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- 2021-10-25 发布
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费县一中初中部2018年上学期
七年级学情检测试题
语文 ( 9月)
时间:120分钟 满分:120分 命题人:刁志刚
一、基础知识 (35分)
1.请按拼音写出汉字,并把下面的文字用正楷字工整地抄写在方格内。(3分)
回首昨天,应该是问心wú kuì的;
面对今天,应该是倍加zhēn xī的;
展望明天,应该是信心bǎi bèi的。
2.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( ) (3分)
A.抚摸(fǔ) 贮蓄(chǔ) 发髻(jì) B.竦峙(sǒng) 寥廓(liáo) 应和(hé)
C.酝酿(rǎng) 看护(kàn) 镶钳(xiāng)D.憔悴(cuì) 梦寐(mèi) 黄晕(yùn)
3.下面词语中书写无误的一项是 ( ) (3分)
A.干涸 响晴 淅淅沥沥 呼朋引伴
B.宽敞 眨眼 走头无路 披蓑戴笠
C.星汗 烘托 谈笑风声 抖擞精神
D.窠巢 惋转 迫不及待 秋风萧瑟
4.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( ) (3分)
A.班长在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重,很有威信。
B.今天因为要出去游玩,所以奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。
C.我一直迷醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
D.这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。
5.下列句子没有病句的一项是 ( ) (3分)
A.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
B.回想自己走过的道路,我深深体会到人生的价值在于奉献。
C.我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让“书香满城”成为费县城市的名片。
D.只要坚持不懈的刻苦努力,才能取得优异的成绩。
6.下列句子中标点符号运用不恰当的一项是( )(3分)
A.“嗨,慢着”,我软弱地哀求道,“我没法——”
4
B.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
7.下面诗词的节奏划分有误的一项是(3分)( )
A.山/朗润/起来了,水/涨起来了。 B.潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。
C.牛背上/牧童的短笛/这时候/也成天嘹亮地响. D.断肠/人在/天涯。
8.下列句子不是比喻句的一项是( )(3分)
A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着、走着。
B.闭了眼,树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。
C.我们回到祖国的心脏,我们在天安门前深情地呼唤:“周——总——理—”
D.山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
9.下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是( )(3分)
A.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,主要作品有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。著有诗歌《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
C.朱自清,字佩弦,现代散文家、诗人、学者。散文代表作有《春》《背影》《荷塘月色》等。
D.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被誉为“诗圣”,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 , 就是他的一首七言律诗。
10.古诗词默写 (8分)
(1)树叶子却绿得发亮, 。
(2)曹操的《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是:________________,___________________;_________________,__________________。
(3)我寄愁心与明月,________________。
(4)《天净沙 秋思》诗中能揭示主旨的诗句是______________________-。
(5)___________,江春入旧年。
二、 阅读理解(29分)
(一)阅读朱自清的散文《春》,回答11-15题的问题(15分)
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
4
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,……。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着、走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
11.文章描绘了春天的哪几幅图画?(3分)
12.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的"一句中的哪个字用的好,为什么?(3分)
13.作者描写春风时,调动了哪些感觉器官?分别突出了春风什么特点?(3分)
14.作者写春花,既有实写又有虚写,请写出虚写的句子。(3分)
15.文章第一段在文中有何作用?(3分)
(二)阅读下面美文,回答16--19题的问题(14分)
《雨》 冯剑华
雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他,雨,完完全全是女性化的。
春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。
她文静、温柔,清新、羞涩。于人间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”,她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。
春雨,把青春和生命赠给大地。
春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
春雨,遍地芬芳的少女,爱美写美的画师。
夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带这几分泼辣的中年妇女。
比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那样多的事情要做,她是一位多子女的母亲。
4
江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子。急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。
夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。
秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高梁玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。
她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图,更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。
16.阅读全文;按要求填空。(3分)
作者把春雨比作少女,写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作 ,写出了她 的性格特征;把秋雨比作老妇人 ,写出了她 的性格特征。
17.春雨手执神奇的画笔,描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分)
(1) (2) (3)
18.仔细研读文章,回答下面问题。(6分)
(1)作者为什么开篇强调“雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他”?(3分)
(2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?(3分)
19.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分)
(三)阅读下面古诗,回答20--21题的问题(6分)
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
20.《天净沙·秋思》选取了各具色彩的九种景物,它们分别是:
,而文末的“ ”三个字,正是作品的主旨所在。(3分)
21.诗歌是一种情感高度浓缩、语言高度凝练的文学样式。在这首诗中,你能从中感受到了诗人什么样的情怀?请你用简洁的语言语加以表述。(3分)
三、作文(50分)
人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化更加明显。现在,你走进了费县第一中学的校门,成为了一名中学生,你发觉自己在不经意之间发生变化了吗?
请你选择某一个方面,与小学时进行比较,以《我在变》为题写一篇作文,不少于500字。
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