• 1006.55 KB
  • 2021-10-25 发布

七年级下语文课件大自然的语言 (11)_鲁教版

  • 13页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
大自然的语言    竺可桢,气象学家、 地理学家、教育家。中国 近代地理学和气象学的奠 基者。在台风、季风、气 候变迁、农业气候、物候、 自然区划等方面有开拓性 的研究。主编了《中国自 然区划》、《中国自然地 理》等丛书,是我国地理 学和气象学界的一代宗师。 春 柳 夏 荷 秋 枫 冬 梅 千里冰封 万里雪飘 草长莺飞 百花盛开 “一年有四季,四季景不同”, 通过草木昆虫呈现出不同的情景, 我们可以清楚的了解季节的变换更 替,能够据此来安排农事活动,自 然界就像一个智者,用他独特的语 言向人类传递着季节变化的种种消 息。 大 自 然 的 语 言 做读书摘要,填写课文提纲: (1— 3 )用( )的语言说明什么是物 候、物候学。 (4—  )观测物候现象对农业生产的重要性。 ( —  ) ( —12)研究物候现象的重大意义。 5 6 10 11 具体生动 决定物候现象来临的因素。 决定物候现象来临的 四个因素的排列顺序应当是: A 经度 纬度 高下 (海拔) 古今 B 纬度 经度 高下 (海拔) 古今 C 高下 纬度 经度 (海拔) 古今 D 古今 纬度 经度 高下(海拔) 夏热 南北温度 差别不大 气候 复杂多样 高下 差异 古今的差异 原因 人类燃烧煤、石油、天然气——排放CO2 导 致 全球变暖(温室效应) 造 成 物候现象差异 1.预报农时,选择播种日期 2.确定农作物区划 3.确定造林和采集树种的日期 4.引种植物到物候条件相同的地区 5.避免或减轻害虫的侵害