（通用版）七年级语文上册第四单元15诫子书课件新人教版 25页

15 诫子书 提示：点击 进入习题 1 (1)屏除杂念和干扰，宁静专一 (2)明确、 坚定 (3)达到 (4)增长 (5)放纵 懈怠 振奋 (6)轻薄 修养 (7)疾行，指迅速逝 去 (8)意志 丧失 (9)房屋 (10)来得及 2 (1)A (2)B (3)C (4)D (5)E 3 4 (1)夫/君 子 之 行，静/以 修 身，俭/以 养 德 (2)非 淡 泊/无 以 明 志，非 宁 静/无 以 致 远 (1)君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培 养品德。(2)不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁 静专一，就无法达到远大目标。(3)放纵懈怠，就无法 振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。(4)年纪随同时 光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终凋落衰残， 大多对社会没有任何贡献。 5 B(诸葛亮是三国时期的) (1)静以修身，俭以养德 (2)非淡泊无以明志 非宁 静无以致远 (3)淫漫则不能励精 险躁则不能治性 (4)才须学也 非学无以广才 非志无以成学 (5)示 例：①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。②己所不 欲，勿施于人。 6 8 9 10 示例：“淡泊”“宁静”，不是消极颓废，也不是逃避 现实，而是以“明志”与“致远”为终极目标和远大理 想的真正有志者的无声誓言，是积极向上和进取的，催 人奋进。(言之有理即可) 告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品 德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 示例：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。这句话谈论了 个人修养的问题，要实现自己的远大理想，就必须注重道 德修养，不追求名利，保持宁静的心态，集中精力去做事。 7 告诫、劝勉 做人 11 12 13 14 (1)疾行，指迅速逝去 (2)坚定 (1)不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所 成。(2)吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就 在其中了。 (1)静 (2)躁 示例：①要靠淡泊、宁静以“明志”，并且要坚定自己 的志向，不断磨砺。②无“志”不足以“成学”，没有 志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。 15 16 D 示例一：陈乐之　知之者不如好之者，好之者不如乐之 者——《论语》　以学为乐，快乐学习　示例二：李泊 远　非淡泊无以明志，非宁静无以致远——《诫子书》　 淡泊明志，宁静致远 1.解释下列加点词的意思。 (1)静以修身____________________________ (2)非淡泊无以明志________________ (3)非宁静无以致远________ (4)非学无以广才________ (5)淫慢则不能励精______　______ ______ 屏除杂念和干扰，宁静专一 明确、坚定 达到 增长 放纵 懈怠 振奋 · · · · · · · (6)险躁则不能治性______　______ (7)年与时驰____________________ (8)意与日去_______　_______ (9)悲守穷庐_______ (10)将复何及________ 轻薄 修养 疾行，指迅速逝去 意志 丧失 房屋 来得及 · · · · · · · 2.文言文中“以”常有以下几种意义，请给下列语句中加点的 “以”选择恰当的意义。 A．因为　B．拿来，用来　C．表示后者是前者的目的 D．凭借　E．按照 (1)楚人以晏子短( ) (2)非学无以广才( ) (3)静以修身( ) (4)可以为师矣( ) (5)物以类聚，人以群分( ) · · · · · A B C D E 3.用“/”给下面的句子标出停顿。 (1)夫 君 子 之 行，静 以 修 身，俭 以 养 德 (断三处) (2)非 淡 泊 无 以 明 志，非 宁 静 无 以 致 远(断两处) / / / / / 4.用现代汉语翻译下列句子。 (1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (3)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (4)年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。 君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。 不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达 到远大目标。 放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终凋落衰 残，大多对社会没有任何贡献。 5.下列说法有误的一项是( ) A．《诫子书》选自《诸葛亮集》，题目中的“子”一般认为 指的是诸葛亮的儿子诸葛瞻。 B．诸葛亮，字孔明，号卧龙，南北朝时期蜀汉丞相，杰出的 政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。 C．“诫子书”中的“书”指书信，文体名。先秦时“书”为 书信的总名，臣下向国君进言陈词，亲朋之间来往的信件，都 称为“书”。如：《乐毅报燕王书》《谏逐客书》。 D．“淡泊明志”“宁静致远”都是出自本文的成语。 B 诸葛亮是三国时期的 6.根据提示默写。 (1)《诫子书》一文的中心观点是：____________________。 (2)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这 两句话是：________________，________________。 (3)文中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句 子是：________________，________________。 (4)文中强调学习、成才、立志三者关系的句子是：_______ ____，____________，____________。 (5)关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意 写出两句：__________________________________________ ________________________ 静以修身，俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 淫漫则不能励精 险躁则不能治性 才须学 也 非学无以广才 非志无以成学 示例：①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ②己所不欲，勿施于人。 考点：文言文句子翻译 解题步骤：翻译的基本原则：整体把握，直译为主；一 一对应，字字落实；词不离句，文从句顺。 文言文六字翻译法： 录　就是把文言文句子中不必翻译的词抄录下来。如特 殊名词：人名、地名等；以及与现代汉语意思相同不必翻译 的词：山、石等。 释　就是把需要翻译的词加以解释。这些词大致分两类： 一类是与现代汉语意思相同但要翻译的古代汉语词；另一类 是古今异义的词。 补　就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略的成 分补充进去，如：主语、谓语、宾语等。 添　就是按照现代汉语的习惯要添加一些词语，译句才 连贯通顺。 删　就是删除原文有，而翻译句可略的字眼。 调　就是按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的 位置调整过来。 对应训练：第4、12题 课内重点巩固 7.本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，题目中的“诫”是 _____________的意思，作者从_______和治学两个方面来 教育儿子，蕴含着他对儿子深切的期望。(2分) 8.诸葛亮教育儿子要“淡泊”“宁静”，有人认为他的思 想消极颓废，逃避现实，你是怎样理解的？(4分) 做人告诫、劝勉 示例：“淡泊”“宁静”，不是消极颓废，也不是逃避现实， 而是以“明志”与“致远”为终极目标和远大理想的真正有 志者的无声誓言，是积极向上和进取的，催人奋进。(言之 有理即可) 9.诸葛亮写这封信的用意是什么？(4分) 10.请从文中找出你喜欢的一句，并说说你喜欢的理 由。(4分) 告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己 的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 示例：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。这句话谈 论了个人修养的问题，要实现自己的远大理想，就必 须注重道德修养，不追求名利，保持宁静的心态，集 中精力去做事。 课外拓展提升 【甲】《诫子书》 【乙】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立， 四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 从心所欲，不逾矩。”(《为政》) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋 巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回 也！”(《雍也》) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其 中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼 夜。”(《子罕》) 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志 也。”(《子罕》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中 矣。”(《子张》) (节选自《〈论语〉十二章》) 11.解释下列加点词在文中的意思。(2分) (1)年与时驰__________________ (2)博学而笃志________ 12.翻译下列句子。(4分) (1)非学无以广才，非志无以成学。 (2)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 疾行，指迅速逝去 坚定 不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。 吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。 · · 13.甲文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个 “____”字加以论述，同时把失败归结为一个“____”字， 对比鲜明。(2分) 14.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合 《诫子书》和《〈论语〉十二章》两篇课文，谈谈你是如何 理解“志”与“学”的关系的。(4分) 静 躁 示例：①要靠淡泊、宁静以“明志”，并且要坚定自己的 志向，不断磨砺。②无“志”不足以“成学”，没有志向， 则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。 推荐阅读 《诫外甥》/诸葛亮 《诫子书》/王修 《与长子受之》/朱熹 《给子世佩书》/魏禧 15.下列几副弘扬优秀家风的对联中对仗不工整的一项是( ) A．上联：家传美德传家久 下联：世继家风继世长 B．上联：院大不如志大 下联：房宽难胜心宽 C．上联：师友肯临容膝地 下联：儿孙莫负等身书 D．上联：少读书，便是低天分 下联：行刻薄，真乃大糊涂 D 16.王老师说，陈乐之和李泊远名字源自古诗文名句。请你 仿照示例，选择其中的一位，替他做张名片。 示例一：陈乐之　知之者不如好之者，好之者不如乐 之者——《论语》　以学为乐，快乐学习　示例二： 李泊远　非淡泊无以明志，非宁静无以致远——《诫 子书》　淡泊明志，宁静致远