七年级地理上册51 世界的人口 新版商务星球版 26页

第五单元 世界的居民 第一课 世界的人口 学习目标 1. 运用资料和地图，分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。 2. 结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。 ( 重点） 3. 举例说明世界人口问题的具体表现及其产生原 因 , 初步形成正确的人口观 （难点） 一、世界人口增长 思考： 世界人口增长有什么特点？ 19 世纪以前增长十分缓慢， 20 世纪以后增速加快 出生率减去死亡率，就是 自然增长率 死亡率 是一年内死亡的人数占总人数的比率 出生率 是一年内出生的婴儿数占总人数的比率 人口自然增长率 = 出生率 - 死亡率 自主学习： 人口自然增长率 计算、完成下表： 国 家 出生率 （ ‰ ） 死亡率 （ ‰ ） 自然增长率 （ ‰ ） 德 国 8.3 10.3 印 度 22.8 7.4 尼日利亚 39.8 16.4 学以致用 -2.0 15.4 23.4 人口自然增长率大于 0 ，表示人口增加；等于 0 ，表示人口不变；小于 0 ，表示人口减少。 合作学习 大 洲 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 人口自然增长率（ ‰ ） 11 23 1 10 11 13 依据下表资料，绘制各大洲人口自然增长率柱状图，并说说各大洲人口增长的差异。 非洲、南美和亚洲，人口过快令人忧；大洋、北美和欧洲，南极没有人口留。 给资源和环境造成了空前的压力；造成资源的破坏和环境的恶化；社会经济造成很大压力。 二、世界的人口问题 看世界、忧人口 人口增长过快、人口过多 交通拥挤 ! 交通堵塞 ! 居住条件差 ! 住房拥挤！ 饥饿贫困！ 饥饿贫困！ 居住条件差 ! 就业困难 ! 出谋划策 实行生育控制政策 亲爱的同学们，如何看待人口过少、增长过慢的问题呢？ 合作探究 导致人口老龄化、劳动力短缺、国防兵员不足等问题 “ 人多为患” “ 人少为难” 怎样才能恰到好处？ 树立正确的人口观 ： 人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。 饥饿 贫困 交通堵塞 环境污染 资源枯竭 …… 劳动力短缺 国防兵员不足 人口老龄化 …… 禾 口 禾 口 和 人口问题 你来选个居住地 北冰洋沿岸 西欧平原 趣味地理 北冰洋沿岸 你来选个居住地 青藏高原 长江中下游平原 你来选个居住地 撒哈拉沙漠 恒河平原 你来选个居住地 美国中部大平原 湿热的热带雨林 世界哪些地区人口分布的稠密？哪些地区分布的稀疏？ 为什么有的地区人口分布稠密？有的地区人口分布稀疏？ 合作探究 亚洲的南部 亚洲的东部 南、北美洲的东部 欧洲 展示平台 找出世界人口分布的四大稠密区 亚洲东部、南部： 自然条件优越，农业发展较早，历史上就养育了众多的人口。 欧洲、北美洲： 不仅自然条件优越、而且工业发展较早，经济发达，所以人口稠密 湿热的热带雨林区 寒冷的极地地区 干旱的沙漠 寒冷的极地地区 展示平台 世界人口分布的四大稀疏地区？ 地势高峻的高原地区 欧洲 北美洲东部 亚洲东部 亚洲南部 0° 30°N 30°S 60°N 60°S 世界人口分布有何特点？人口稠密区的分布有什么规律？ 人口稠密区主要分布在 中、低纬度的沿海平原地区 世界人口分布的显著 特点是 很不均匀 思考 山东省人口最多的县级市 —— 滕州市的面积为 1485 平方千米，总人口为 1593000 人，每平方千米土地上有多少人？总结什么是人口密度？ 人口密度（ 人／平方千米） = 总人口数（人） 面积（平方千米） 人口密度用来表示人口分布的疏密状况：人口密度大的地区，人口分布稠密；人口密度小的地区，人口分布稀疏。 自主学习 人口密度 随着我们枣庄市经济的迅速发展， 你们知道存在哪些人口问题吗？（从交通、环境、入学、就医等方面谈起）我们应该采取什么措施？ 争做枣庄小主人 同学们 , 这节课你们有什么收获？ 收获平台 世界的人口及分布 人口 社会 影响 影响 人口分布 （四密、四疏） 人口问题 资源环境 社会经济 人口增长 课堂小结 达标检测 1.2011 年世界人口数达到（ ） A. 50 亿 B. 60 亿 C. 70 亿 D. 80 亿 2. 下列国家中人口自然增长最缓慢的是 （ ） A. 巴西 B. 中国 C. 印度 D. 德国 C D 3. 读世界人口分布图，回答下列问题。 (1) 世界人口稠密的地区是亚洲的 和 、 、 的东部。 (2) 图中 A 、 B 、 C 、 D 四地，人口稀少的原因是： A ， B ， C ， D 。 东部 欧洲 北美洲 地势高峻的高原 南部 B C A D 湿热的雨林 寒冷的极地 干旱的沙漠 感谢各位专家指导！ 同学们，谢谢！ 下课 ……