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  • 2021-10-25 发布

部编本七年级语文上册第一单元测试题(无答案)

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部编本七年级语文上册第一单元测试题 ‎(时量:120分钟 满分:150分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、 积累运用(37分)‎ ‎1. 下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)‎ A. 酝酿(niàng ) 澄清(chéng ) 黄晕(yùn ) 着落(zhuó)‎ B. 济南(jǐ) 看护(kàn ) 萧瑟(sè) 应和(hé) ‎ C. 贮蓄(chù) 莅临(wèi ) 发髻(jì) 粗犷(kuàng )‎ D. 吝啬(lìn ) 静谧(mì) 栖息(xī) 咄咄逼人(duó) ‎ ‎2. 下列书写完全正确的一项是( )(3分)‎ A. 黎明 化妆 焕然一新 呼朋引伴 B. 静谧 摇蓝 再接再励 不计其数 C. 蜜情 健状 无精打采 不计其数 D. 干躁 宛转 谈笑风生 任劳任怨 ‎3. 下列句子中的成语,使用不恰当的一项是( )(3分)‎ A. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 ‎ B. 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。 ‎ C. 在学习过程中,遇到难题我们要虚心请教老师,不耻下问。 ‎ D. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 ‎ ‎4. 下列标点符号使用正确的一项是( )(3分)‎ A. 新中国历史上无法抹去这些名字:焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨利伟……等。‎ B. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就很熟悉的。‎ C. “大桥就要通车了,”他说:“请大家做最后冲刺。”‎ D. 请以“盼望”为话题写一篇不少于600字的作文。‎ ‎5. 下列句子中没有语病的一项是( )(3分)‎ A. 人民出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位毛里求斯华裔作家之手。‎ B. 张老师已经退休了,但他无时无刻都在牵挂着那些孩子。‎ C. 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。‎ D. 能否保质保量的完成作业,对学习成绩的提高有至关重要的作用。‎ ‎6. 下列选项中正确的是( )(3分)‎ A. “母”一共五画,最后三笔是“横、点、点”。‎ B. “建”和“这”都是半包围结构,都是先写被包围部分。‎ C. “水”“火”都是先写中间,再写两边。‎ D. “区”是三包围结构,最后一笔是竖折。‎ ‎7. 下列排序正确的一项是( )(3分)‎ ‎①热烈而又粗犷 ②天上聚集几朵乌云 ‎③豆粒大的雨点就打来了 ‎④夏天的雨也有夏天的性格 ‎⑤有时连一点儿雨的预告也没有 ‎ ‎⑥你还来不及思索 A. ②⑤①④③⑥ B.④①⑤③⑥② C.②⑤⑥③④① D.④①②⑤⑥③‎ 5‎ ‎8. 古诗默写(每空1分,共8分)‎ ‎(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的句子是: , ; ‎ ‎ , 。‎ ‎(2)王湾的《次北固山下》中蕴含新事物中将取代旧事物之意的诗句是 ‎ ‎ , 。‎ ‎(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,诗人运用浪漫主义手法,表明对朋友北边远行的忧虑、关怀之意的句子是: , 。‎ ‎9. 综合性学习(8分)‎ ‎1.古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句,请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子。‎ 春季: 夏季: ‎ 秋季: 冬季:‎ ‎2.有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。”‎ ‎“把老师比作小草,因为它朴实无华,默默奉献。”……你把老师比作什么呢?说说理由。‎ 我把老师比作 ,因为它 。‎ 我把老师比作 ,因为它 。‎ 二、阅读(53分)‎ ‎(一)阅读下面古诗词,回答问题(13分)‎ 天净沙·秋思 马致远 ‎  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。‎ ‎1.这首曲中点明全篇主旨的一个词是: (2分)‎ ‎2.前三句写景抒情的突出特点是:(4分)‎ ‎3.全曲感情的基调是( )(3分)‎ ‎ A、依恋 B、悲伤 C、惆怅 D、痛苦 ‎4、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”? (4分)‎ ‎(二)阅读下面现代文,回答问题(17分)‎ 夏日池塘 羊白 炊烟是村庄的头发。池塘是村庄的眼睛。‎ 一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧。但河流总是有限的,洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘,像驯服的牛羊一样,卧俯在村庄一旁。‎ 池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影,侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱老先生在讲读书的道理,但依然有丰盈的画面感,一派田园美景,清新怡人。‎ 池塘是口大水缸。每到夏天,池塘的水位会涨高许多。池塘里不养鱼,但有野生的小鱼。池塘里不种莲藕,但有野生的菱角。我们小孩不等成熟,便采来玩,女孩子们会挂在脖子上当装饰。‎ 由于水的滋养,池塘边的植被分外茂盛,除了各种水草,还有柳树、榆树、洋槐等,都是野长的,斜逸而出,就像是池塘的睫毛。‎ 5‎ 夏日里,我们一帮孩子寻猪草累了,就三秒钟脱光衣服,跳进池塘里游泳,捉迷藏,打水仗。在水里疯够了,我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉,打扑克牌,或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物,区分谁是好人或坏人,谁是我们心中的英雄。‎ 池塘里除了有鱼有虾,还有各种水虫,水鸟。我们最喜欢的是翠鸟,觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程,我们通常采用守株待兔的笨办法,偷偷躲在树后或是伏在草丛里,等待着它的到来,然后目不转睛地观察它的一举一动。为此,我们的身上总是少不了蚊虫的叮咬,可我们依然兴致勃勃,满不在乎。生活的艰苦,丝毫也不能夺取孩子们玩耍的天性。‎ 有时池塘边的草丛里会出现蛇,这让我们觉得很刺激,便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇,没有毒,因此我们并不害怕。但蛇被激怒竖起头的一刹那,我们会尖叫着后退,然后是有惊无险稀里哗啦地笑。彼此对峙一会儿,蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘,而我们会坐下来煞有介事地展开讨论,讨论蛇和蛇毒,高山,大海,远方,城市等一些缥缈的话题。‎ 后来我长大了,外出求学,家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。‎ 如今,每到炎炎夏日,烦闷难耐的时刻,我会站在城市的阳台上,手摇蒲扇,眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸。有了一面清凉光亮的镜子。‎ ‎1. 文章围绕“夏日池塘”写了哪几件事情?请用简洁的语言加以概括。(4分)‎ ‎2. 文章划线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(5分)‎ ‎3. 试体会下面句子中加点词语的表达效果。(4分)‎ 但蛇被激怒竖起头的一刹那,我们会尖叫着后退,然后是有惊无险稀里哗啦地笑。 ....‎ ‎4. 文章结尾表达了作者怎样的思想感情?(4分)‎ ‎(三)阅读下面现代文,回答问题(23分)‎ 雨季心思 杨机臣 ‎①雨多成洪,洪如猛兽,给人带来灾难。缺雨成旱,旱如烈火,能把农人的希望一把火焚掉。听南方水灾四起,我庆幸生了个好地方,不用担洪水灭顶之忧。可是,又生思虑,由于久不见雨. 人心生烦。便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑,什么不好想,单单想雨声!‎ ‎②记得小时乡里什么都缺,惟不缺雨。‎ ‎③来到伏季是雨季,不知不觉雨就来了。天下雨,人躲进屋里,大人放下外面的活,忙起家里的活. 孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快,院子里打起一片水泡,一个水泡溅起.‎ 5‎ ‎ 传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻,砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了,连了一片,听不到有节奏的水泡声,接下来是一片哗哗响,那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘,由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什,水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上,水声清脆; 砸在酱坛子上,声响沉闷; 砸在鸡窝上,声音低沉; 砸在空地上. 溅起水涡,响声哗哗……一阵风吹来,把水流的水珠摇向窗户纸上,叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了,水流进了屋子,孩子急忙拿来破布堵住雨水。‎ ‎④奇妙的雨声,令你兴奋,能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了,想睡觉,下雨天最好睡,此时的雨声是催眠曲,尽管外面是风雨交加,雨声响得清楚,却不耽搁睡觉,反而睡得更香。经过了连续劳作的农人. 平日里舍不得大白天睡觉,只有到了雨天,才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上,只要有个地方不漏雨,铺个小草帘,保准躺下就呼噜,常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒,翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨,有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉,只有知冷知热的人才知道,哪里是雨天好睡觉,那是把人累的。‎ ‎⑤夜里下雨水声更大,却不影响睡觉。那时很少见到夜里下雨了,谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱,夜里下雨了,也不用起来吃安眠药,保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。‎ ‎⑥这些年雨水确实太少了,夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声,心里常发慌,甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里,我听到了雨声,敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上,闻着久违的雨声,心里一舒服,觉睡得很香……第二天早晨起来一看,是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了,水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……‎ ‎⑦打这儿起,每当睡不着的时候,心里便盼望着可又害怕雨声。‎ ‎1. 通读全文,看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣,请用简明的语言分点归纳。(5分)‎ ‎2. 第①自然段画线的句子表达了作者什么愿望? 在写法上有什么特点?(4分)‎ ‎3. 联系全文,说说文章最后一段,作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢?(5分)‎ ‎4. 同样的标点符号,在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子,请分别说出省略号在句中所蕴含的意思。(3分)‎ ‎(1)砸在空地上,溅起水涡,响声哗哗……‎ ‎(2)闻着久违的雨声,心里一舒服,觉睡得很香……‎ ‎(3)水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……‎ ‎5. 将第③自然段和朱自清《春》中的一段文字作比较,然后回答问题。(6分)‎ 5‎ 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着. 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候. 上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。‎ ‎(1)请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。(2分)‎ ‎(2)从描写的角度,比较下面两段文字写雨的异同。(4分)‎ 五、作文(60分)‎ 有人说,春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华;夏日的雨,是大嫂,是个急性子,来也匆匆,去也匆匆;秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。每个人对于都有着自己的感受与认识。‎ 请以“雨“为话题,写一篇文章,题目自拟,不少于600字。‎ 5‎