七年级上册语文课件《冰心诗三首》 苏教版（2016） (1) 29页

cháo dié xiàn yàn 繁星　春水 冰心 谢婉莹 福建长乐 散文家 小说家 诗人 儿童文学作家 母 亲 　母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 纸 船 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的 地方去。 母亲，倘若你梦中看见一直很小的白 船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀 归去。 n 谈谈<<母亲>>、<<纸船>>两首诗的区别. 讨论: 　　<<母亲>>是一种童稚期寻求母爱保护 的心态,表现了母爱的伟大、无私;侧重于 母爱的付出。 　　<<纸船>>是步入青年后对母爱的怀念 和依恋,表达了对母爱的感恩和回报， 侧重对母爱的认同和理解。 成功的花 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 课堂讨论： 1、《成功的花》中第二句的结尾用了 一个感叹号，作者要抒发什么慨叹？ 2、体会“明艳“、“然而”一词在本 诗中的作用；比较词语：“惊羡”与 “羡慕”的区别。 3、 “芽儿，花儿，果儿”的顺序能否 调换？ 4、读完两首小诗，你能品味出其中蕴 含的哲理吗? 1、《成功的花》中第二句的结尾用了一 个感叹号，作者要抒发什么慨叹？ 　　叹号抒写了她对人们只惊羡 于别人成功所得到的荣誉，却看 不到在成功背后所付出的艰苦劳 动的慨叹，表露了对这种现象不 敢苟同的鲜明态度。 2、体会“明艳“、“然而”一词在本诗中的 作用；比较词语：“惊羡”与“羡慕”的区 别； 3. “芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调 换？ 4、读完两首小诗，你能品味出其中 蕴含的哲理吗? 《嫩绿的芽儿》讴歌了青春的健美和 活力，赞美了充实而有意义的人生， 促人奋进，催人向上，给人以前进的 勇气和力量，富有积极意义。 jìn sǎ dié 谢婉莹 小说家 诗人 散文家 儿童 文学 作家 繁星 春水 小橘灯 寄小读者 明艳 嫩绿 淡白 深红 拟人.反复 健壮、旺盛和朝气朴素 纯洁，不追 求外表的华丽丰硕、甜蜜和美丽 2、说出《成功的花》《嫩绿的芽儿》 所蕴含的哲理。 《嫩绿的芽儿》讴歌 了青春的健美和活力， 赞美了充实而有意义 的人生，促人奋进， 催人向上，给人以前 进的勇气和力量，富 有积极意义。