2017-2018学年人教部编版七年级语文上册课时练（pdf版）：第四单元综合测试卷 6页

得分: 一、积累与运用( ２５ 分) １ư 下列词语中,加点的字注音完全正确的一项是(B )(２ 分) Aư 隐秘 (mì)　　 热忱 (chén)　　 灼 人(zhuó)　　 拈 轻怕重(liān) Bư 纯粹 (cuì) 殉 职(xùn) 恍 惚(huǎnɡ) 漠 不关心(mò) Cư 狭隘 (ài) 酬 劳(chóu) 坍 塌(dān) 刨 根问底(páo) Dư 禁锢 (ɡù) 流淌 (tǎnɡ) 鄙薄 (báo) 宁静淡泊 (bó) 【解析】 Aư 拈 轻怕重(niān); Cư 坍 塌(tān); Dư 鄙薄 (bó). ２ư 下列书写完全正确的一项是(D )(２ 分) Aư 派谴 呼啸 琢磨 麻木不仁 Bư 溜达 凌乱 张扬 见意思迁 Cư 帐蓬 极端 硬朗 不毛之地 Dư 水渠 废墟 幻想 冷冷清清 【解析】 Aư 派谴 → 派遣; Bư 见意思迁 → 见异思迁; Cư 帐蓬 → 帐篷. ３ư 在文段的方框内所加标点正确的一项是(D )(２ 分) 不要叹人生苦短,若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长 的路 　 若把人一生的光阴装订起来,也是一本厚厚的书.开拓一 条怎样的路 　 装订一本怎样的书 　 这是一个人生命价值与内涵 的体现 　 Aư,　? 　? 　ƺƺ Bư,　,　,　! Cư;　? 　? 　. Dư;　,　,　! ４ư 下列句子没有语病的一项是(D )(２ 分) Aư “六一”节,许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游 戏,以此怀念童年. Bư 深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲«锦上南京»,留下 了亲切美好的印象. Cư“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知 名爱心人士出席仪式. Dư 端午节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒,来满足消费 者馈赠亲友的需求. 【解析】 Aư “因为ƺƺ也”搭配不当; Bư 表意不明; Cư “大型”放在“公益”之前. ５ư 选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项(B )(２ 分) —４２１— ① 秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看见高树顶上的许多鸟窝, 宛如一个个黑色蘑菇.　② 丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然 泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳.　③ 新荷初露田田叶,垂柳始 曳丝丝烟.　　④ 我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛 声,闻到牛津的花香. Aư 排比 　 对偶 　 比喻 　 拟人 Bư 比喻 　 拟人 　 对偶 　 排比 Cư 拟人 　 排比 　 比喻 　 对偶 Dư 比喻 　 排比 　 对偶 　 拟人 ６ư 下列作品、作者及出处搭配不当的一项是(D )(２ 分) Aư«纪念白求恩»———毛泽东———«毛泽东选集» Bư«植树的牧羊人»———让Ű乔诺———«植树的男人» Cư«春»———朱自清———«朱自清全集» Dư«诫子书»———诸葛亮———«三国演义» ７ư 仿写(要求把人生比喻为大海、天空).(３ 分) 　　 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺 少的音符;如果说人生是波澜壮阔的大海,那么,　 挫折则是其中一 处不可缺少的暗礁 　;如果说人生是 　 白云缭绕的天空 　,那么, 　 失意则是其中一片不可缺少的乌云 　. ８ư２０１７ 年 ４ 月 ２４ 日是“世界读书日”,大田县仙亭中学七年级(３)班 开展以“我爱阅读”为主题的语文综合性学习活动,请你参与,并完 成下列任务.(１０ 分) (１)阅读下面的材料,写出你从中得出的结论.(２ 分) 　　 中国新闻出版研究院的调查显示, ２０１４ 年我国人均纸质图 书阅读量为 ４．７７ 本,比 ２０１３ 年增加 ０．３８ 本;人均电子书阅读 量为 ２．４８ 本,比 ２０１３ 年增加 ０．１３ 本. 结论:　２０１４年我国人均阅读量比２０１３年略有增加。 (２)纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式,你更喜欢哪 一种? 为什么? (２ 分) 　 示例一：更喜欢纸质书,可以心无旁 骛地静心阅读。 示例 二：更喜欢电子书,阅读更简捷、快速、方便。 （意对即可） 请阅读下列两则材料,按要求作答. 材料一 　 下面是对某城镇居民做的一次问卷调查结果统计. 材料二 　 某农村所做的一项调查显示,有近 ４０％ 的家庭“三无一 有”:无文学书、无杂志、无报纸,有电视.大人和小孩每天一块看电 视的时间可能超过一个小时,一起读书的时间却不到十五分钟. (３)以上两则材料各反映了什么问题? (４ 分) 　 材料一反映出我国城镇居民阅读时间占比不高（或我国城镇 —５２１— 居民上网时间远比阅读时间要长）；材料二反映出我国农村居 民看电视时间远多于阅读。 （意对即可） (４)请你根据材料,为改善我国国民的阅读现状提一条合理化的建 议.(２ 分) 　 示 例：城 里 人 多 读 书，少 上 网；农 村 人 多 读 书，少 看 电 视。 　 二、阅读理解( ４５ 分) (一) (１７ 分) 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以 致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则 不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接 世,悲守穷庐,将复何及! ９ư 解释下列加点的词.(４ 分) (１)非淡泊 无以明志 　 　内心恬淡，不慕名利　 (２)淫慢则不能励精 　 　振奋精神　 (３)非宁静无以致 远 　 　达到　 (４)非学无以广 才 　 　使……广博　 １０ư 下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是(C ) (２ 分) Aư 穷形尽相 Bư 穷年累月 Cư 穷乡僻壤 Dư 山穷水尽 １１ư 把下列句子翻译成现代汉语.(４ 分) (１)静以修身,俭以养德. 　用宁静来提高自身的修养，用节俭来培养自己的品德。 (２)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何 及! 　年龄随同时光而逝去，意志随同岁月而消失，最终像枯枝 败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜 过去，又怎么能来得及！ １２ư «诫子书»的作者在文中对儿子提出了怎样的告诫? (３ 分) 　 只有注重道德修养，淡泊宁静勤学立志，才能成为对社会有用 的人。 １３ư 你从这篇短文中得到了什么启发? (４ 分) 　 做事要专心，道德和美好的心灵很重要，要努力学习，有远大 志向。 （围 绕 如 何 修 身、治 学、惜 时、立 志 等 方 面 谈 启 发 即 可。） (二) (１２ 分) ① 白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的 抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中 国.去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职.一个外国 —６２１— 人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是 ઍઍ什么精神? 这是国际主义的精神,这是共产主义的精神, ઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍઍ 每一个中国 共产党员都要学习这种精神.列宁主义认为:资本主义国家的无产阶 级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶 级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利. 白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的.我们中国共产党员也 要实践这一条路线.我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起 来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义 国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人 民,解放世界的民族和人民.这就是我们的国际主义,这就是我们用 以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义. ② 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端 的负责任,对同志对人民的极端的热忱.每个共产党员都要学习他. 不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻 的.一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算.出了一点力就觉 得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道.对同志对人民不是满腔热忱, 而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁.这种人其实不是共产党员,至少 不能算一个纯粹的共产党员.从前线回来的人说到白求恩,没有一个 不佩服,没有一个不为他的精神所感动.晋察冀边区的军民,凡亲身 受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感 动.每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正的共产主义 者的精神. ③ 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整 个八路军医务系统中,他的医术是很高明的.这对于一班见异思迁的 人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极 好的教训. １４ư 选段主要从哪三个方面赞扬了白求恩同志的品质? (３ 分) 　 国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的 精神。 １５ư 第 ① 段中画直线的句子运用了什么表达方式? 有什么作用? (３ 分) 　 记叙。 高度概括白求恩同志的主要事迹，为后文的议论奠定 基础。 １６ư 第 ② 段主要运用了对比的手法,请结合具体内容分析作者这样写 的用意.(３ 分) 　 把白求恩与不少人对工作、对同志的不同态度进行对比，突出 白求恩毫不利己专门利人的精神，强调了向白求恩学习的必要 性。 １７ư 第 ① 段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法? 有什么表达效 果? (３ 分) —７２１— 　 设问。 自问自答，强调了白求恩的国际主义精神。 (三)莫问远方有多远(１６ 分) 小时候,我跟着母亲去城里的表姨家走亲戚.母亲牵着我的手, 走了很久很久,我非常累了,表姨家怎么那么远呢? 远得好像永远都 走不到.我不停地问母亲:“到了吗? 还有多远?”母亲安慰我说:“快 了,快了!”我走几步,就要问:“到了吗?”很快,我筋疲力尽了,可仍然 没到.我坐在地上耍赖,再也不肯走一步.母亲只好背起我,继续朝 前走.我趴在母亲背上说:“妈,表姨家怎么这么远? 你不累吗?”母亲 说:“我不累! 我不管前面的路有多远,只管朝前走,走着走着,就到 了.”真的,母亲很轻松的样子,即使背着我也不嫌累.走了一会儿,我 们终于到了表姨家. 那次的路途简直成了我的一场苦旅,让我记忆深刻.后来,再遇 上走远路,我坚决逃避,再不肯用自己的脚步去丈量远方有多远;而母 亲呢,不管多远的路依旧不怕,迈开脚步就走,她还是那句话———“只 管朝前走,走着走着,就到了.” 多年后,我重新回味母亲的话,觉得真是很有禅意.“不管前面的 路有多远,只管朝前走,走着走着,就到了.”我之所以感到累,除了年 龄小,更主要的原因是太过关注远方有多远,总想尽快到达目的地,但 脚下的步子却快不起来,这种心理上的恐惧、茫然、失望,让我丧失了 勇气和信心.而母亲呢,不去关注目的地,只管走好脚下的路,所以她 不会感到累. 即使成年以后,我们很多人依旧不能摆脱那种关注远方有多远的 心理.记得那年,我决定通过自学考试拿下本科学历,我给自己制订 了目标:两年之内一定要拿到本科学历证书.接下来的日子,我开始 紧张地准备考试.过了一科后,我翻翻剩下的科目,摇头叹气说:“还 有这么多科,太难了!”好不容易过完了三科,时间已经过去一年半了. 我还是总盯着剩下的科目,有时还会用手掂掂那些书的分量,暗想: “哪辈子能过完所有的科目呢?”工作、生活本来就够累人的了,再加上 自学考试,简直要累死人.后来,我终于撑不住了,最终放弃了自己的 计划. 还好,几年后,我又重新参加自学考试.我不再关注什么时候能 过完所有的科目,只是默默地努力,一科一科地过,就像翻越高山一 样,翻过了一座又一座,即使山的那边依旧是山,我也只管走好脚下的 路.就这样,我终于拿到了本科毕业证.我欣喜极了,走着走着,真的 走到了春暖花开的彼岸! 喜欢写作以后,经常有文友和我探讨写作的事情.很多文友为自 己制定了高远的目标,每天都总结离目标又近了多少.但很多时候, 目标是那么遥不可及,人就像蜗牛一样一点点朝向远方,我们前进的 步伐太慢,而远方又太远.走着走着,就感到自己力不从心,原来的百 倍信心也一点点丧失了,几欲放弃.我对他们说:“莫问远方有多远, —８２１— 只管从从容容往前走.走着走着,路就宽了,花就开了,目的地就到脚 下了.” 远方是我们必然会抵达的驿站.莫问远方有多远,一直向前,总 有一天会与一个个远方不期而遇. (选自 ２０１５ 年 ４ 月上«思维与智慧») １８ư 说说标题“莫问远方有多远”的妙处.(３ 分) 　 以 路 喻 理，准 确 生 动，新 颖 别 致，含 蓄 地 揭 示 了 本 文 的 主 题。 　 １９ư 按要求答题.(４ 分) (１)我还是总盯 着剩下的科目,有时还会用手掂掂 那些书的分量. (请从描写的角度体会加点词语的表达效果.) 　 运用动作描写，形象生动地写出了“我”自学考试时，面 对众多科 目 为 难 发 愁 的 情 态，表 明 了 “我”缺 乏 自 信 的 心 理。 (２)走着走着,真的走到了春暖花开 的彼岸! (结合语境,说说加点 词语在句中的含意.) 　 “春暖花开”本义是指春天气候温暖，百花盛开，景色优 美。 这里比喻经过自己的努力，如愿以偿地拿到了本科毕业 证，表明了自己的欣喜之情。 ２０ư “只管朝前走,走着走着,就到了.”选文前三段反复引用母亲的这 句话,有什么用意? (３ 分) 　 一方面表明母亲这句话给“我”留下了深刻的印象，使“我” 感受颇深；另一方面，用这句话把母亲带“我”走亲戚这件事和 “我”的内心感受关联起来，使文章前后照应，结构完整。 ２１ư 文章最后一段有什么作用? (３ 分) 　 结构上，照 应 文 章，总 结 全 文；内 容 上，点 明 中 心，升 华 主 旨。 ２２ư 阅读本文,你受到了怎样的启发? 请用一则格言警句来回答.(３ 分) 　 示例：不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。 三、写作( ５０ 分) ２３ư 在生活中,人与人之间的交往使我们悟出一些做人的道理.你一 定会有这样的经历和见闻,对这些道理也会有自己的认识. 请以“做人要 　　　　”为题目,写一篇文章. 要求:① 在横线处可选“诚实、真诚、守信、宽容、正直、有孝心、有合 作精神”等. ② 写一件具体的事表现中心,要 有 真 情 实 感.不 少 于 ６００ 字. —９２１—