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- 2021-10-25 发布
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找出带有动物的成语
打草惊蛇 对牛弹琴 害群之马 鹤立鸡群
狐假虎威 井底之蛙 九牛一毛 杀鸡吓猴
狼狈为奸 如鱼得水 守株待兔 指鹿为马
鹬(yù)蚌相争
六步渐进教学课件 (第二课时)
(只有胸怀目标,才能赢得课堂)
§ 1、 理解文章的内容, 学习细致逼真的动作、
心理描写。
§ 2、理解文章的寓意,养成善于观察的习惯,
培养勇于斗争的精神。
§ 1、 谁还会读我吗?
§ 黔 船载 好 事者
§ 窥 大骇 慭慭 然
§ 噬 远遁 不胜
§ 狎 大㘎 跳踉
qián zài hào
kuī hài yìn
shì dùn shèng
xiá hǎn liáng
2、通假字。
3、一词多义:
以
船载以入
以为神
然
庞然大物也
然往来视之
之
放之山下
计之
黔之驴
因
虎因喜
因跳踉
连词,相当
于“而”。
介词,“把”。
形容词词尾。
“……的样子”。
表转折连词,
“然而、但是”。
助词,“的”。
代词,代驴。
代词,这种情况。
因而、因此。
于是。
4、词性活用:
船载以入
蹄之
名词作状语,用船。
名词用作动词,用蹄子踢。
慭慭然
理清故事思路:老虎对驴的态度经历
了一个怎样的变化过程?
驴 驴 驴
惧 识 吃
形象写出驴在 “庞然”
的形体掩盖之下的徒有其表,
外强中干的虚弱本质。
“黔驴之 技”
庞然大物;一鸣;一蹄
1、找出文中描写驴的语句体会
其作用。(两人一组合作完成)
蔽 窥 近 遁
视(之) 荡倚冲冒
跳踉 ……
以为神 大骇 甚恐
觉无异能者 因喜
技止此耳……
老虎识认驴的过程
动作: 心理:
老虎特点:机警,慎重,勇猛,智慧。
(四人一组合作)
这则寓言故事的深刻含义(启示)。
这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”
驴子的故事。告诉人们:不要被貌似强
大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于
斗争,定能获得胜利。
§ 一 填空
§ 《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一
则 ,它启示我们 .
.
§ 二、你从本文中学到了哪些成语?请说说它
的意思。
寓言 不 要 被 貌 似 强 大 的 东 西
所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利
黔驴之技
黔驴技穷
庞然大物
比喻虚有其表,本领有限。
比喻仅有的一点点伎俩也用完了。
外表上庞大的东西。
通过学习《黔之驴》我们又掌握了
几个文言文词汇,深刻理解了故事的
寓意,一次性学习了三个成语,更感
受了中华语言文字的博大精神,受益
匪浅。
课外小练笔:
展开合理想象,以老虎的口吻将本文扩写成
一篇500字左右的记叙文。
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