人教部编版七年级语文上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》课件（共16张PPT） 16页

有朋自远方来 活动目标 1 ．学会搜集整理资料 。 0 2 ． 学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。 0 3 ．学会与人合作，能用文字、语言展示自己的学习成果。 4 ．培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。 1 ： 交流收获 交流有关交友的成语、诗词、名言警句、故事等 肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰 …… 再写几个课前搜集 的成语 ，相互交流一下。 活动一：交流收获，解读“朋友”。 海内存知己，天 涯若比邻 ( 唐 · 王勃 ) 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ( 唐 · 王维 ) 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( 唐 · 李白 ) 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 ( 唐 · 高适 ) 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲 ( 唐 · 李贺 ) 平生知心者，屈指能几人？ ( 唐 · 白居易 ) 优美诗文。 优秀名言警句赏析 （ 1) ．君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。 —— 论语 · 颜渊 赏析：只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不出差错，和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友，那么，普天之下到处都是你的朋友。 （ 2 ）．近朱者赤，近墨者黑 —— 成语 赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。 （ 1 ） . 唐代大文学家 韩愈 ，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人 张籍 并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。 （ 2 ） . 张咏 和 寇准 是好朋友。 当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇“ 《 霍光传 》 不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。 猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。 这是 “ 友 ” 字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以 “ 友 ” 字本义是友好之意。 　 2 ：解读“朋友” 猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。 甲骨文的“ 朋 ” 字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了 “ 朋 ” 字平等的内涵。 志同道合为 “ 朋 ” ，情趣相投为 “ 友 ” 。 　 1 ．说一个自己亲身经历的故事： （格式） 在我______（横线上可填：考试、痛苦、生病、开心、获奖、生日……）的时候，朋友————（横线上填写朋友的表现。） 听完故事后，思考：故事中的朋友真够朋友吗？为什么？ 活动二、聆听故事，辨别朋友 2 ．说一说你心目中的朋友（按照分类，用词语概括） （ 1 ）性格 （ 2 ）语言 （ 3 ）感情（情感） （ 4 ）为人处事 （ 5 ）对我的态度 坦率 调皮 勇敢 大胆 沉着 开朗 天真 ---- 实干认真 稳重冷静 平等互惠 宽容他人，尊重差异----- 亲切感人、得体优雅、风趣幽默、自然质朴 ------ 开朗 天真 害羞、温顺 ------ 实在 热情 帮助照顾 关心体贴 坦诚相待，坚持原则 ------ 要求于朋友的，我们必须先做到！ 小结 活动三、我评我选，体验互动。 活动规则：每位同学拿出准备好的不同形状的剪纸，在剪纸上写上班中最喜欢的同学姓名及喜欢理由。各小组依次开展送“礼”活动，每位同学要将手中的剪纸送给你最要好的同学。 比一比：班里哪位男、女同学得到的剪纸最多（即最具有人气）。 学生思考讨论：最受欢迎的同学有什么共同的特点？不受欢迎的同学有什么品质？如何让自己成为受欢迎的人？ 教师小结 交友技巧： （ 1 ）、平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。 （ 2 ）、宽容他人，尊重差异，加强沟通。 （ 3 ）、坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价，维持所谓的友情。 活动四、活学活用，自我反思。 请结合自身情况，思考一下，如何交到更多的好朋友，需要做哪些具体的改变？把这些具体的行为改变写在纸上，比如：“言行上应该变得更有礼貌”，并与大家分享。 提示：掌握交友的关键点。 活动五、自我认识，展示自我。 通过这次活动，同学了解了你，你对自己和同学也有了更深入的认识。在此基础上，将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写一段介绍文字。不少于 400 字。 结束语 同学们，我们需要友情，交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在网络的虚拟世界里，我们更需要警惕邪恶，防止虚伪，反对背叛。关于友情，最后让我们聆听一首歌曲来作结吧！ 谢 谢