期 》 选自“方正”一门 。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。 《 世说新语 》 是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说， 是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作 。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。 “志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。 　 《 世说新语 》 二则 柳 絮 xù yì fǒu yùn 谢道 韫 无 奕 尊君在 不 fù 谢太 傅 zhòu 雪 骤 chā nǐ 差 可 拟 《 世说新语 》 两则 咏 雪 文言文的三步学习法 ： 认读 : 辨读字词，朗读课文。 品读 : 理解文意，推究主旨。 创读 : 审美评价、延伸创造。 一读 读准字音，正确停顿； 谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也 看看读读，巧断句 　 　 谢太傅 寒雪日 内集，与儿女 讲论文义。俄而 雪骤，公 欣然曰：“白雪 纷纷 何所似？”兄子胡儿 曰：“撒盐 空中 差可拟。”兄女 曰：“未若 柳絮 因风起。”公 大笑乐。即 公大兄 无奕女，左将军 王凝之 妻也。 — 咏雪 — 二译 谢太傅寒雪日 内集 ，与 儿女 讲论文义。 俄而 雪 骤 ，公 欣然 曰：“白雪纷纷 何所似 ？” 在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文， 忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” 咏 雪 寒冷的，下雪的 家庭聚会 不久，一会儿 急 高兴的样子 然： ...... 的样子 家中的子侄辈 像什么 何：什么 兄子 胡儿 曰：“撒盐空中 差 可 拟 。” 兄女曰： “ 未若 柳絮 因 风起。” 他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。” 他（另一个）哥哥的女儿谢道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。” 谢安哥哥的长子， 即谢朗 大体，差不多 相比 不如，不及 趁，乘 飘起 公大笑 乐 。 即 公大兄 无奕 女， 左将军 王凝之 妻 也 。 谢太傅高兴地笑了起来。（道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿， 左将军王凝之的妻子。 高兴 谢道韫，东晋有名的 才女，聪明有才 字叔平，大书法家 王羲之是第二个儿子 陈述句句末词，表判断，无义 就是 检测：请迅速翻译下列句子。 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ 跟把盐撒在空中大体可以相比。 不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。 找出本文的古今异义字 词语 古义 今义 儿女 文义 因 风起 子侄辈 子女 文章的义理 文章的意思 趁、乘，凭借 因为 1 、 “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。” 一句总述 谢太傅家人咏雪的 背景 ，极精练地交代了时间 _______ ，地点 ______ ，人物 ______ ，事件 _________ 等要素。 合作探究 明确： 时间： 寒冷的雪天； 地点： 谢太傅家 人物： 谢太傅和他的侄子、侄女 事件 : 谈论诗文 2. 通过 “寒雪”“内集”“欣然”“大笑” ’等词语，作者为我们营造了一种怎样的家庭氛围 ? 3. 谢太傅到底认为谁回答得最好？ 作者为我们营造了一种 融洽、和谐、欢快、轻松 的家庭氛围。 谢太傅对两人的答案未做评定 , 只是“大笑乐”而已 , 十分耐人寻味。作者也没有表态 , 却在最后补充了道韫的身份， 这是一种 赞扬和敬佩， 有力地暗示他赞赏道韫的才气。 撒盐 空中 差可拟 未若 柳絮 因风起 白雪纷纷 何所似 把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？ 用 “ 撒盐空中 ” 和 “ 柳絮因风起 ” 来比拟 “ 大雪纷飞 ” ，各有千秋。 有人认为 “ 撒盐空中 ” 一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近 ，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。 而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。 “ 撒盐空中 ” 、 “ 柳絮因风起 ” 两个比喻，哪一个更好 ? 　　 四、深入理解 参考： 前者写得好 ，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）； 后者写得好 ，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。 柳絮因风起 形 神 文化内蕴 飞扬之态 轻盈之雅 韵 咏雪 撒盐 形似 意蕴 柳絮 鹅毛 蒲公英 飞花 梨花 试背诵课文 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰 白雪纷纷 何所似 兄子胡儿曰： 撒盐空中 差可拟 兄女曰： 末若柳絮 因风起 公 公大笑乐 即公大兄无奕女 左将军王凝之妻也 《 世说新语 》 两则 陈太丘与友期行 教学目标 1. 积累文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。 2. 分析人物形象，获取情感体验。 3. 认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。 陈纪 （ 128-199 ） ，字元方。以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。 有感情的朗读课文 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去 . 尊君在不？ 待君久不至，乃去。 去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ?” 答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉 ! 与人期行，相委而去。” 非 人 哉 ！与人期行，相委而去。 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 陈太丘与友 期行 ， 期 日中 ，过中不 至 ，太丘 舍去 ， 陈太丘与友期 去后 乃 至 。 元方时年七岁，门外 戏 。客问元方： 陈太丘跟一位朋友相约同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了， 陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方： 相约同行。期，约定 到达 才 嬉戏 舍弃 离开 到 约定 正午 “ 尊 君 在 不 ？”答曰：“ 待 君久不至，已 去 。” 友人便怒：“ 非 人哉！与人期行， 相委 而去。” “ 你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。” 那人便生气地说：“（你父亲）不是人啊，和别人相约同行，却丢下我走了。” 对别人父亲的尊称 通“否” 等待 不是 舍弃 动作偏指一方， “ 我 ” 离开 元方曰：“ 君 与 家君 期日中。日中不至， 则 是无 信 ； 对子骂父，则是无 礼 。” 友人 惭 ，下车 引 之， 元方入门不 顾 。 元方说：“你跟我爸爸约好正午。你正午不到， 就是不讲信用。” 对着人家的儿子骂他父亲，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方， 元方头也不回地走进自己家的大门。 拉 回头看 信用 就 我父亲 惭愧 您 礼貌 陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答道：“等你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒道：“（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人家而离去。” 元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发），中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼貌。” 客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。 译文： 补出课文中的省略部分。 例如：期日中，过中（ 友 ）不至。 　　 陈太丘与友期行，期日中，过中（　） 不至，太丘舍去，去后（　）乃至。元方时 年七岁，（　）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（　　）答曰：“（　　）待君久（　）不至，（　　）已去。”友人便怒：“非人哉！ （　　） 与人期行，相委（　）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 　　　　　　　　 　 友 友 　于 元方 家君 君 家君 人 君 君 尊君 找出本文的古今异义字 古义 今义 去 委 不顾 离开 到 …… 去 丢下 舍弃 委托 不回头 不理睬 文言文知识积累 通假字 : 尊君在不 “不”通”否” 古今异义 : 1. 陈太丘与友 期 古 : 约定 今 : 日期 2. 太丘舍 去 古 : 去 , 离开 今 : 前去 , 前往 3. 下车 引 之 古 : 拉 今 : 引用 4. 元方入门不 顾 古 : 回头看 今 : 照顾或顾客 文言文知识积累 词类活用 : 陈太丘与友 期 约定 ( 动词 ) 日期 ( 名词 ) 名词活用作动词 期 课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么不同？ 尊君在不 君 与 家 君 您的父亲 （敬辞，对别人父 亲的一种尊称） 您 （敬辞，有礼 貌地称呼对方） 我的父亲 （谦辞，对别人 称自己的父亲） 译读积累 译读积累 问题研究： 其他敬称和谦称，参考词语手册 P 141 辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。 ① 敝人　 ② 卑职　 ③ 陛下　 ④ 令尊　 ⑤ 寡人　 ⑥ 足下　 ⑦ 令郎　 ⑧ 老朽　 ⑨ 麾下 敬词有 ③④⑥⑦⑨ 　谦词有 ①②⑤⑧ 整体把握 课文可分为三层，请根据课文内容填空 第一层：友人 太丘 。 第二层：友人 元方 。 第三层：友人 元方 。 不至 舍去 便怒 对答 惭，下车引之 入门 不顾 问题探究 文中三个人，你同意谁的做法？你认为他们分别是个什么样人？ 《 世说新语 》 两则 2. 陈太丘的朋友是个怎样的人？找出相应句子来说明吧。 缺点：急躁，无信无礼，没有时间观念的人 “ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 ” 3. 元方指出了父亲友人的哪两个错误？ 4. 陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理 、正直 / 懂礼识仪，机智聪明，爱憎分明 优点：知错能改 思考探究 元方的“入门不顾”是否失礼 ? 说说你的看法。 两种看法： 一是 并非失礼 ，原因是元方年仅 7 岁，我们不应对其求全责备； 友人既对元方的父亲失信，又对元方的父亲失礼（骂了他父亲）， 其品行的低劣可见，对于这样的人就应该断然拒绝于千里之外。 二是 确有失礼之处 ，因为 友人当时已经觉得惭愧，要下车拉他表示友好，既然他能知错就改，我们也应当宽宏大量。不能 因一个人的一时之错便彻底的否定他。 这则故事给了我们什么启发 ？ 文中所包含的道理？ 待人（接物）要守信用、讲礼貌 礼 信 1 办事要讲究诚信，为人要方正 2 赞扬了元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神 。 《 陈太丘与友期行 》 讲述了 7 岁儿童陈元方的 故事，表现出小小的元方明 白事理，聪颖机智，落落大方的优秀品质；同时也 告诫人们办事要讲诚信，为人要正直，明理有礼，善于说话，否则会丧失朋友的。 诚为本 诚信的本义是诚实无欺，恪守信用。 古人云： 人无诚信则鄙陋 家无诚信则危殆， 国无诚信则绝于天下。 一诺千金 言必信，行必果。 一言既出，驷马难追。 人（言）而无信，不知其可也。 有关诚信的话 抢答 内容理解 《 世说新语 》 两则 1 、指出下列红色的称谓各指代的是何人？ （ 1 ）即 公 大兄 谢太傅 （ 2 ） 尊君 在不 你的父亲，指陈太丘 （ 3 ） 君 久不至 你，指陈太丘的友人 （ 4 ）君与 家君 我的父亲，指陈太丘 看看你都掌握了吗？ 《 世说新语 》 两则 2 、解释下列红色的词语。 俄而： 不久，一会儿 未若： 比不上 去后 乃 至： 才 下车 引 之： 拉 柳絮 因 风起： 凭借，乘 相 委 而去： 丢下，舍弃 入门不 顾 ： 回头看 内集 ： 家庭聚会 公 欣然 曰： 高兴的样子 太丘 舍去 ： 舍弃；离开 讲论文义： 谈论诗文 差 可拟： 大体、差不多 《 世说新语 》 两则 （ 2 ）与人相约，相委而去。 与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。 （ 3 ）君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。 《 世说新语 》 两则 （ 3 ）君与家君期日中，过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您跟我父亲约好正午一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，这就是失礼。 （ 2 ）与人期行，相委而去。 与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。 《 世说新语 》 两则 6 、选出红色词意义相同的一项 A 元方 时 年七岁，门外戏 故 时 有物外之趣 B 谢太傅寒雪 日 内集 余忆童稚时，能张目对 日 C 未 若 柳絮因风起 星汉灿烂， 若 出其里 D 日中不至，则 是 无信 知之为知之，不知为不知， 是 知也 D 当时 经常 日子 太阳 比作 好像 这，此