七年级语文下册专题复习三句子标点、病句、仿写、排序课件新人教版 24页

一、标点符号 1．(武汉中考)下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享 了自己工作中的经验与感悟。 B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有 深度、有高度的优秀作品。 C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在 蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。 D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈， 因为它有较多理想色彩。 【解析】第二个逗号改为分号。 D 2．(临沂中考)下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) A．李白的“浮云游子意，落日故人情”(《送友人》)、“朝如青丝暮成 雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的名句。 B．不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当了工人， 我进了部队：我们都有美好的前途。 C．材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺 拔；结构井然有序，文章才能立得起来。 D．据王粲的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游 学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。” 【解析】句号应在后引号外。 D 3．(天津中考)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( ) A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到 底有多火。 B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那 就是成长。 C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍 不拔之志。” D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认 真思考。 【解析】第一个问号改为逗号。 D 4．(广安中考)下列句子中标点符号使用规范的一项是( ) A．“最主要的是”，他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” B．初夏时节，广安街头到处都摆着水果，琵琶啊、樱桃啊、桃子啊…… 走到哪里都闻得到诱人的香味。 C．一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方 向。 D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密 度差能……等。 【解析】B项两个顿号都应改为逗号；C项问号改为逗号；D项去掉省略号。 A 二、病句的辨析与修改 1．(临沂中考)下列句子中没有语病的一项是( ) A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的 裁人、传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。 B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数 人感到了一所大学的精神和情怀。 B C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨 大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。 D．临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高 架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。 【解析】A项成分残缺，应在“收缩”后加“的过程”；C项语 序不当，应为“宣传、推广武术”；D项搭配不当，应将“问题” 改为“压力”。 2．(广元中考)下列句子没有语病的一项是( ) A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼 他们，培养他们自立自强。 B．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等 地，阅读图书，品味书香。 C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法 检查和应急管理工作水平。 B D．嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感， 确保全校师生健康安全。 检查，提高……水平”；D项不合逻辑，应去掉“不”。 【解析】 A项成分残缺，“自强”后面加“的精神”；C项搭配不当，“加 强……水平”不搭配，应为“加强…… 3．(眉山中考)下列句子中，没有语病的一项是( ) A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警 告驱离。 B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能 获得相应的钙质。 C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名 画”的活动。 D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出 了异常的坚韧。 A 4．(曲靖中考)下列句子没有语病的一项是( ) A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比 原来减少了三倍。 B．6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中， 以4∶ 3的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。 C．通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人 居环境满意的成绩单。 D．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站 点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。 D 5．(扬州中考)下列几句中，没有语病的一项是( ) A．据调查，我国超80%左右的成年人因谷物摄入不足，导致维 生素b、膳食纤维等的缺失。 B．这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度 和成果都超出了预期。 C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年 轻读者深入了解汪曾祺。 D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发 展我国青少年足球事业。 B 6．(镇江中考)下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 ①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的 变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被 写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、 抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于 无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 (1)第①处语序不当，应将___________与___________互换位置。 (2)第②处结构混乱，应将_______________删去。 (3)第③处搭配不当，应把____________改为___________________________ ____________________。 (4)第④处成分赘余，应删去__________________________________。 传承文化 传递感情 把(或“被”) 品尝 品赏(或“欣赏”“品析”“ 品味”等) 不知不觉(或“于无形之中”) 7．(宿迁中考)下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。 ①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育 产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。③这些 软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。 (1)第①句，修改意见：____________________________ (2)第③句，修改意见：_____________________________________ 去掉“随着”或“令” 把“传承”改为“传授”或“教授” 三、衔接与排序 1．(东营中考)依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( ) 春，是那样娇媚，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，________； 一阵杜鹃啼，________；一阵风起，________。 ①就猛然间惊醒了一山桃花　②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚 飘飘、说也说不清听也听不清的飞絮　③则无端地惹哭满天的云 A．①②③　 B．③①②　 C．③②①　 D．①③② B 2．(重庆中考)依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是( ) 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文 化厚实的社会里，________；________；________。这样，人才能实现 从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命　②人 懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位　③人懂得尊重别 人——他不霸道，因为不霸道所以有道德 A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①② B 3．(黄冈中考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的 一组是( ) 在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与 农业关系较大。________；________；________。________。________； ________。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。 ①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了 ②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味 C ③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾　④一切好吃好穿好玩以及 好的想法，都要放在过年上　⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理 想也被生活化了　⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起 A．②⑤④③⑥① B．⑤③④②⑥① C．③⑥①④⑤② D．①④③②⑥⑤ 【解析】本题要考虑句子间的逻辑联系。③和⑥语意紧密，且③应在 ⑥的前面，排除B、D两项；⑤和②关系紧密，且⑤应在②的前面，排 除A项。 4．(柳州中考)填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是( ) 商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件 好事还是读书。”________。 ①从个人角度而言，腹有诗书气自华。　②从国家层面来说，倡导全 民阅读提升整个民族的素质。　③历史证明，全世界一步步从野蛮走向 文明，无不是建立在知识的积累之上。　④的确，读书可以明理，阅读 铸就灵魂。 A．①④②③ B．③①②④ C．④①②③ D．④②③① C 四、仿写 1．(贵港中考)展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量 巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；_______________________ _______________________________。 我喜欢纵观广阔无垠的大海， 因为它使我的心宽广 2．(六盘水中考)在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式 相同，语意连贯。 一个人的教养更多地体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气 躁？________________________________________________________ ______________________________________________________是不 可一世，还是退让慈悲？ 是居高临下，还是谦恭含蓄？(或：是彬彬有礼，还是指 桑骂槐？或：是勇于担当，还是怨天尤人？) 3．(海南中考)仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线 句构成一组排比句。 初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。 朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭 示着光明的未来；_____________________________________________ ___________________________________________________________。 江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步(或：台阶 上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活) 4．(吉林中考)仿照文中画线的句子，再续写一个句子。 世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。爱如漆黑长夜 里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇 焦口燥的人呈上琼浆；________________________________________ _________________________________________________。只有在爱 的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提 供清凉